【正文】 一個(gè)人過生活。一個(gè)老人，孤零零地、無依無靠，但她不悲觀，不消沉，靠自己的雙手堅(jiān)強(qiáng)的生活，這是一件多么了不起的事呀！”林語說得很動(dòng)情，大家聽得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起來。此時(shí)此刻，葉老師接過話題，恰到好處的點(diǎn)評(píng)道：“無論哪一個(gè)人，他的身上總是有閃光點(diǎn)的，或在思想上，或在品質(zhì)中，或在人性里。只要我們?cè)敢馊チ私猓覀兙湍馨l(fā)現(xiàn)?！蔽彝蝗灰庾R(shí)到我們和葉老師打的那個(gè)賭已經(jīng)輸了。初中記敘文13所有人都說：好奇心是科學(xué)成就的動(dòng)力。比如牛頓因?yàn)橐粋€(gè)蘋果砸在了頭上，而好奇發(fā)現(xiàn)了地心引力；愛迪生在他媽媽動(dòng)手術(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)了光的反射，而好奇發(fā)明了電燈泡；瓦特因?yàn)榭匆娏怂恼魵?，而好奇從而又發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)。所有人都認(rèn)為好奇心能收獲更多的知識(shí)。但是我不這么認(rèn)為，俗話說得好：“好奇心可以殺死一條牛。”我也因?yàn)橐淮魏闷嫘年J了禍。那是我五六歲的時(shí)候發(fā)生的事了。我當(dāng)時(shí)住在外婆家，墻上掛著一口鐘。每當(dāng)我看見這口鐘都會(huì)產(chǎn)生一股強(qiáng)烈的好奇心。他們?nèi)槻皇菦]有像我這樣的一雙腳，但他們又是怎么走路的呢？難道他們是用手來撐著？對(duì)！肯定是這樣，下次一定要看看他是怎么走的。每當(dāng)我想完都會(huì)得意洋洋的走開。但是我想了一遍又一遍始終沒敢去把這口鐘給拆掉。這一天，外公出去工作了。外婆剛出去買菜了，我心里暗暗的歡喜。我去拿來刀、螺絲刀、錘子……這些工具足以幫助我打開這口鐘。我左手拿著螺絲刀，右手則拿著一把錘子，嘴中還不停地念叨著：“掛鐘大怪獸接受正義超人我的審判吧！你還不快速速投降吧！哈哈哈哈！”我用螺絲刀擰開了無數(shù)顆螺絲，東一顆，西一顆，還有幾顆找不到的。我又開始說：“大怪獸，你的嘴真硬，竟然還不招出來，今天我就讓你感覺到痛。”我拿出一塊板，連著五顏六色的線，說：“難道這是你提供給我的信息嗎？”我又一扯，針不動(dòng)了，鐘也壞了?！芭叮?！我把我的鐘給弄壞了！怎么辦？怎么辦！對(duì)！裝回去！”我心急如焚，一把一把的把零件裝了回去。外婆終于回來了，我難逃危運(yùn)。外婆把我臭罵了一頓。后來，鐘被修好了，我也被罵了一頓。這一切都是好奇惹的禍！今天我來到小桔燈課堂里，范老師跟我們玩了一個(gè)很有趣的“心有靈犀”的游戲。這個(gè)游戲的游戲規(guī)則是：由兩組pk。除了排在前頭的人。其他人都像后轉(zhuǎn)，由第一位同學(xué)根據(jù)老師提示來做動(dòng)作。在做動(dòng)作的過程中，只能做動(dòng)作，不能發(fā)出聲音。依次用動(dòng)作往后傳，直到最后一個(gè)同學(xué)為止。同學(xué)們都躍躍欲試，教室里瞬間炸開了鍋，大家都在等待游戲快點(diǎn)開始。游戲終于開始了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)排成一列。我是第四個(gè)，我又緊張又興奮，我真希望快點(diǎn)輪到我，但時(shí)間仿佛過得很慢，好不容易輪到我前面的同學(xué)傳遞給我，但我丈二和尚摸不著頭腦，我被逼無奈只能亂做一通，最后同學(xué)被拉到了講臺(tái)上面，范老師要他先做動(dòng)作，再讓同學(xué)們猜。有的猜青蛙，有的猜豬，弄的我們大笑。通過我的介紹，你們想玩心有靈犀的游戲嗎？初中記敘文14有人說孩子生下來就會(huì)哭，是因?yàn)殪`魂暫時(shí)離開了天堂而投入人間來面對(duì)考驗(yàn)，家人卻因?yàn)橛辛撕⒆佣械较矏偂Ｓ腥苏f當(dāng)人生臨死的時(shí)候就有天使來迎接靈魂回天，人死的時(shí)候就會(huì)很安詳，而家人卻因?yàn)槭チ擞H愛的人感到痛苦悲傷?？?