20xx秋岳麓版歷史七年級上冊第15課新的大一統(tǒng)同步練習(xí)-資料下載頁
2024-11-29 00:52本頁面
【導(dǎo)讀】《治安策》中認為：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力?！背跄昕⑿惺疽鈭D（局部）。為消除圖中反映的威脅中央的因素，地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷。這段材料主要體現(xiàn)了漢武帝的哪一項措施（）。士”，并命令天下郡國都設(shè)立學(xué)校官，初步建立起地方教育系統(tǒng)。據(jù)材料一、二，指出秦漢兩朝在實行思想控制的具體方式上的差異。本目的和產(chǎn)生的影響。某校九年級班學(xué)生圍繞“傳統(tǒng)文化”這一主題開展探究學(xué)習(xí)，請你參與。統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿引誘。小組學(xué)習(xí)成果匯報后，老師又提供了一則材料，引發(fā)了同學(xué)們的熱議。方面，一定程度上抑制了思想文化的進步。涵，在創(chuàng)新中實現(xiàn)發(fā)展。
【正文】 近平講話指出，中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以為人們認識和改造世界提供有益啟迪、為治國理政提供有益啟示、為道德建設(shè)提供有益啟發(fā)。 （ 3）我們應(yīng)該怎樣正確對待中國的傳統(tǒng)文化？ 第 15 課 新的大一統(tǒng) 1— 17 CDAAC CAADA BACDB CA 18.（ 1）“百家爭鳴”。 （ 2）秦：采取焚書等方式來禁絕其它學(xué)說。漢：通過設(shè)立太學(xué)等學(xué)校（或 建立教育系統(tǒng)），采取教化的方式。 （ 3）根本目的：維護封建統(tǒng)治。影響：一方面，有利于鞏固封建統(tǒng)治；另一方面，一定程度上抑制了思想文化的進步。 19.（ 1）事件：“焚書坑儒”；“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”（儒家以外的其他各家思想都受到排斥）。 措施：大力推行儒學(xué)教育；設(shè)立專門教授儒家經(jīng)典的太學(xué)，成績優(yōu)秀的學(xué)生可以直接做官；地方設(shè)立官學(xué)；鼓勵私人傳授儒家學(xué)說。 （ 2）“焚書坑儒”：加強了思想控制，但對我國古代文化造成重大損失?！傲T黜百家，獨尊儒術(shù)”：有利于思想統(tǒng)一，儒家學(xué)說逐漸成為朝廷的正統(tǒng)思想，持續(xù)兩 千多年。 （ 3）取其精華，去其糟粕；了解、繼承、弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘其獨特內(nèi)涵，在創(chuàng)新中實現(xiàn)發(fā)展。
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