【正文】 ——為人類的解放而奮斗！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，聆聽(tīng)著作者感悟人生的真諦心聲。聆聽(tīng)父愛(ài)無(wú)聲朱自清先生的《背影》，使我深受感動(dòng)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買(mǎi)橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情。我們讀后有身臨其境之感，看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。這樣一位至情至善、愛(ài)子如命的父親，當(dāng)他的背影消失在來(lái)來(lái)往往的人群里的時(shí)候，作者潸然淚下，他深切感受到父親對(duì)自己的愛(ài)。在《背影》中。傾聽(tīng)著文學(xué)的聲音，接受著文學(xué)的洗禮。我希望，能在文學(xué)的殿堂里找到屬于自己的天空，用我手中的筆勾勒出生命別樣的風(fēng)貌，譜寫(xiě)出青春別樣的年華。讓青春在文學(xué)中綻放！聆聽(tīng)文學(xué)的聲音聆聽(tīng)聲音抒情作文10在這個(gè)烈日炎炎的夏天，你想要怎么度過(guò)這漫長(zhǎng)的暑假呢？是坐在樹(shù)蔭下手捧一本好書(shū)，輕抿一口泡好的綠茶；還是躲在空調(diào)房里大快朵頤，狼吞虎咽地吃著甘甜的西瓜呢。而我，則會(huì)走出家門(mén)，去聆聽(tīng)那夏天美妙的聲音。窗外的畫(huà)眉一早就唱起婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，猶如空谷回音，比竹笛的聲音還要悠揚(yáng)幾分。往往會(huì)有一群麻雀來(lái)趕熱鬧：“嘰嘰喳喳”。畫(huà)眉主唱，麻雀來(lái)伴唱，一曲美妙的合唱便上演了?；蛟S是因?yàn)楫?huà)眉太過(guò)早起，我的美夢(mèng)總是會(huì)被她的熱情驚醒。不屈的我，根本就不會(huì)在意，我聽(tīng)著這樂(lè)曲，繼續(xù)睡我的覺(jué)，這簡(jiǎn)直是我的催眠曲?！斑暹?.....”，喜鵲的聲音又響亮又粗啞，它的聲音雖然被賦于美好的象征，卻真找不出詞匯來(lái)恭維，我覺(jué)得有點(diǎn)像是父親的呵斥。這時(shí)真該起床了，喜鵲就在窗外的枝頭上驕傲地叫著，再不起床老爸真的要過(guò)來(lái)催我起床了?！班编编编薄保嘧诱f(shuō)起了呢喃軟語(yǔ)，那聲音既像好友在交頭接耳時(shí)發(fā)出的竊竊私語(yǔ)，又好像是子女遠(yuǎn)行時(shí)父母親切的囑咐。這是早餐時(shí)必聽(tīng)的曲目，會(huì)讓我一整天感到心頭暖暖的。臨近中午，蟬就放聲歌唱：“知了知了知了......“知”長(zhǎng)“了”短，節(jié)奏鮮明。幾乎是在告訴我：學(xué)懂知識(shí)要很長(zhǎng)的時(shí)間，但要忘記卻是那么的快。學(xué)習(xí)必須要鞏固再鞏固，才能真正的記住。夜幕漸漸降臨，就能聽(tīng)到紡織娘：“唧唧唧唧......”每當(dāng)此時(shí)，我總是會(huì)想到《木蘭辭》。唧唧復(fù)唧唧，我在寫(xiě)日志。讓我們靜心聆聽(tīng)，夏天的聲音。這個(gè)夏天其實(shí)沒(méi)有那么熱。聆聽(tīng)聲音抒情作文11夜深窗外見(jiàn)秋風(fēng)，欲作章文意萬(wàn)重。夕陽(yáng)早去，皎月懸懸，所望之處，燈火闌珊。置身郊野鄉(xiāng)村，怡得自然之妙處。蟬的嘶叫早已消匿于秋尾聲，只有秋蟋蟀還在不眠不休地拉著它的小夜曲。霧，從山塢里氤氳而來(lái)，與遠(yuǎn)處燈火并存著，交融著，隱現(xiàn)交替，飛舞撲朔。霧成了纏綿的霧，燈射著渺渺的光輝，在霧里觀燈火，盡朦朦朧朧，像夢(mèng)一般，閃爍的燈火，便是夢(mèng)的眼睛了。夜霧像從遠(yuǎn)處高樓傳來(lái)的渺茫的歌聲，是哪家姑娘在低吟著秋曲兒?jiǎn)?？蟋蟀大概累了，停下演奏。此刻，千山無(wú)語(yǔ)，萬(wàn)籟俱靜。卻在山之源頭隱隱波動(dòng)著什么，那是一片涌伏的波濤，洶涌催逼地撞擊著山腳，那股即將破殼而出的力量啊，如此攝人心魂。悠然，乍破的瓶瓷碎裂聲挑人心弦，水漿從隙縫迸發(fā)出來(lái)，鑄成一道道水注噴涌，飛濺。