【正文】 置穿回去。平式花瓣針： 把針從“1”的位置穿出，做一個環(huán)，再從“1”號位穿回，然后把針從“2”號位穿出壓住布面上的線環(huán)再從“2”號位穿回去“十字繡”教案（六）學習目標：通過了解繡文化，積淀文化底蘊，提高藝術(shù)鑒賞水平。復習十字繡的歷史，材料工具。復習十字繡的針法。創(chuàng)作十字繡作品。教學重難點：創(chuàng)作十字繡。學生需求分析：通過對學生及家長的問卷調(diào)查，選擇了繡文化的研究學習。教學方法：指導法、引導法、激趣法。教學過程：一、看圖片激發(fā)情趣、引入新課同學們，這些圖片都是什么？這節(jié)課我們繼續(xù)進行繡文化的研究學習，同學們都知道繡文化的歷史悠久，種類繁多、形式多樣，上節(jié)課老師請同學們分成幾個小組，分別搜集和研究了各種不同的繡文化，現(xiàn)在，請各小組選個代表向同學們匯報一下好嗎？二、學生匯報： 生：蜀繡、湘繡、粵繡、蘇繡、十字繡、京繡、發(fā)繡、博繡、苗繡、十字繡。三、了解十字繡 師：在繡的百花園中十字繡不僅針法簡單易學，而且針跡獨特，這節(jié)課我們就一起走進十字繡吧?。ㄒ唬土暬仡櫍禾岢鰧W習要求。復習十字繡及十字繡所用的工具材料。復習十字繡針法：（二）學生創(chuàng)作十字繡作品 學生練習（三）展示作品 時間的關(guān)系創(chuàng)作進行到這，請各小組選出最優(yōu)秀的作品，展示給同學們并進行評議。五、結(jié)束語這節(jié)課，大家隨著十字繡小組進行了初步的練習和創(chuàng)作，課下，請同學們繼續(xù)完成，下節(jié)課我們將繼續(xù)研究十字繡，展評大家的作品，用我們的作品裝點我們的家我們的校園。十字繡教案（七）教學內(nèi)容：了解、認識十字繡，學習十字繡的基本針法。教學方法：講解、欣賞和學生練習相結(jié)合。教學目標：1．讓學生了解十字繡的起源與發(fā)展。2．使學生掌握十字繡的技法與竅門。3．提高學生的動手實踐能力，審美情趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。教學重難點：讓學生掌握十字繡的技法與竅門。教學材料：繡花針、彩色絲線、格紋布、圖紙?；顒硬襟E：一、導入新課，激發(fā)興趣。十字繡是我們非常熟悉的手工藝術(shù)，那你們了解十字繡嗎？說說你知道十字繡的哪些？ 生說一說十字繡的有關(guān)知識。同學們對十字繡了解的可真多?。◣熯M一步說明）十字繡起源于歐洲，它具有悠久的歷史：公元四世紀，十字繡從土耳其經(jīng)意大利在歐洲傳播開來，最初是在宮庭中盛行，后來傳入民間，廣泛流行于歐洲和美國以及亞洲等國家和地區(qū)。最早的十字繡是用從蠶繭中抽出的蠶絲線在動物毛皮的織物上刺繡，這種十字繡在許多國家被人們用來裝飾衣服和家具。由于各國的文化不盡相同，隨著時間的推移，形成了各自的風格。無論是繡線、面料的顏色還是材質(zhì)，都別具匠心。十字繡在二三十年代曾經(jīng)是歐洲女性的至愛?，F(xiàn)如今再度受到矚目，為大眾所喜愛，是因為它是一項易學易懂的手藝，可以用于很多場合，如工藝品、家居、裝飾等，同時也可以自娛自樂，體現(xiàn)個人風格。特別是近幾年，十字繡風靡我國，人們對其情有獨鐘。這節(jié)課讓我們一起走進十字繡吧！師：老師搜集了十字繡的一部分圖片，大家請 欣賞。(屏幕出示圖片)二、合作探究，學習新知。師：看完這些栩栩如生、詩情畫意的十字繡作品，同學們想不想用你們靈巧的雙手繡一幅自己的十字繡？好，萬丈高樓平地起，千里之行始于足下。我們就從十字繡的基本針法學起吧?。