20xx秋岳麓版歷史七年級上冊第8課大國爭霸-資料下載頁
2024-12-08 11:44本頁面
【導(dǎo)讀】五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)、長。通過閱讀圖片、史料，多方面培養(yǎng)獲得有效歷史信息的能。情感態(tài)度價值觀：使學(xué)生認(rèn)識到人才的重要性，興人是興國的關(guān)鍵，努力提高自身素質(zhì)的意識。西周建立后，周武王為了鞏固統(tǒng)治，采取了一個重要。日用來報警、號令天下諸侯的烽火臺失去了威力和作用，周幽王被殺，第二年周室王族平王遷都洛，歷史稱這。奴隸社會的瓦解時期。一些較大的諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于他。是春秋時期的政治局勢。頓內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)。莊王取而代之，成為中原的又一霸主。霸過程中，有些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大的國家。
【正文】 著名戰(zhàn)役 桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)。 （ 1）設(shè)計情境：桂陵之戰(zhàn)形勢，讓學(xué)生討論：你是齊國國主或者軍事指揮者，你將怎樣去救越國？ 學(xué)生討論后，教師補(bǔ)充講解“圍魏救趙”的故事。 （ 2）教師講“馬陵之戰(zhàn)”、――孫龐斗智 （ 3）過渡：戰(zhàn)國時期的斗爭除了戰(zhàn)場上的較量之外，還展開了“合縱”“連橫”的外交斗爭。由于秦國通過變法而逐漸強(qiáng)大起來，形成一股強(qiáng)大的勢力，而東方六國因?yàn)?有共同的敵人，曾一度“合縱”攻秦，但最終還是被秦的“連橫”政策各個擊破。各大國的勢力逐漸衰落，而秦國卻越戰(zhàn)越強(qiáng)。在秦國兼并其它六國的過程中，有一場空前激烈的戰(zhàn)斗 長平之戰(zhàn)。 長平之戰(zhàn) 秦趙之間。 （引導(dǎo)學(xué)生閱讀小字部分）指出成語“紙上談兵”就出于此。 課堂小結(jié)： 春秋戰(zhàn)國是中國古代史上一個戰(zhàn)火紛飛、色彩斑讕的年代，從政史的角度來講，它展示了眾多國家的外交手段、軍事謀略、政治較量、社會變遷而形成的縱橫交錯的立體網(wǎng)。從文史的角度講，是眾多成語典故的出處。同時春 秋戰(zhàn)國時期又是我國古代史上一個非常重要的歷史時期，它既是我國奴隸社會到封建社會轉(zhuǎn)變時期，又是中國從分裂轉(zhuǎn)向統(tǒng)一的歷史時期。 教學(xué)反思：
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