【浙教版】七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)：分式課件-資料下載頁
2024-12-08 11:24本頁面
【導(dǎo)讀】我們把兩個(gè)整數(shù)的比值叫做分?jǐn)?shù)。你能不同的形式表示它們嗎？它們與整式是否相同？它們與整式有沒有什么聯(lián)系?像這樣的代數(shù)式就叫做分式。分式分母中的字母能取任何實(shí)數(shù)嗎？當(dāng)________時(shí)，分式有意義。當(dāng)x=-3時(shí)，分式的值是多少?反思:要使分式,則須B≠0,A=0。當(dāng)a=6，b=5時(shí)，求甲追上乙所需要的時(shí)間？它所表示的實(shí)際情景是什么?已知甲的速度為v1千米/小時(shí)，乙的速度。為v2千米/小時(shí)，A、B兩地相距20千米。先出發(fā)1小時(shí)，問乙出發(fā)后多少時(shí)間與甲相遇？分式的分母不能為零。１．分式無意義，Ｘ應(yīng)去什么數(shù)？母的值為零時(shí),分式就沒有意義。
【正文】 條件 分式的值為零的條件 ?分式的 分母中必含有字母。 ?分式的 分母不能為零。 ?當(dāng)分子為零， 分母不為零時(shí) ， 分式值為 零 。 １．分式 無意義，Ｘ應(yīng)去什么數(shù)？ 232??xx２．分式 有意義，Ｘ應(yīng)取什么數(shù)？ 3322 ??xx若分式 的值為０，則Ｘ的值是＿＿． 121??xx若分式 的值為０，則Ｘ的值是＿＿＿． 33||??xx隨堂練習(xí) 1： 從” 1,2,a,b,c“ 中選取若干個(gè)數(shù)或字母，組成兩個(gè)代數(shù)式，其中一個(gè)是代數(shù)式，一個(gè)是分式． 隨堂練習(xí) 2： 的值。時(shí)，分別求分式、當(dāng)1122,1,012 ???aaa當(dāng) x為 任意 實(shí)數(shù)時(shí)，下列分式一定有意義的是（ ） B （ A） 22x（ B） 212 ?x ( C) 21x（ D） x?11 根據(jù)下列 y的值填表： y … 1 0 1 … … … … … … … yy 2?1122 ??yy12?yy1 沒意義 3 3/2 1 1/2 沒意義 0 1 分式中的字母取值不能使分母為零 ,當(dāng)分母的值為零時(shí) ,分式就沒有意義。
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