ǔ鍪臼掷C教程）三、動手操作，拓展應用?？吹竭@里，老師發(fā)現(xiàn)好多同學已急不可待，躍躍欲試，現(xiàn)在請同學們拿出你們準備的材料，來施展你們的才藝吧?。ㄐ〗M內(nèi)交流）、溫馨提示：材料： 十字繡的基本材料是刺繡線和特殊工藝制作的網(wǎng)格面料。刺繡竅門： 繡前要保持雙手的清潔，以免弄臟網(wǎng)面。在布料背后的繡花線尤其是顏色較深的會在布的正面顯視出來，因此請先完成一個區(qū)域，然后再開始另一個。繡的時候線不要拉的太緊或太松。就是如此簡單的一個針步，你便可以創(chuàng)造出既美麗而又富有創(chuàng)意的十字針刺繡。你學會了基本針步，一旦發(fā)現(xiàn)十字針刺繡是如此簡單和樂趣無窮，就可以嘗試較復雜的設(shè)計。四、展示作品，評價完善。師：看到同學們個個飛針走線，如此的心靈手巧，老師特別的高興。請把你們的作品拿出來與大家共享吧?。ㄗ寣W生到前面展示，并說一說作品的意思。）通過剛才的展示，看得出我們班同學巧手如云，相信你們只要不懈努力，一定能繪制出屬于你自己的美麗畫卷！十字繡教案（八）:（１）了解刺繡的起源和發(fā)展歷史。（２）掌握十字繡的方法。（３）培養(yǎng)學生的觀察能力、發(fā)現(xiàn)和解決實際問題的能力、動手實踐能力。: 探究十字繡作品的方法，動手繡出十字繡。、態(tài)度和價值觀；（1）培養(yǎng)學生熱愛生活,通過勞動創(chuàng)造美好生活的意識。（2）培養(yǎng)學生做事認真、仔細、有耐心的良好習慣?；顒又攸c難點：活動重點：了解刺繡的起源和發(fā)展歷史。掌握十字繡的方法?；顒与y點：動手繡出十字繡?；顒訙蕚洌航處煖蕚洌核鸭汤C的起源和發(fā)展歷史、十字繡的方法的資料。學生準備：調(diào)查十字繡的繡制方法 教學設(shè)計一、欣賞圖片,激趣引入l、同學們,我國刺繡藝術(shù)歷史悠久,具有濃郁的中國特色,深受中外人 民的喜愛,你看!(課件播放刺繡圖片)欣賞了這么多美麗的刺繡,你想說什么?（激發(fā)學生對勞動人民的敬佩之情)誰了解刺繡?來,說給大家聽。(了解刺繡的歷史、起源、刺繡技術(shù)等)是啊,刺繡技術(shù)是我們中國的驕傲，不過,它太復雜，我們一般很難 掌握?，F(xiàn)在各國流行一種繡法,這種繡法不需要復雜的技術(shù),只要使用專門的針線,然后對照專用圖案,任何人都可以―展飛針走線的技藝,它就是――十字繡。(板書課題)這節(jié)課，我們探究十字繡的刺繡方法,走進神秘的刺繡世界。二、小組探究,了解針法l、認識十字繡工具。同學們,看看你們課桌上,這是十字繡的專用繡針,十字繡的針不同于普通的縫衣針,它的頭是圓角的,沒尖。繡針分為3個型號,2226,編號越大,越細長。24號為常用繡針。購買針時,可以一次性購買多個,這樣可以穿上不同顏色的線,使用時方便。這是十字繡的繡布，這種繡布呈網(wǎng)格狀,格眼方正,與圖案相對應,可按圖案的大小裁剪,純棉質(zhì)地的十字布還具有柔而下軟,硬挺不易變形的特點,顏色有30多種，分6種規(guī)格,常用的為白色,乳白色,米色的11CT和l4CT面料。十字繡布還有―種叫塑料布,它的特點是比普通的繡布硬,比較造合于做手機鏈、手鏈、鑰匙墜、手提包等。(課件出示十字繡全針繡法示意圖〉這是十字繡的基本繡法,小組內(nèi)邊看圖研究針法邊試著做一做。誰愿意上臺演示?師生評價糾正,掌握全針的兩種繡法:連續(xù)單個繡、連續(xù)繡。請同學們自己試―試,教師巡視指導,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(課件出示1/3/1/4針的秀發(fā)示意圖)這是十字繡的不全針繡 法示意圖,同桌研究一下,看看能學會哪種針法。