阿長與山海經學案-資料下載頁
2024-11-04 12:47本頁面
【正文】 迅對阿長的深厚懷念之情，領會阿長性格中的純真美。學習難點：體會欲揚先抑的寫法。學習過程： 預習案1從寫長媽媽的事情中，你能看出作者對長媽媽的感情有怎樣的變化？這種情感的變化屬于什么寫法？作者對長媽媽感情發(fā)展的線索：→→ 敬意逐漸淡薄直至完全消失→。2課文前半部分，作者大體寫他如何“憎惡”、“討厭”阿長，在這些充滿貶義的文字背后，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？展示案：閱讀以下文字，完成13題“我很愿意看看這樣的圖畫這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”阿長來問《山海經》是怎么一回事，“我”是怎樣想的？這種想法表現了“我”的什么心理？為什么“我”似乎遇著一個霹靂，全體都震悚起來？“她確有偉大的神力”中“神力”指代什么？表達了作者怎樣的感情？4.“我” 為什么把阿長送的《山海經》看作“最為心愛的寶書”？反饋案。（1）．她生得黃胖而矮。()（2）．最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個手指，在空中上下搖動，或者點著對手或自己的鼻尖。()（3）．她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經’，我給你買來了!’’()。（1）夢里也記得元旦的，第二天醒得特別早，一醒，就要坐起來。她卻立刻伸出臂膊，一把將我按住。（）（2）大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。（）（3）這又使我發(fā)生了新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠成功。她確有偉大的神力。（）（4）仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈!()，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請用一二百字寫下來。第五篇：阿長與山海經 導學案《阿長與山海經》跟蹤練習。憎惡（）懼憚（）粗拙（）哀悼（）震悚（）．．．．．chuāng（）疤孤shuāng()ji233。（）問pī()靂渴m249。()驚駭（）擄走（）zh242。u罵（）．．《》，作者，原名，我國現代偉大的無產階級家、家、家，中國現代文學的奠基人。1918年5月，第一次用“魯迅”的筆名發(fā)表了中國文學史上第一篇白話小說《》。小說集：散文集散文詩集：出自《山海經》的神話故事有、等?！渡胶＝洝分饕獮槊耖g傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。3.（1）這種敬意，雖然也逐漸(冷淡、淡薄、冷漠)起來，但完全(消失、消滅、消亡)，大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地(詢問、審問、詰問)，而且當面叫她阿長。（2）這(就、也、又)使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她(卻、也、還)能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此(基本、全部、完全)消滅了。解釋詞語的意思。疏懶：惶急：渴慕：震悚：5全文圍繞阿長寫了哪些事情，重點寫了什么？從這些事情中，可以看出阿長是怎 樣的一個人？作者對阿長的稱呼有變化嗎，請列舉這些稱呼。
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