讓讀書(shū)成為生活的時(shí)尚[小編推薦]-資料下載頁(yè)
2024-11-04 12:36本頁(yè)面
【正文】 書(shū)對(duì)于一個(gè)教師又意味著什么呢？在我們的周圍，但凡那些在學(xué)校里贏得學(xué)生愛(ài)戴、受到家長(zhǎng)好評(píng)、獲得社會(huì)贊譽(yù)的老師，大都是那些熱愛(ài)讀書(shū)和思考、有人文底蘊(yùn)、思想高尚的老師。在老師的成長(zhǎng)生涯中，我想最有效﹑最直接的方法就是讀書(shū)。提到讀書(shū),有些老師會(huì)說(shuō),每天忙著備課﹑上課﹑批改作業(yè)﹑輔導(dǎo)學(xué)生,哪有時(shí)間去讀書(shū)。其實(shí)不然﹐正如魯迅所說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總是有的?！蔽蚁?，那些說(shuō)沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū)的老師，無(wú)非是在為自己不愿讀書(shū)尋找借口罷了。也許有些老師又會(huì)問(wèn)，那老師應(yīng)該去讀哪些書(shū)呢？首先； 作為一個(gè)老師，專業(yè)知識(shí)的閱讀自然是不可缺少的。因?yàn)樗俏覀兂蔀橐粋€(gè)合格教師的基本條件。其次；老師更要廣泛涉獵專業(yè)知識(shí)以外的知識(shí)，因?yàn)檫@些知識(shí)不僅能豐富我們的頭腦，更能讓我們?cè)诮虒W(xué)工作中做到游刃有余，進(jìn)而信手拈來(lái)。再者；老師還要多讀些國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)籍，如老子的《道德經(jīng)》、孔子的《論語(yǔ)》、孟子的《大學(xué)》等等。去感悟古圣先賢們的治學(xué)治世之智慧。那么，老師應(yīng)該從讀書(shū)中學(xué)會(huì)一些什么呢？一、老師要學(xué)會(huì)擁有一顆平常心，做一個(gè)心靈高尚、有責(zé)任心、有使命感的人。老師作為社會(huì)的一個(gè)特殊群體，雖然在社會(huì)上的地位、收入等與其它行業(yè)還有著許多差距。但也比上不足、比下有余，老師應(yīng)時(shí)常保持平和的心態(tài)，不盲目攀比，要能夠耐得住寂寞。不刻意去追求物質(zhì)上的享受，做一個(gè)心靈的富有者。二、老師要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒，做一個(gè)豁達(dá)的人。俗話說(shuō)：“人生在世，不如意事常十之八九。”老師也不例外，我們會(huì)經(jīng)常遇到許多來(lái)自于社會(huì)、家庭、工作之中的不愉快，而且往往在不經(jīng)意間表露在臉上并傳染給周圍的人，尤其是我們的學(xué)生。這就需要老師們注意了，在我們走進(jìn)課堂，面對(duì)學(xué)生的那一剎那，必須調(diào)整好自己的情緒，讓學(xué)生看到一個(gè)面帶笑容、精氣神十足的老師。三、老師要學(xué)會(huì)如山般做事，如水般做人。做事如山，就是說(shuō)做事的信念要像山那樣堅(jiān)定、不動(dòng)搖，勇于面又對(duì)各種各樣的難和挫折的挑戰(zhàn)，壓不跨，推不倒，矢志不渝。做人如水，就是說(shuō)做人應(yīng)像水一樣，至柔之中又有至剛、至凈、能容、能大的胸襟和氣度。四、老師要學(xué)會(huì)溝通與交流的藝術(shù)。國(guó)學(xué)大師翟鴻燊曾說(shuō)：“溝通是信息的傳遞，是感覺(jué)的互動(dòng)?！苯虒W(xué)是師生之間的互動(dòng)與交流，最忌諱的是老師面無(wú)表情、一臉?biāo)老?。心理學(xué)研究表明：人只有在心情愉悅的狀態(tài)下才會(huì)更好的學(xué)到知識(shí)、煅煉能力、領(lǐng)悟智慧。因此老師應(yīng)努力學(xué)習(xí)溝通的方法與技巧，以尋求教學(xué)效益的最大化。五、教師應(yīng)學(xué)會(huì)做一個(gè)帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、感悟智慧的智者。孟子說(shuō)：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得?！敝R(shí)本身并沒(méi)有價(jià)值，其價(jià)值全在于應(yīng)用，應(yīng)用的恰到好處知識(shí)的價(jià)值就凸顯出來(lái)了。古人也說(shuō)：知識(shí)可以學(xué)來(lái)，能力可以練出來(lái)，但人的修養(yǎng)與智慧是悟出來(lái)的?？梢?jiàn)，老師不僅要做學(xué)者，更要做智者，既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力；更要引領(lǐng)學(xué)生體悟做人之道、修身養(yǎng)性之道。有位哲人說(shuō)過(guò)：“人生最貧困的是胸?zé)o點(diǎn)墨，最富有的是胸藏萬(wàn)卷；人生最大的凄涼是沒(méi)有一個(gè)完整的書(shū)櫥，最大的孤獨(dú)與悲哀是一生沒(méi)有與書(shū)為友，而內(nèi)心變得空虛荒蕪；最庸俗的人是不讀書(shū)的人，最吝嗇的人是不買(mǎi)書(shū)的人，最可憐的人是與書(shū)無(wú)緣的人；生活再累，也要讀書(shū)，工作再忙，也要讀書(shū)，收入再少，也要買(mǎi)書(shū)，居室再小，也要藏書(shū)，交住世俗，也要送書(shū)?！崩蠋熓莻鞑ブR(shí)，播種文明的使者，我們要用人類全部的知識(shí)去營(yíng)養(yǎng)自己、充實(shí)自己、提升索質(zhì)、升華境界；學(xué)為人師，行為世范；天道酬勤書(shū)中得，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。“讀經(jīng)典文章，享幸福人生”讓讀書(shū)成為我們的一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的必須，讓我們的人生因讀書(shū)而精彩，讓我們的祖國(guó)因讀書(shū)而充滿希望！
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