【正文】 背景光——主體光。二、小場(chǎng)面布光程序：主體光——背景光。靜態(tài)布光以三維物體布光為最基本的布光方法。三維物體布光（又叫三點(diǎn)布光）：運(yùn)用主光、輔光、輪廓光三種基本光進(jìn)行照明布置，能將三維物體的立體感、質(zhì)感和縱深感的基本造型呈現(xiàn)在二維電視屏幕上。人臉布光。水平鐘面；垂直鐘面。群體布光。分別布光；一燈多用布光；分組布光；整體布光。動(dòng)態(tài)布光，是指對(duì)運(yùn)動(dòng)的被攝物布光和攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)的布光。被攝物運(yùn)動(dòng)的布光：大面積布光；分區(qū)布光；連續(xù)布光。攝像采光是利用自然光造型。自然光主要是指直射的日光和散射的天空光。自然光的方位、高度、強(qiáng)弱以及色溫都隨著不同的時(shí)間、天氣、環(huán)境而變化，攝像時(shí)只能選擇合適的時(shí)間、光位、濾色鏡，或利用反光板進(jìn)行采光。分為：自然光、日光、反光板采光、混合光1自然光：白天日光一般可分為日出光與日落光、斜射日光、午間頂光三大照明時(shí)間。一、日出光與日落光；二、斜射日光；三、午間頂光。2日光的光位光位是以被攝物的正面為中心，光源所對(duì)應(yīng)的位置。日光的光位按照水平方向分為：順光、順冊(cè)光、測(cè)光、逆測(cè)光、逆光等； 日光的光位按照垂直方向分為：順頂光、頂光、逆頂光等。3反光板采光：反光板是能反射光線的照明輔助工具。混合光是指自然光、人工光或不同色溫的光源同時(shí)并用的照明光線?；旌瞎鈹z像時(shí)要調(diào)整、統(tǒng)一色溫，以適應(yīng)攝像機(jī)光學(xué)系統(tǒng)的色平衡要求。分為室內(nèi)混合光；室外混合光。二、攝像構(gòu)圖1攝像機(jī)位：攝像機(jī)的機(jī)位選擇是完成攝像構(gòu)圖的先決條件，攝像機(jī)位變化會(huì)引起畫(huà)面構(gòu)圖變化。攝像機(jī)的機(jī)位選擇包括拍攝方位、拍攝高度、拍攝距離的選擇。一、拍攝方位：正拍；斜側(cè)拍；側(cè)拍；反拍。二、拍攝高度：平拍；俯拍；仰拍。三、拍攝舉例：景別變化方法；焦距與距離畫(huà)面布局一、主體：畫(huà)面表達(dá)的主要對(duì)象和主題思想，也是畫(huà)面的構(gòu)圖中心。二、陪體：畫(huà)面中與主體緊密關(guān)聯(lián)構(gòu)成一定情節(jié)的對(duì)象，幫助表達(dá)主體的特性和內(nèi)涵。三、前景：主體前面或靠近鏡頭位置的人或物，但多數(shù)是環(huán)境的組成部分。四、背景：主體后面的景物，用以強(qiáng)調(diào)主體環(huán)境，突出主體形象和豐富主體內(nèi)涵。五、空白：畫(huà)面中無(wú)實(shí)體形象、單一色調(diào)的部分，形成實(shí)體形象之間的空隙，以溝通畫(huà)面各個(gè)實(shí)體。線條是造型的重要因素。它可以形成各種意境、情感。如用橫線形成平靜，垂線形成高大，斜線易動(dòng)、曲線優(yōu)美、放射線奔放、圓線活潑、三角線穩(wěn)定等畫(huà)面效果。色彩也是攝像構(gòu)圖中重要的造型元素。色彩的作用主要是真實(shí)、生動(dòng)地表現(xiàn)畫(huà)面造型，再現(xiàn)五彩繽紛的客觀世界：色彩基調(diào)；色彩對(duì)比；色彩和諧；色彩重音。靜態(tài)構(gòu)圖是用固定鏡頭拍攝相對(duì)靜止的對(duì)象，在一個(gè)鏡頭內(nèi)只表現(xiàn)一種構(gòu)圖形式。靜態(tài)構(gòu)圖的表現(xiàn)形式多種多樣，常見(jiàn)的有：黃金分割構(gòu)圖、中心構(gòu)圖、線條匯聚構(gòu)圖、S型構(gòu)圖、三角形構(gòu)圖、色塊對(duì)比構(gòu)圖等。動(dòng)態(tài)構(gòu)圖是攝像構(gòu)圖的主要形式。一、被攝物運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖；二、攝像機(jī)運(yùn)動(dòng)構(gòu)圖。特殊攝像是指特殊條件下的攝像，包括特殊物體攝像、特殊環(huán)境攝像與特殊天氣攝像。1特殊物體攝像：指較小物體、微小物體、人體內(nèi)腔攝像。一近拍鏡攝像；二顯微鏡攝像；三內(nèi)窺鏡攝像； 2特殊環(huán)境攝像：是指大廳室內(nèi)攝像、手術(shù)室內(nèi)攝像、洞內(nèi)攝像、行進(jìn)體上攝像、空中攝像、水下攝像、森林?jǐn)z像、高原攝像及沙漠?dāng)z像等。3特殊天氣攝像：是指陰天、雨天、雪天攝像等。