指名上臺演示`師生評價糾正,掌握繡法。為了使作品更加鮮明,在修圖完成后再進行勾邊,一般用2股線繡時用l股線勾邊,用3股線繡時用2股線勾邊。(課件出示勾邊針法)仔細看圖,誰愿意為大家演示勾邊的針法?(在評價中引導學生學會勾邊針法)三、學以致用,熟練針法L、(出示簡單的十字繡圖案:大樹、太陽等)同學們,你想繡什么圖案?教師或小老師講解注意事項:進行十字繡前要先選好中心點,有中心 點開始向上繡,繡時要松緊適度、用力均勻,起針或結(jié)束時均不打結(jié),應留出1厘米左右的線頭在面料背酉相互壓牢。學生實踐,教師巡視指導。展示作品,評價。四、暢談收獲,激情實踐這節(jié)課你有什么收獲?繡十字繡是一件非常有趣的事情,相信大家只要掌握了針法,一定能繡出很多白己喜歡的圖案。你看!(課件展示各種精美的十字繡飾品)看了這么多精美的十字繡飾品,你想說什么?教師小結(jié),鼓勵學生課下實踐。十字繡掛件的教案（九）教學目標：提高學生的動手能力，喚起學生多工藝美術(shù)的熱愛和對生活增加點綴的熱情。教學重點：了解十字繡的基本做法 教學過程。十字繡專用鈍頭針一枚彈力珍珠棉，用于填充繡好的掛件。透明線（魚線）用于最后縫邊剪刀一把，剪線頭。哈哈掛件用的掛繩、龍蝦扣、金屬環(huán)。塑料繡布一塊。小掛件不用畫格子，可以直接就在繡布上動手了?? 先繡正面，用兩股繡線，全針繡法。其實就是用線在格子上畫十字！繡好正面，將其沿邊剪下。剪邊的時候在頂上留上一條,最后縫合的時候把留出來的那條長條對彎折后縫合好，就可以做一個掛環(huán)用。同上過程，繡好背面，沿邊剪下??縫邊：縫邊一般是走內(nèi)線，不過走外線包邊比較耐蹂躪。就是沿著圖邊繡布上的小洞洞像縫沙包一樣縫合?？p合的時候留一個口，塞入彈力珍珠棉。然后全部縫合。作品展評評價標準——生：操作注意點：(1)繡前要保證雙手的清潔。(2)十字繡的壓線方向要一致(3)起針和收針都不需打結(jié)，但應將線頭壓在其他繡線中(4)抽線時用力要均勻。(5)節(jié)約用線。(自己成功與失敗的地方在哪，同時老師要把學習的意識與態(tài)度提出來，總結(jié)前面的重點。)耐心、細致、互相幫助。十字繡掛件的教案（十）活動內(nèi)容：操作十字繡 活動時間：活動目標：在操作中掌握十字繡的針法。培養(yǎng)學生的耐心?；顒舆^程：一、導入十字繡是一門美麗，而且簡單的藝術(shù)，學會很容易。但是，從學會到繡起來很得心應手，則要多繡一些作品才可以。所以，我們一定有這個決心，完成作品的決心。二、經(jīng)驗之談挑繡。挑繡是當之無愧的繡法速度之王。挑繡的速度絕對不止提高了一倍。但是挑繡的缺點也是很明顯的，最遺憾的莫過于針腳不夠整齊了，如果你有耐心在線沒拉勻的時候用手拉一下，繡出來還是能看得過去的。還有挑繡只適合繡成片的顏色時使用，散亂的針因為要計算下一針的出針點，比較麻煩，也容易繡錯。而對那種只有幾針的顏色就更加的無能為力了。一只手上，一只手下。最通常的做法是用重物把繡布的一端壓在桌上，繡的時候用在上面的手輕輕捏住繡布就可以了，還可以不弄皺繡布。埋線頭也很方便。等你熟練以后，沙發(fā)上，床上，在哪里都可以用這種方法，多練習一下就可以了。綜合法。什么是綜合法呢？其實說白了就是亂用一氣，哪里適合用那種方法就用那種方法。推薦右手在上面，這樣可以在適合使用挑繡的地方不換手直接使用挑繡。在繡成片的顏色的時候，通常喜歡使用挑繡繡壓在下面的半針，然后使用一手上，一手下的辦法繡在上面的半針，這樣就可以做到又快又好。三、學生操作實踐，教師巡視指導。