【導(dǎo)讀】多樣的情趣,多彩的生活。并了解各自作用。現(xiàn)、捕捉生活情趣的能力。的人生觀、價值觀指明方向。陶冶了情操,鍛煉了毅力,等等。,愛好,消遣,玩賞等方面。態(tài)度和精神追求。其特點是比較持久穩(wěn)定。人是要有點生活情趣的,沒有情。趣的生活是單調(diào)乏味的。健康,文明,向上的情趣,體現(xiàn)了。松,疲勞得以解除嗎?不利于青少年的身心發(fā)展,甚至有害與身心健康。上課時在下面小聲唱歌?在課桌上面刻字?沉迷校園青春小說?雙休日寫完作業(yè)后,和同學(xué)們一起去踢球,利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí),查資料?上網(wǎng)打游戲,瀏覽黃色網(wǎng)頁?(不抄材料,只抄題