一、陰天攝像：薄云遮日天攝像；厚云遮日天攝像；二、雨天攝像：陰雨天攝像；陽(yáng)光雨天攝像。三、雪天攝像：下雪天攝像；雪后陰天攝像；雪后晴天攝像。編輯與配音編輯與配音都是電視教材制作的后期工作。把不同磁帶上的鏡頭素材內(nèi)容，通過(guò)挑選、組接、加工，按分鏡頭稿本順序要求匯集在一起工作叫做剪輯或編輯。編輯包括圖像編輯和聲音編輯。一、線性編輯系統(tǒng)即帶的編輯方式，電子手段根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容的要求將素材連結(jié)成新的連續(xù)畫(huà)面。即，利用錄像機(jī)放像與錄像的功能對(duì)記錄的電視畫(huà)面與音響信號(hào)進(jìn)行有選擇的轉(zhuǎn)錄，就像人們對(duì)一盤(pán)錄音帶中某些歌曲感興趣那樣，可以利用雙卡錄音機(jī)或兩臺(tái)錄音機(jī)進(jìn)行選錄，一段段地轉(zhuǎn)錄復(fù)制。組合編輯（ASSEMBLE）是將不同場(chǎng)景分段錄制在素材帶上的圖像和聲音，按分鏡頭順序一個(gè)接一個(gè)記錄在編輯母帶上，串編成為一個(gè)完整的錄像節(jié)目的編輯方式。組合編輯不能用來(lái)修改已編輯好的電視教材。新磁帶編輯第一個(gè)鏡頭，必須選用組合編輯。插入編輯（INSERT）是在原有節(jié)目磁帶或初步完成組合編輯的節(jié)目磁帶上任意改換新內(nèi)容的編輯方式。插入編輯可以用來(lái)修改已編好電視畫(huà)面和聲音。線性編輯通常使用組合編輯將素材順序編成新的連續(xù)畫(huà)面，然后用插入編輯方式，對(duì)某一段進(jìn)行同樣長(zhǎng)度的替換。但是，要想刪除、縮短、加長(zhǎng)中間的某一段就不可能了，除非將那一段以后的畫(huà)面全部抹去重錄。就像打字機(jī)打的稿子中間是不能像計(jì)算機(jī)打的稿子那樣進(jìn)行插入修改一樣。線性編輯系統(tǒng)主要有編輯錄像機(jī)、編輯控制器、監(jiān)視器、特技機(jī)、電視字幕機(jī)、調(diào)音臺(tái)等設(shè)備組成。編輯過(guò)程就是對(duì)各種電視信號(hào)，包括視頻信號(hào)的處理過(guò)程。根據(jù)連結(jié)的設(shè)備多少，可以組成單臺(tái)錄像機(jī)系統(tǒng)、一對(duì)一編輯系統(tǒng)、二對(duì)一編輯系統(tǒng)、多機(jī)編輯系統(tǒng)等。二、非線性編輯系統(tǒng)數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)是一個(gè)強(qiáng)大的電視后期制作系統(tǒng)。它集放像、錄像、編輯、特技、字母、調(diào)音、錄音等功能為一體，從編輯到視頻特技、圖像生成、加字幕、配音到節(jié)目形成都在該系統(tǒng)中進(jìn)行直到完成。它還能作為放像機(jī)，供節(jié)目播出時(shí)使用。1非線性編輯：直接從硬盤(pán)中以幀或文件的方式迅速、準(zhǔn)確地存取素材，進(jìn)行編輯稱為非線性編輯。編輯時(shí)，素材的順序、長(zhǎng)短可以隨意改變。.2非線性編輯系統(tǒng)的組成數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)是由軟件和硬件所組成。一個(gè)數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)的硬件包括：計(jì)算機(jī)、視頻卡、聲卡、高速AV硬盤(pán)、專(zhuān)用板卡（如特技卡）以及外圍設(shè)備構(gòu)成。一般帶有數(shù)字串行接口、模擬分量、模擬復(fù)合輸入、輸出接口。數(shù)字非線性編輯系統(tǒng)軟件包括：非線性編輯軟件、二維三維動(dòng)畫(huà)軟件、圖像處理軟件、音頻處理軟件等。3非線性編輯的節(jié)目制作過(guò)程一、素材的采集和管理：把記錄在磁帶上素材或攝像機(jī)視頻信號(hào)采集到硬盤(pán)上。二、節(jié)目制作：素材瀏覽、素材組接、特技、字幕、聲音編輯、動(dòng)畫(huà)制作與合成。電視教材的評(píng)價(jià)目的：為確定電視教材質(zhì)量等級(jí)和推廣發(fā)行電視教材；為修改或重新制作電視教材；為選擇、購(gòu)買(mǎi)和使用電視教材；為評(píng)選優(yōu)秀電視教材。電視教材評(píng)價(jià)的施行一、評(píng)價(jià)的組織形式：國(guó)家級(jí)；省、市級(jí)；基層。設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，建立評(píng)價(jià)制度。