【導(dǎo)讀】認(rèn)真聽(tīng)讀兩次,完成下面的練習(xí)。請(qǐng)列舉至少四種寫(xiě)在下面。桂林的山一座座(),各不相連,奇峰羅列,形態(tài)萬(wàn)千。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)我()的玩具。這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了許多優(yōu)秀的人物,請(qǐng)將人物的品質(zhì)填上相應(yīng)的括號(hào)里。道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎?我迷惑不解地問(wèn)。我指著條幅問(wèn)爺爺:“書(shū)。爺爺?shù)脑?huà)使我豁然開(kāi)朗,“煮書(shū)”還真有道理哩!使“我”感到奇怪的問(wèn)題是()。字?jǐn)?shù)250字左右:②語(yǔ)句通順,把事情經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚、寫(xiě)具體。