20xx秋蘇教版數(shù)學五年級上冊32小數(shù)的數(shù)位順序表-資料下載頁
2024-12-08 11:38本頁面
【導讀】好，我們也可以用。小數(shù)部分第一位是（），位上，表示（）個（）；教學反思從整數(shù)數(shù)位表出發(fā)，學生較容易小數(shù)的數(shù)位順序，從小數(shù)點往右發(fā)現(xiàn)它們的規(guī)律，學生能較好掌握，只是還不夠，一節(jié)課的時間還不能熟練，需再反復去看感知。生在這節(jié)課中對純小數(shù)和帶小數(shù)的理解比較好。習中也提高了學生的自學能力。
【正文】 ）。 （ 4）一個數(shù)由 3 個 、 4個 、 5個 成，這個數(shù)是（ ） （ 5） 3個一和 3個 的數(shù)是（ ） （ 6）小數(shù)部分的數(shù)位最高位是（ ）， 整數(shù)部分的數(shù)位最低位是（ ）。 書本 p21頁練習 先練再分析 課堂總結 用下面的數(shù)字卡片和一個小數(shù)點，可以組成不同的數(shù)。 1 2 0 0 寫出 4個純小數(shù) 寫出 4個帶小數(shù) 課后反思 教學反思 從整數(shù)數(shù)位表出發(fā)，學生較容易小數(shù)的數(shù)位順序，從小數(shù)點往右發(fā)現(xiàn)它們 的規(guī)律，學生能較好掌握，只是還不夠，一節(jié)課的時間還不能熟練，需再反復去看感知。 學生在這節(jié)課中對純小數(shù)和帶小數(shù)的理解比較好。 育人反思 在小數(shù)的教學中，大多數(shù)同學我認為自學是比較適合的，要充分的感知，所以在學習中也提高了學生的自學能力。
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