二、評(píng)價(jià)的人員：固定人員和臨時(shí)人員。教育教學(xué)專(zhuān)家、主管電視教材制作的領(lǐng)導(dǎo)、編導(dǎo)人員、制作人員、教師和學(xué)生代表。三、評(píng)價(jià)的施行：評(píng)價(jià)前應(yīng)做好一切準(zhǔn)備工作，例如，設(shè)計(jì)和印制好評(píng)價(jià)填寫(xiě)的表格，擬定效果測(cè)試的題目，提供評(píng)價(jià)時(shí)需使用的設(shè)備等等。電視教材評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)：教育性、科學(xué)性、思想性、藝術(shù)性、技術(shù)性1教育性教育性的評(píng)價(jià)可以從教學(xué)目的、選題、選材和教材結(jié)構(gòu)四個(gè)方面予以考慮。2科學(xué)性 必須保證正確、準(zhǔn)確和明確，不出現(xiàn)任何錯(cuò)誤，也不能似是而非，模棱兩可。3思想性 將政治思想教育寓于教學(xué)內(nèi)容之中，使學(xué)生在接受科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，又能接受政治思想教育。4藝術(shù)性 以豐富的表現(xiàn)形式和表現(xiàn)手法，攝像技巧、特技美工、動(dòng)畫(huà)技巧、編輯技巧以及配音配樂(lè)技巧進(jìn)行藝術(shù)處理，是電視教材具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力，引起學(xué)生的興趣和提高學(xué)習(xí)的積極性。5技術(shù)性 目前中央電教館已經(jīng)公布了電視教材技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)試用稿。電視教材評(píng)價(jià)的方法1 調(diào)查統(tǒng)計(jì)法：通過(guò)對(duì)參評(píng)人員或經(jīng)過(guò)教學(xué)試用后的教師、學(xué)生進(jìn)行征詢意見(jiàn)式調(diào)查或問(wèn)卷表格填寫(xiě)式調(diào)查，經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析，對(duì)電視教材作出評(píng)價(jià)的一種方法。根據(jù)調(diào)查方式的不同有兩種不同的方法：征詢意見(jiàn)式調(diào)查統(tǒng)計(jì)方法；問(wèn)卷表格填寫(xiě)式調(diào)查統(tǒng)計(jì)法。2模糊綜合評(píng)判法：利用模糊數(shù)學(xué)對(duì)電視教材多個(gè)相關(guān)因素進(jìn)行綜合決策、總體評(píng)判的方法。3 測(cè)驗(yàn)成績(jī)統(tǒng)計(jì)法：著重對(duì)電視教材試用的教學(xué)效果進(jìn)行專(zhuān)題測(cè)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的統(tǒng)計(jì)，估計(jì)分析教材質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)制作和使用中存在問(wèn)題，以供修改。4 SP表分析法：SP表原是用來(lái)分析課堂信息資料的一種方法?，F(xiàn)借助這種方法的原理，對(duì)電視教材的教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，能清楚地發(fā)現(xiàn)測(cè)試題目的問(wèn)題和電視教材中存在的問(wèn)題，并能區(qū)分問(wèn)題的原因是來(lái)自學(xué)生接受能力還是電視教材編導(dǎo)和制作質(zhì)量所造成的，從而確定電視教材修改與否，或確定在教學(xué)的運(yùn)用方法。第四篇：電視編導(dǎo)崗位職責(zé)?素材收集參與視頻內(nèi)容的策劃、拍攝過(guò)程，收集素材，保證視頻剪輯過(guò)程中有足夠的素材可供使用。?視頻編輯負(fù)責(zé)視頻內(nèi)容的剪輯，挑選合適的素材,根據(jù)需要剪裁素材，編輯調(diào)整片段持續(xù)時(shí)間及片段速度；確保素材粒子的正確應(yīng)用。?,負(fù)責(zé)視頻創(chuàng)作；根據(jù)影片需要,利用各類(lèi)視頻設(shè)備、軟件完成相應(yīng)的視頻處理合成任務(wù)。、編排美術(shù)設(shè)計(jì)上圖片、插畫(huà)、文字、色彩等；對(duì)視頻文件應(yīng)用特效，設(shè)置運(yùn)動(dòng)，加人特定的音效。?