讓讀書成為習慣讓書香浸潤校園-資料下載頁
2024-10-29 04:51本頁面
【正文】 責記錄組員平時的閱讀表現，收集組員的讀書筆記和自我反思。各小組成員之間還要開展自評、互評，然后再加上教師評價，另外還要搜集家長的評價。對于這些評價，我們需要定期小結，可以一學期一小結，從而形成階段性評價收入檔案袋。到學年終結再形成終結性評價。對于閱讀成果我們要結合開展多種形式的語文活動來展示。如開展手抄報展覽、讀書演講活動、書香校園活動等，來提高學生閱讀興趣，促進學生切實提高語文素養(yǎng)。四、重視閱讀評價，搭建交流平臺好的習慣是在不斷地與壞習慣作斗爭的過程中養(yǎng)成的，學生閱讀習慣的維持，還需要不斷的積極評價和鼓勵，以不斷添加他們閱讀的動力。為此，我努力地搭建閱讀交流的平臺，為的是讓學生在其中充分享受到閱讀成果被充分展示和肯定的愉悅感。為了把讀書工作落到實處，我還制作了班級讀書反饋表，我對班級同學在校讀書及其他情況逐一作出評價，便于溝通，周周都有讀書進步榜、明星榜，以鼓勵表揚為主。讀書反饋由同學們自己填寫，包括讀書時間、內容、收獲和啟示、家長意見等等，有了這些看得見，摸得到的東西，我對學生讀書情況也就一目了然。除此，我還經常組織學生參加各種寫作比賽，并且鼓勵他們積極投稿去各種雜志社及報社或者網上，當學生獲得成功后，會更堅持更廣泛的閱讀，慢慢地，形成良性循環(huán)，班級讀書的氛圍便會蔚然成風了。蘇霍姆林斯基說：“把每一個學生都領進書籍的世界，培養(yǎng)起對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明星，這些都取決于教師，取決于書籍在教師本人的精神生活中占有何種地位?！币虼耍處熖貏e是語文應該是熱愛讀書的人，不斷豐富自己的精神世界，讓書籍真正成為自己精神財富的不竭源泉。為學生樹立榜樣，潛移默化地影響學生，實現“潤物細無聲”的目的。加強課外閱讀指導 提高學生文學素養(yǎng)兩渡初級中學趙福愛第五篇：讓閱讀成為習慣,讓書香浸潤人生讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤人生沒有穿越歷史，卻能了解祖國的燦爛文明；沒有環(huán)游世界，卻能知曉各地的風土人情；沒有親身的實踐，卻能掌握很多有用的知識。這，就是讀書的作用。從小到大，我們讀過很多書，不斷的從中獲得知識和力量，有很多書都對我們的人生產生了深遠的影響。書是文化的載體，讀書除了能夠增長我們的知識，還有很多的好處。讀書可以說是最為環(huán)保和綠色的休閑方式。它沒有空間的限制，在家里，在戶外，在車上，在任何一個可以坐著、站著和躺著的地方都可以閱讀；它沒有時間的限制，時間充裕你可以看洪篇巨著，時間緊張你也可以讀小品短文；它更沒有資源的消耗，一本書，或是再加上一杯清茶，一把茴香豆，就能給你帶來長時間愉悅的感受。讀書，可以讓你的思緒插上翅膀，在書中，可以和徐霞客一起去游歷名山大川，領略“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美景：可以和李白一起去小酌，感受“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”的狂放；可以和岳飛一起駕長車，感受“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪情。讀書能使人變的睿智。讀書，是同人類歷史上的智者在交流，它能讓人發(fā)現自己的不足，增長自己的見識，開拓自己的視野，提升自己的境界。宋代大文豪蘇東坡說過，“腹有詩書氣自華”，讀書能使人充滿靈氣，能使人有精神底蘊；能使人更理智、更沉著地面對惡劣的環(huán)境，處理棘手的問題，在危難的時刻做到處變不驚、沉著應對。讀書更可以陶治人的情操?！昂蜁钤谝黄?，永遠不會有嘆息?！边@是法國作家羅曼羅蘭的名言。當我們靜下心來讀書的時侯，就能感受到字里行間的意蘊，體會到人生的哲理。讀書就能凈化人的心靈，恬淡愉悅了人的精神。使人能正確對待榮辱，明理得失，正確面對生活中的挫折和不幸。當你處于鬧市喧囂的時候，一句的“采菊東蘺下，悠然見南山”就可以讓你感受到自然的寧靜；當你身處逆境心灰意冷時，一句“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”就能讓你重拾信心；當你志得意滿，目空一切時，一句“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”就能使你警醒。讀書有如此多的好處，你是否心動了呢？人的一生一定要多讀書，勤讀書，讓閱讀成為習慣，讓書香浸潤人生，這樣的人生才是有意義的人生，這樣的人生才是有趣味的人生。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1