20xx—20xx學年度第一學期小學數(shù)學高段備課組工作總結-資料下載頁
2025-10-26 12:56本頁面
【正文】 研究新課程實施過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，努力提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。二、主要工作（一）、優(yōu)化課程實施繼續(xù)更新觀念繼續(xù)組織學習《數(shù)學課程標準》，加深對其內涵的理解和把握；根據(jù)教師的不同需求，采取靈活多樣的學習形式，針對理論學習和教學實踐中遇到的疑難問題，扎實有效地開展好學習、研討活動，促進教師教育教學觀念和行為的進一步轉變。打造真實課堂課堂教學力求突出主體性、重視基礎性、堅持發(fā)展性、體現(xiàn)創(chuàng)造性、提倡開放性，使知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀有機統(tǒng)一起來，實現(xiàn)課程功能的根本轉變。提倡民主、寬松的教學，積極構建以學生發(fā)展為目的，以學生自主活動為基礎的新型教學方式，要多一份理性思考，多一份踏實，多一份務實，倡導簡約化教學，提高課堂教學的實效性。強化質量意識對小學數(shù)學中的概念、性質、法則、公式等基礎知識，尤其是容易混淆的概念，要使學生牢固掌握并深刻理解，不能單靠練習鞏固。在抓基礎知識的同時要設法提高學生靈活處理問題及綜合解決問題的能力。要加強命題研究，關注新題型，力求輕負高效。（二）．抓實課題研究圍繞上虞市課題《關于小學數(shù)學做中學――校本課程的開發(fā)和利用的研究》落實好研究過程，提高研究效益；要針對教學中的實際問題，有目的進行研究。（三）、認真開展教研活動為扎實有效地提高教研的效率，本學期打算以“傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡教研”相結合的形式開展教研活動。數(shù)學教研組專門建立一個博客，通過博客中的定時與不定的文章的上傳和閱讀，使每位教師積極參與到教研中來，力爭形成濃厚的校本研究氛圍。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，引導教師把工作中發(fā)現(xiàn)的問題作為行動研究的主題，努力使教研組成為學習型組織，力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。要加強對“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學效益。切實做好“教學工作五認真”。備課時要在鉆研教材及新課程標準、教學對象的基礎上，弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在提優(yōu)輔差方面，要有具體的落實提優(yōu)、轉差目標。三、教研活動行事歷時間地點主要內容召集人參加對象第一周辦公室各年級的教師教學計劃及備課情況的檢查與反饋。教研組長制定好教研組工作計劃，確定教研專題。金麗麗高段教研組成員第三周教導處申報“上虞市數(shù)學教研專題活動的承辦”，撰寫承辦方案，確定上課教師。金麗麗高段教研組成員第五周會議室學習貫徹校教科研計劃。建好教研組博客，進行有關網(wǎng)絡教研活動的開展培訓。布置撰寫“我的特色五分鐘”的案例。金麗麗高段教研組成員第七周多媒體教室六年級組教師“綜合實踐活動課”課堂教學研討金麗麗高段教研組成員第九周會議室新課堂教學論壇：“我的特色五分鐘”案例交流。金麗麗高段教研組成員第十一周多媒體教室五年級組教師課堂教學研討（主題：教師 提問的有效性）金麗麗高段教研組成員第十三周會議室優(yōu)秀教師課堂教學觀摩（看錄像）金麗麗高段教研組成員第十五周多媒體教室四年級組教師課堂教學研討（主題：導入與情境的設計）金麗麗高段教研組成員第十七周會議室期末復習研討及教研組工作總結金麗麗高段教研組成員
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