漸漸地，匯成一大片湖泊，那漾漾的水波是這樣的恬靜，是這樣的柔婉，那水波輕吟的幻曲，經(jīng)過(guò)秋夜微風(fēng)的吹漾，穿梭過(guò)冥冥的霧靄，裊娜著到我耳邊的時(shí)候，已不單是水的獨(dú)吟，而是混著微風(fēng)與濃霧的蜜語(yǔ)。于是我不得不被牽惹著，陶醉著，相與浮沉于這歌聲里了。這也難怪我的心枯澀久了，早已脆弱；偶然被潤(rùn)澤一下，便溶溶于其間了。這些天，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。沉浸于書(shū)海詩(shī)題中，心早已干燥龜裂，難得注入一點(diǎn)活力來(lái)縫合那些間隙，然后匯成一片湖泊，充實(shí)空虛的心靈。遠(yuǎn)處，燈火寥寥，夜入子時(shí)。悠揚(yáng)的琴聲再次響起，那鑲嵌在凝壁里的珍珠似的月亮，用薄紗遮住臉龐，在寧?kù)o的水波上灑下斑斑銀粉，便顯出了那湖泊悠然的輪廓。使我看清楚了，看明白了，看透徹了，那顆心該有多少空缺應(yīng)去補(bǔ)。今夜，執(zhí)筆托腮，融夜思情，不知不覺(jué)，竟想了這么多。聆聽(tīng)聲音抒情作文12剛走出家門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷。走在鄉(xiāng)間的小路上，一路花香芬芳撲鼻，美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)忙碌開(kāi)了。啊！大自然的早晨是如此美好！走進(jìn)山林，便聽(tīng)見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒在枝頭歡叫?！班痹痹蹦鞘钱?huà)眉鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)悅耳的叫聲。它多像一位著名的歌唱家在給人們演唱一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲?！斑蟆蟆蹦鞘请r鳥(niǎo)在呼喚母親，嬌弱中帶著嗔怪?！皣\嘰喳喳——”那是麻雀一刻不停的歡愉聲，似乎在招呼同伴連飛帶躍飄下樹(shù)來(lái)?！肮竟竟竟尽薄爸ㄖㄠ编薄薄斑筮筻编薄编诹梁椭C的音樂(lè)在樹(shù)林里彌漫開(kāi)來(lái)，蕩漾開(kāi)去。各種各樣的小鳥(niǎo)都在表達(dá)對(duì)早晨到來(lái)的快樂(lè)心情。在這種境界里，我自己仿佛也是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，和它們?cè)谝黄鸨M情地歌唱。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)了小溪的流水聲，循聲望去，那清澈的溪水順著山勢(shì)在山間流淌著?！皣W啦——嘩啦——”仿佛是一曲優(yōu)雅的小曲在山谷里回響。斜射的陽(yáng)光，兩岸的紅花綠樹(shù)，使清澈的溪水變得更加得絢麗多彩，美麗極了！抬頭一望，還有一只小鹿在河邊貪婪地喝著溪水，??！大自然真是美麗而神奇！“轟——轟——”山間懸崖上的一條瀑布飛流直下，它是那樣得雄壯，那樣磅礴，落水擊打在巖石上，濺起了一朵朵晶瑩的水花，在陽(yáng)光的照耀下，那飛起的水珠，如同無(wú)瑕的珍珠，真是光彩奪目。啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，為我們演奏出一首又一首神奇而美妙的樂(lè)曲……希望我們每一個(gè)人都能多抽一些時(shí)間走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)大自然那美妙的聲音。聆聽(tīng)聲音抒情作文13在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)，給人以一種愉悅的心情。我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，打擊窗戶的聲音……一切的一切匯聚成一曲交響曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)。我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，它那滴滴答答的落水聲，它那拍打卵石的聲，它那嘩嘩的流水聲，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。窸窸窣窣，好像是在說(shuō)著悄悄話。