【導(dǎo)讀】使學(xué)生了解在雨天外公對(duì)年幼的我的真情,學(xué)會(huì)感恩,懂得回報(bào)。多媒體課件及相關(guān)資料。這是一種平平常常的事物。讓我們一同走入作者的情感世界,學(xué)習(xí)第19課傾。我相信你們都有自己獨(dú)特的感受,那么,我請(qǐng)同學(xué)們猜猜老。②雨中丹丹為年邁的外公稱傘。,畫(huà)出“我”眼中關(guān)于傘的句子。我相信你們一定是會(huì)讀書(shū)的孩子,指名讀課文二三四自然段,文中。外公便來(lái)到學(xué)校門口,打開(kāi)那把墨綠色的大傘,向我招招手。我驚訝的發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)奶炜找炎兂梢黄G色,綠得那樣深。當(dāng)學(xué)生提到一處“笑”時(shí),教師隨即引導(dǎo)學(xué)生找出另外兩處。引導(dǎo)學(xué)生困惑的讀讀這一部分。教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)回憶把愛(ài)說(shuō)出來(lái)。