文件制作，整體包裝及其他后期制作。,并適時(shí)作出調(diào)整、修改。第五篇：電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)求職信尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！首先請(qǐng)?jiān)试S我向您致以真誠(chéng)的問(wèn)候和良好的祝愿！非常感謝您在百忙之中審閱我的求職材料。我來(lái)自，是大學(xué)級(jí)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，本著對(duì)貴單位的向往，我毛遂自薦遞上這份自薦信。在大學(xué)期間，專(zhuān)業(yè)課根基扎實(shí)，取得優(yōu)異成績(jī)。在國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試中通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有一定的了解，能熟練操作電腦。在校期間，曾在園區(qū)學(xué)生自律委員會(huì)、學(xué)院的傳媒視點(diǎn)工作室、校青春縉云網(wǎng)站等團(tuán)體參加過(guò)工作，并在西南大學(xué)學(xué)生女子國(guó)旗班服役兩年，期間還被評(píng)為“優(yōu)秀旗手”。在做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，得到了大家的認(rèn)可和尊重。同時(shí)，還積極參加校內(nèi)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，曾被評(píng)為西南大學(xué)首屆自編操“優(yōu)秀隊(duì)員”、年校級(jí)“體育活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、2009年大學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“先進(jìn)個(gè)人”，作品《...》獲第二屆大學(xué)軍訓(xùn)攝影展“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，公益廣告《請(qǐng)講普通話》獲西南大學(xué)首屆研究生文化節(jié)校園公益廣告比賽“一等獎(jiǎng)”。2010年4月至6月，在重慶廣電集團(tuán)（總臺(tái)）電視節(jié)目制作中心大型活動(dòng)部實(shí)習(xí)，協(xié)助“中國(guó)紅青春中國(guó)心”欄目導(dǎo)演做好各項(xiàng)工作，主要負(fù)責(zé)拍攝前期籌備工作，在拍攝現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助導(dǎo)演。2010年7月至9月，在重視傳媒廣告有限公司《健康第一》欄目組實(shí)習(xí)電視編導(dǎo)，期間完全獨(dú)立完成方案策劃、文稿寫(xiě)作、外出拍攝與后期剪輯等各項(xiàng)工作，自主制作數(shù)期節(jié)目并播出。總共為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)工作受到領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)老師的一致好評(píng)和肯定。在這些實(shí)踐中，不僅使我懂得了生活的不易，鍛煉了作為一個(gè)傳媒人的基本素質(zhì)，也領(lǐng)悟了很多道理，更增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。在其他能力方面,我始終以提高自己的綜合素質(zhì)為目標(biāo),以自身的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，始終以一個(gè)正直青年應(yīng)有的道德行為規(guī)范約束自己，克服人性的弱點(diǎn)，不斷進(jìn)步和完善自己，形成服務(wù)大眾的思想，期望自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。在畢業(yè)之際，我充滿喜悅和期盼，面對(duì)挑戰(zhàn)，我有足夠的心理準(zhǔn)備去迎接。如果貴單位需要一名我可以勝任的工作人員，我毛遂自薦，期望成為大家中的一員，與貴單位一起發(fā)展壯大。請(qǐng)您給我一片展現(xiàn)自我的天空，我愿用我的努力和汗水來(lái)回報(bào)貴單位的任用。