大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋……這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類過(guò)于無(wú)情地對(duì)待大自然。說(shuō)大自然美的是人類，破壞大自然的也是人類。大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。它笑著哭：“人類是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西全毀滅了?！毙χ?，最凄美的聲音……我想更多的聆聽(tīng)?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇簦梢詥?？悲哀的人類？聆?tīng)聲音抒情作文14星期五，我走在放學(xué)的路上，一想起老師竟然沒(méi)有布置作業(yè)，我就高興得一蹦三尺高。小花仿佛更艷了，小草仿佛更綠了，空氣仿佛也更清新了。不一會(huì)兒，我便來(lái)到馬路口，天真不如我意，我一到馬路口，路燈便馬上變成了紅燈。本來(lái)我打算闖紅燈的，可我心情好便打算不闖的。老師也說(shuō)過(guò)過(guò)馬路不能闖紅燈的。沒(méi)等多久，一個(gè)小男孩跑了過(guò)來(lái)，雙手緊緊的拽著書(shū)包，眼睛里飽滿了淚水。我想：這個(gè)小男孩，肯定在學(xué)校里受了委屈。他不耐煩的等了一會(huì)兒，就立馬沖到了馬路中間。我剛想叫他別闖紅燈，可已經(jīng)來(lái)不及了?！芭椤钡囊宦暎惠v車子因沒(méi)有剎住車將他撞飛。當(dāng)時(shí)我嚇得愣在那里，腦海里一片空白，只有一片艷紅的鮮血在我那空白的腦海里斷斷續(xù)續(xù)的冒了出來(lái)。連綠燈來(lái)了我都不知道。突然，救護(hù)車的警笛使我回過(guò)了神，才發(fā)現(xiàn)綠燈早都亮了，我小心翼翼地走過(guò)馬路，不時(shí)望瞭望馬路，許多人都來(lái)幫助這個(gè)不幸的男孩。我快步走回了家，心想：要是那個(gè)男孩不闖紅燈的話，就不會(huì)這樣了。這件事，使我明白了：過(guò)馬路一定要看紅綠燈，不要因?yàn)榈却龓酌?，而失去了我們寶貴的生命。聆聽(tīng)聲音抒情作文15世界上有很多種聲音，不同的聲音有不同的韻味，有的聲音輕快，有的聲音激昂，有的聲音委婉，有的聲音……在這多種聲音之間，總有那么些是屬于夏天的聲音，那么就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏天的聲音吧！跟隨著夏天的腳步，伴著一聲悠揚(yáng)的蟬鳴，太陽(yáng)爬上天空，幾只蟬在遠(yuǎn)處的樹(shù)上高歌，它們?cè)谶@個(gè)天然的演奏臺(tái)上歡快的演繹著一場(chǎng)動(dòng)人的大合唱。“轟隆隆，轟隆隆……”幾聲雷聲響徹大地。人們開(kāi)始急匆匆的回家，怕被大雨淋濕了。但夏雨不隨人愿，他就像個(gè)熱情的少年，落在田野里，落在村頭，落在屋頂。聽(tīng)，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，聲音爽朗而俏皮。他常常邀來(lái)狂風(fēng)作伴。拉來(lái)雷電助威，噼里啪啦的雨聲夾雜著雷電的轟鳴，狂風(fēng)的怒吼，似一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，又似一場(chǎng)激昂的交響樂(lè)。雨后，清新的空氣令人陶醉其中，蟬鳴聲又響起，這次還有了另一種美妙的聲音，那就是鳥(niǎo)鳴。有著深棕色花紋的麻雀，全身金黃的是黃鶯，剪刀尾巴的是小燕子，還有渾身五彩的斑鳩……清脆悅耳的鳴叫聲，讓人身心舒暢，忘記煩惱。鳥(niǎo)鳴和蟬鳴混合在一起，構(gòu)成了一曲在雨后婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的交響樂(lè)。夏天的妙音就是夏天引人矚目的根源所在。夏天的妙音誰(shuí)也奪不走，是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的。只要美麗的夏天還在，這首夏之歌就會(huì)永遠(yuǎn)的唱下去，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)夏之聲，一起來(lái)聆聽(tīng)大自然美妙的聲音吧！