20xx秋北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元買文具-資料下載頁
2024-12-08 11:45本頁面
【導(dǎo)讀】教材首先通過創(chuàng)設(shè)“買文具”這個與生活密切相連的具體情境，讓“9÷3×5－2=1”這個等式成立的問題，自然引入中括號；最后，動和富有個性的課堂氛圍中完成新知的學(xué)習(xí)。正，以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，提高計算能力。含有中括號的混合運算的運算順序。察、比較及發(fā)散思維的能力。算式，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)世界真是奇妙無比。算規(guī)律，你們想去研究、學(xué)習(xí)嗎？○1從圖中可以知道計算器、鉛筆盒、圓珠筆、足球的單價?！?從圖中還可以知道每盒鋼筆的價錢和每副羽毛球拍的價格。讓學(xué)生獨立嘗試解答，教師巡視檢查。學(xué)生進行匯報，師根據(jù)生答進行板書。剛才這位同學(xué)的計算正確嗎？即時練習(xí)：完成教材第48頁“練一練”第2題。全班齊練，兩名學(xué)生板演。學(xué)生在小組內(nèi)交流方法，教師巡視指導(dǎo)。指名匯報自己的解決辦法。號，也叫方括號，用“[]”來表示。完成教材第49頁“練一練”第1、3、4題。后算括號外面的。
【正文】 開來，就要用中括號。 （ 2）學(xué)生在小組內(nèi)交流：含有中括號的算式，在計算時應(yīng)該按什么樣的順序進行計算？ 指名匯報，師生共同小結(jié)（板書）：在含有括號的算式里，要先算小括號里面的 再計算中括號里的，最后算括號外面的。 三、 鞏固 練習(xí) 完成教材第 49頁“練一練”第 4 題。 全班齊練，指名說出自己的計算過程。全班交流，集體訂正。 引導(dǎo)交流：看一看計算的過程和結(jié)果，想一想，發(fā)現(xiàn)了什么？ 指名匯報，共 同小結(jié)：上下兩道題數(shù)據(jù)相同，看上去很相似，但運算順序改變了，計算的過程和計算的結(jié)果都不同。 師追問：由此你想到了什么？ 指名說說，師點撥：由于括號能改變運算順序，所以在計算含有括號的計算題時要看清題目，以免出錯。 四、 課堂小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了什么？你能總結(jié)一下四則運算的運算順序嗎？（師根據(jù)生答，課件呈現(xiàn)） 只有加減運算或者只有乘除運算時，按從左往右的順序進行計算。 既有加減又有乘除運算時，要先算乘除后算加減。 如果有括號，要先算小括號里面的，再計算中括號里的，最后算括號外面的。
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