21誠實(shí)守信教案-資料下載頁
2024-11-04 12:54本頁面
【正文】 (如去網(wǎng)吧、游戲房關(guān)心、愛護(hù)集體,班級(jí)勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé) 破壞公物,有損集體,逃避班級(jí)勞動(dòng) 守信3項(xiàng)以上為良好,6項(xiàng)以上為優(yōu)秀。失信3項(xiàng)為不合格 ●家庭作業(yè):比一比請(qǐng)同學(xué)們課下搜集有關(guān)誠信的名人名言,看誰搜集的更多更好!【教師小結(jié)】 同學(xué)們,今天我們討論,什么是誠實(shí),為什么要誠實(shí)守信?誠實(shí)守信有哪些重要性? 【板書設(shè)計(jì)】內(nèi)誠于心 外 信于行誠實(shí)的定義和表現(xiàn)誠實(shí)的地位誠實(shí)與守信的關(guān)系誠信的重要性【教學(xué)反思】 教學(xué)的設(shè)計(jì)采用以活動(dòng)貫穿全過程，學(xué)生在活動(dòng)中探究、體驗(yàn)、感悟，打破 了傳統(tǒng)單向信息傳遞的方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，較好的培養(yǎng)了學(xué)生合 作、探究意識(shí)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解了什么是誠實(shí)守信，以及誠實(shí)守 信的重要性。通過與教師的互動(dòng)宣誓，使學(xué)生立志要從現(xiàn)在開始，做一個(gè)誠實(shí)守 信的人！第五篇：誠實(shí)守信 教案誠實(shí)守信學(xué)情分析：初中學(xué)生正處在成長時(shí)期，容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，在日常生活中出現(xiàn)一些不誠信的表現(xiàn)。因此對(duì)學(xué)生加強(qiáng)誠信教育是十分必要的，課堂通過學(xué)生體驗(yàn)、感悟，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)誠實(shí)守信的人。教學(xué)目標(biāo)：，認(rèn)識(shí)誠信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。、說、演、誦、小組合作探究等方法，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生踐約守信，誠實(shí)做人。、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)誠信，了解誠信在生活中的重要性 教學(xué)難點(diǎn)：怎樣把誠信落實(shí)到學(xué)生的日常生活中教學(xué)方法：活動(dòng)探究法 小組討論法 案例研究法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入活動(dòng)：我心目中的“誠實(shí)之星”學(xué)校已經(jīng)評(píng)選了學(xué)習(xí)之星、守紀(jì)之星、勞動(dòng)之星，近期決定增加“誠實(shí)之星”的評(píng)選，但是評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)尚未制定出來，請(qǐng)你們幫助學(xué)校制定“誠實(shí)之星”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀阈哪恐械摹罢\實(shí)之星”是怎樣的？老師展示一個(gè)“誠實(shí)之星”的檔案，學(xué)生總結(jié)誠實(shí)的含義。（板書：什么是誠實(shí)？）過渡：誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，可以說它早已融入到我們民族的血液中，在古代有關(guān)誠實(shí)守信的人和故事有很多。二、活動(dòng)探究師：在我們身邊有無數(shù)誠實(shí)的人，也時(shí)刻都有誠實(shí)的事發(fā)生著。你們能據(jù)幾個(gè)例子嗎？圖片：特殊遺囑活動(dòng)一：實(shí)話實(shí)說A組：找一找校園（社會(huì)）生活中誠實(shí)的行為，說說誠實(shí)行為的重要性 B組：找一找校園（社會(huì)）生活中不誠實(shí)的行為，說說不誠實(shí)行為的危害性活動(dòng)：感悟（配樂）活動(dòng)二：小組討論——道德難題P30 ，一天，老師找小健了解小奎的情況，因?yàn)樾】罱袨榉闯?，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健直到小奎最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，小健向小奎保證不把此事告訴任何人。面對(duì)老師的詢問，小健很為難：作為班長，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況；作為同窗好友，他又有義務(wù)保護(hù)朋友的隱私。你認(rèn)同小健的想法嗎？你會(huì)怎么做？，你會(huì)為了親情而包庇他還是會(huì)向稅務(wù)部門反映情況？“死刑”時(shí)，她的親人和朋友都不會(huì)直接告訴她“生命已無法挽救”。誰會(huì)殘忍得如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人朋友告以實(shí)情呢？大家會(huì)形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線”，閉口不談實(shí)情，而以善良的謊言使病人對(duì)治療充滿希望，讓病人在平和的心態(tài)中度過生命中最后的時(shí)光。這是誠信的行為嗎？，是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。我們應(yīng)該怎樣正確把握兩者之間的關(guān)系呢？活動(dòng)三：小組交流——做一個(gè)誠實(shí)守信之人有哪些好處？好處：講誠信的人，能得到別人的信任；講誠信的人，別人愿意與之相處，別人愿意與他交朋友；講誠信的人，能對(duì)自己所做的事情負(fù)責(zé)，是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，領(lǐng)導(dǎo)愿意將事情交給誠信之人去做??小結(jié)：誠信是我們中華民族的美德，守信光榮，失信可恥。（板書：守信光榮，失信可恥）活動(dòng)四：引導(dǎo)學(xué)生思考書中活動(dòng)題：如果他們想做一個(gè)誠實(shí)守信的人，應(yīng)該如何做呢？ P3031（板書：誠實(shí)的基本要求）做一個(gè)誠信的人： ，不能為達(dá)成目的不擇手段，但自己說過的話或答應(yīng)別人的事一定要兌現(xiàn) ，別人不愿告訴你的事就不要想方設(shè)法去打聽：買東西時(shí)，賣主多找了錢，要主動(dòng)還給賣主；撿到了錢物，要主動(dòng)交給失主或老師；考試成績不好，要實(shí)事求是地告訴家長，不能弄虛作假；別人向你求教，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就說不會(huì)。，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，簡約守信。三、學(xué)以致用？結(jié)合自己的實(shí)際，暢談一下以后的做法吧？言必行,行必果。知之為知之,不知為不知。以誠實(shí)換取誠實(shí)。以誠實(shí)獲得成功。用誠實(shí)開啟知識(shí)之窗。用誠實(shí)鼓起上進(jìn)之帆。我誠實(shí),我光榮。我誠實(shí),我自尊。我誠實(shí),我成功。我要做新世紀(jì)誠實(shí)的小主人。四、總結(jié)升華我們呼喚誠實(shí)守信，誠實(shí)守信是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，是做人的基本原則，同學(xué)們，我們應(yīng)該從小做到誠實(shí)守信。最后,就讓我們在音樂聲中品故事，學(xué)習(xí)古人，我相信,誠信這一傳統(tǒng)美德將會(huì)在同學(xué)們身上生根發(fā)芽,伴隨你們從這兒走向社會(huì),邁向未來！
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