20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期六年級語文期中測試卷[5篇模版]-資料下載頁
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 ______________________________五、判斷下列理解是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“x”。(6分)⑴《只有一個地球》這篇課文提到科學(xué)家們有許多設(shè)想，如到火星上建造移民基地。如果科學(xué)家們的設(shè)想實現(xiàn)了，我們就不用擔(dān)心地球遭到破壞了()。⑵《唯一的聽眾》中老人的耳朵真的聾了。()⑶“五個孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜的睡著?！边@句話運用了夸張的手法來()⑷詹天佑是我國杰出的愛國工程師。他主持修筑了我國的成昆鐵路()(5)《草蟲的村落》的作者以奇異的想象，追隨著一只爬行的小蟲，對草蟲的村落作了一次奇異的游歷，從中反映了作者對大自然和小生物的喜愛之情。()⑹“啊，老橋，你如一位德高望重的老人。”這句話用擬人的手法，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務(wù)的品質(zhì)，充分表達了作者對橋的贊美和敬佩。()六、閱讀與理解(37分)一、閱讀片斷(10分)桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安地想：“他會說什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了……是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”,作者是_______________。(2)，它的作用是___________________________。(2)3.“忐忑不安”是什么意思?桑娜為什么這樣忐忑不安?(4)_____________________________________________________________________________________________________________。(2)二、閱讀(27分)，然而，這件事，卻對我的一生或多或少地起了些(影響反應(yīng))。那年，我9歲。一日，坐在靠近門邊的桌前寫大楷。門鈴響了，爸爸應(yīng)門，是鄰居。兩人就站在大門外交談。那天風(fēng)很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作響，我拿著墨汁淋漓的筆去關(guān)門。猛地把門一推，然而，立刻地，大門由于碰到障礙物反彈回來。與此同時，我聽到父親盡力(壓抑壓制)而仍然壓不下去的喊聲。門外的父親，眉眼鼻唇，全都痛得，就連頭發(fā)，也都痛得。而他的十根手指呢，則怪異地纏來扭曲。一看到我伸出門外一探(竟然究竟)的臉，父親即可揚起了手，想刮我耳光，但是，不知怎的，手掌還沒有蓋到我臉上來，便頹然放下，我的臉頰，僅僅感覺到了一陣掌風(fēng)而已。鄰居以(責(zé)怪責(zé)問)的口氣對我說道：“你太不小心了，你父親的手剛才扶在門框上，你看也不看，就把門大力關(guān)上”啊，原來我?guī)缀醢迅赣H的手指夾斷!偷眼瞅父親，他鐵青著臉搓手指，沒有看我。十指連心，父親此刻痛楚，我當(dāng)然知道，但是，當(dāng)時的我，畢竟只是一名9歲的小童，我所關(guān)心，所害怕的，是父親到底會不會再揚起手來打我。父親不會。當(dāng)天晚上，父親五根手指腫得很大，母親在廚房里為他涂抹藥油。我(無意隨意)中聽到父親對母親說道：“我實在痛得極慘，原想打他一個耳光，但是，轉(zhuǎn)念一想，我是自己把手放在夾縫處的。錯誤在我，有什么理由打他呢?”父親這幾句話，給了我一個畢生受用無窮的(啟示啟發(fā))：犯了錯誤，必須自己承擔(dān)后果。不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。謝謝你，爸爸!給短文起個合適的題目。寫在開頭的橫線上。(2分)劃去文中括號里搭配不合適的詞語。(6分)在文中的橫線上填上合適的修飾語。(5分)畫橫線的句子是句，試著給它換個說法。(2分)請寫出三個表示“看”的詞語。(3分)父親揚起手卻沒有打我的原因是：(2分)讀讀文末畫“”的句子，說說你是如何理解這句話的。(3分)你如何看待文中的“父親”，寫幾句你最想對他說的話。(4分)七、寫作(30分)題目：忘不了你的_____________在你的生活中，一定有不少人他們的一舉一動、一言一語都可能給你留下深刻的印象，帶給你幫助、關(guān)心、勇氣、力量……請你把他們的事情在你的筆下重現(xiàn)。(1)先把題目補充完整。(2)敘事具體，語句通順，要表達自己的真實感情。(3)字?jǐn)?shù)450個左右。六年級語文答案一、1C2A3D4C5目不轉(zhuǎn)睛、不拘一格、一絲不茍二、熙熙攘攘、探索、阻撓、真摯、魁梧、擱板、枯竭、寢不安席三蟲聲新透綠窗紗、此夜曲中聞?wù)哿⑦@是我們自信心的泉源纖毫必償、時刻不易捏、端詳著、聞著、咬著、嘖嘖的贊嘆聲四、略五、、√、√六、《窮人》列夫托爾斯泰心理描寫指心神不寧，也指心虛不定。生活的壓迫桑娜熱愛丈夫，同情孤兒，寧可自己吃苦也要幫助別人。4樸素善良(意思對即可)二、深刻的啟示(影響反應(yīng))。(壓抑壓制)(責(zé)怪責(zé)問)(無意隨意)(啟示啟發(fā))扭曲，直立，高高，巨大的，狠狠反問錯誤在我，沒有什么理由打他。仰視、俯視、眺望父親揚起手卻沒有打我的原因是：他覺得自己吧手放在夾縫的。自己犯了錯誤，要承擔(dān)后果不能推卸到他人身上。您這種寬容、嚴(yán)格的要求自己的精神值得我們學(xué)習(xí)的榜樣七、略這就是為大家準(zhǔn)備小學(xué)六年級第一學(xué)期語文期中測試卷，希望對大家有用，會及時奉上小學(xué)生期中考試卷及期中考試復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，請大家及時鎖定小學(xué)頻道!
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