，可以釋放人的毒素……哭，可以緩解人的痛苦……不必在意別人對(duì)你的看法：哭了不是男子漢，眼睛苦腫了不好看，對(duì)身體不好……其實(shí)，適當(dāng)?shù)乜奘菍?duì)身體有好處的。釋放、釋放，不要讓有毒的液體在你體內(nèi)游蕩。加油、加油，快讓難纏的痛處擠出你的身旁?？蓿且环N方法——治療身心的良藥。其他生物是不會(huì)哭的，除了人和猿。動(dòng)物們只會(huì)嗚咽、呻鳴和嚎叫。人是一種獨(dú)特的生靈，而獨(dú)特的生靈卻不止人一個(gè)。動(dòng)物們不能哭，那怎么排除煩惱呢?難道只有一律地叫、叫、叫嗎?每當(dāng)走在院子里，看著幾只野貓，睜著炯大的眼睛向上凝視我。我就會(huì)同情地看它的眼球，那黑白世界里透出一股子悲傷的七喜。三兩秒后，那只大貓對(duì)著我“喵”了一下，聲音很微弱，我小聲地學(xué)著叫了一聲：“喵……放心，我不會(huì)傷害你的。”它猛地一抬頭——“喵”、“喵喵”“嗚……”那即是一種信任的眼神!我久久站在那里，仿佛停止了心跳，默默地琢磨著剛才一絲的眼神……當(dāng)我發(fā)愣時(shí)，那幾只貓漸漸走了。我只能看到的是它們憂傷的背影。它們不能哭，只能用幼小的身體微微支撐起悲傷的心靈。叫，是一種偏方——取代哭泣的偏方。人們對(duì)動(dòng)物有看法，而這些可愛的小生靈，一天天受著蹂躪。應(yīng)與動(dòng)物溝通地和諧、美好呀!動(dòng)物不會(huì)哭，那就給他們減少壓力，不要置之不理。動(dòng)物們吶，請(qǐng)寬恕我們，是我們讓你更加地服用“偏方”，讓身心受損，病也會(huì)像海一樣撲打過來，招招致命。是我們讓你痛苦!朋友們!請(qǐng)相信……終有一天——我們會(huì)友好相處的。初中記敘文15聽說伯伯的學(xué)校里有一位老師，教體育的，她可不簡單，是全國武打冠軍，我佩服得不得了，早就去想見識(shí)見識(shí)了。我一來到學(xué)校，就看見一位老師。她有著一頭長發(fā)，棕色帶點(diǎn)黃，有著一雙大眼睛，五官端正，身穿深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服，一看就有一副運(yùn)動(dòng)員的樣子，我對(duì)爸爸說：那個(gè)老師就是武打冠軍，是吧？猜對(duì)了，這就是鄭老師。我一下車，那位老師就熱情的邀請(qǐng)我去她家。到了她家，我才知道鄭老師家還有個(gè)妹妹呢！她的妹妹叫鄭曉，我叫她鄭曉老師。我看她們和媽媽在做涼鞋的花邊，我很好奇，想：這位鄭老師怎么還會(huì)做花邊?。坑谑潜闵锨皢枺耗趺催€會(huì)做花邊啊。那當(dāng)然，難道我就不能做其他東西。你也可以試試呀！我上去看了看，經(jīng)我仔細(xì)觀察了一番，看著看著，手癢癢的，也想試一試，于是便拿出花，照著她們的樣子穿了起來。穿好后，我自己看著挺像，露出了滿意的神色，于是，我便拿給她們看，可她們卻說：弄錯(cuò)了。我俯下身來，仔細(xì)觀看，可她們教了一遍又一遍，我做了一遍又一遍，可我的腦袋就是不會(huì)轉(zhuǎn)彎，最后還是錯(cuò)了，她們就讓我做一個(gè)簡單的活：打結(jié)。把花邊繞一圈，打一個(gè)結(jié)，這么簡單??！我越干越有勁兒，越做越快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)做了40個(gè)了，我本以為大功告成，因?yàn)榛@子里已經(jīng)沒有花了。我歡天喜地地過去報(bào)告我功績，她們拍了拍我的肩膀，鄭重其事地說：干得好，不過還有60個(gè)等著你去做。我高興還來不及呢！因?yàn)槲矣钟谢罡闪?。我拿起一個(gè)花邊，把長繩對(duì)折，穿進(jìn)花邊的洞里，再把長繩的兩頭穿進(jìn)圈里面，一個(gè)結(jié)就打成了?？衫线@樣干不行，當(dāng)我站起來是，發(fā)現(xiàn)腳麻了?？磥碜龌钜膊灰鎏?，要舒展舒展筋骨才好。在這一個(gè)下午，我學(xué)到了好多??！看來我要多向別人學(xué)習(xí)，這樣會(huì)對(duì)我有很多好處。