20xx—20xx學年度第一學期小學數(shù)學高段備課組工作總結-展示頁
2024-11-04 12:56本頁面
【正文】 、難點、疑點，基本習題，參考教法等。我們采取集體備課與個人備課相結合的辦法。三、切實開展集體備課活動，提高全組教師的備課質量和教學質量。組內教師之間相互取長補短，互相學習，真正做到優(yōu)質資源共享。本組教師能嚴格執(zhí)行課程政策，認真落實教學計劃。二、積極參加和開展教研活動本學期，我們組每位老師都能認真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評議——反思總結、內化吸收”的步驟進行工作，聽課后認真評課，及時反饋。教師們把新課標的理念滲透到教學中，注重培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力及解決問題的能力。第一篇：2015—2016學年度第一學期小學數(shù)學高段備課組工作總結時間過得飛快，轉眼間一學期即將過去，這一學期，我們高段數(shù)學備課組全體教師在學校領導的指導帶動下，在大教研組活動的推動下，堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展備課組活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數(shù)學教學質量做出一定的貢獻?，F(xiàn)就本學期數(shù)學高段備課組工作總結如下：一、堅持理論學習，促進教師素質的提高教師們能夠深入學習《新課程標準》以及《數(shù)學教學理念》教材教法等，并組織教師學習討論教學中的熱點和冷點教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，并組織教師利用新方法組織好課堂教學，在實踐中不斷提高自身的素質。教師們以新理念指導自己的教學工作，牢固樹立學生是學習的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。一學期下來教師的課堂教學能力有了進步。貫徹落實學科備課、上課、布置批改作業(yè)、檢測評價、課外輔導等各環(huán)節(jié)的具體要求，切實加強教學過程的常規(guī)。在切實抓好教學常規(guī)，大面積提高教學質量的同時，我們努力做好培優(yōu)補差工作，教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關心和愛護，相信每一個學生都能學到自己適合的知識，讓他們在學習上有所進步，以提高學生的整體水平。備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發(fā)言人）。然后，各位教師進行討論，在集體商議的基礎上，形成統(tǒng)一的、系統(tǒng)的教案和學案。重視教學過程的反思，每個教師都能認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。組內教師教學水平有待進一步提高。積極組織同年級的數(shù)學活動，如：各種數(shù)學競賽、知識游藝宮、數(shù)學思維訓練等與數(shù)學學習有關的活動。有目的的開展與本備課組相關的小課題研究，幫助學生全面發(fā)展有效學習，提高教師的理論與實際操作水平。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。第二篇：2010學第一學期高段數(shù)學備課組工作計劃一、指導思想：以全面推進素質教育和教育現(xiàn)代化工程為目標，以推進課改和推進信息技術教育為有利契機，認真學習《新數(shù)學課程標準》，加強基礎，激勵創(chuàng)新，重視實踐，促進發(fā)展。具體做法如下：二、活動要點：認真學習《新課程標準》、《建構主義學習理念》，對照此標準努力把握自己的教學。備課組內的教師應經(jīng)常交流，進一步強化集體備課活動。上課前一定要復備，理清上課思路，做好上課的準備工作，在備課筆記上做出修改調整意見。繼續(xù)抓好學法指導和良好學習習慣的養(yǎng)成，落實好課前準備、學生的實踐能力、自學能力以及綜合分析能力的培養(yǎng)。關心數(shù)學教研組的工作，上好或積極參與研究課、接待課，提高教學水平把握好教育教學陣地，做到既教書，又育人。認真批改學生的家庭作業(yè)、課堂作業(yè)，及時訂正。三、備課時間、地點：時間：2周一次、單周星期五地點：校會議室四、具體安排：9月份討論制定學科計劃安排，討論全學期學習內容的
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