青島版四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元教學(xué)計劃推薦閱讀-資料下載頁
2024-11-04 12:48本頁面
【正文】 變化等，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)比較復(fù)雜的小數(shù)的加法和減法。使學(xué)生很好地理解小數(shù)的意義，能用小數(shù)來表達和交流信息，初步學(xué)習(xí)用小數(shù)知識解決問題。在空間與圖形方面，本冊教材安排了觀察物體、三角形兩個單元，這些都是本冊的難點或重點教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，通過豐富的數(shù)學(xué)活動，讓學(xué)生進一步認識三角形的特性，進一步了解確定位置的方法。在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復(fù)式統(tǒng)計表。讓學(xué)生先學(xué)會求平均數(shù)的方法，并會根據(jù)簡單的統(tǒng)計表合成復(fù)式統(tǒng)計表，學(xué)會看懂統(tǒng)計表并會進行分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材結(jié)合計算內(nèi)容，教學(xué)用所學(xué)的整數(shù)簡便運算知識和小數(shù)加減法知識解決生活中的簡單問題。六、教學(xué)措施：從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。加強直觀演示和實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。引導(dǎo)學(xué)生揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，尊重學(xué)生個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中學(xué)會學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識。注重引導(dǎo)學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識。遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。七、課時安排實驗教材四年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)安排了29課時的教學(xué)內(nèi)容。各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)根據(jù)本班具體情況課時大致安排如下：一、用字母表示數(shù)......................（6課時）.........................2課時 ............2課時 3．加法運算律....................2課時二、乘法運算律.................（7課時）1．乘法運算律..........................3課時 2．簡便計算..........................4課時三、角與三角形....................（4課時）1．角....................2課時 ....................2課時四、小數(shù)的意義和性質(zhì)...................（5課時）1．小數(shù)的意義和讀寫法..................1課時 2．小數(shù)的性質(zhì)和大小比較................1課時..........1課時 4．名數(shù)改寫........................1課時 5．求小數(shù)的近似值...................1課時五、觀察物體.................................（2課時）六、小數(shù)的加法和減法......................（3課時）...................2課時 ............1課時七、統(tǒng)計...............................（2課時）
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