【正文】 分 6．請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線上填寫相應(yīng)的句子。（10分）（1）但愿人長(zhǎng)久，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）學(xué)而不思則罔，____________。（《論語(yǔ)》）（4）____________，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）（5）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）（6）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）（7）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，在水一方。（《詩(shī)經(jīng)》）（8）詩(shī)人常在詩(shī)中嵌入數(shù)字??晏殊《破陣子》“池上碧苔三四點(diǎn)，____________，”杜甫《春望》中則用“____________，____________ ”來(lái)形容戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，家書的珍貴及對(duì)親人的思念?！敬鸢浮?1)千里共嬋娟(2)亂花漸欲迷人眼(3)思而不學(xué)則殆(4)落紅不是無(wú)情物(5)惟吾德馨(6)風(fēng)正一帆懸(7)白露為霜(8)葉底黃鸝一兩聲 烽火連三月 家書抵萬(wàn)金三、本大題共四段閱讀，共13小題，共33分。（一）閱讀下面選文，完成7—9小題。（10分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽 櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！7．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）策之不以其道（2）食之而不能盡其才 ．．（3）鳴之而不能通其意（4）執(zhí)策而臨之 ．．8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）食馬者，不知其能千里而食也。（2）才美不外現(xiàn)。9．深圳市政府今年兩會(huì)上提出“既要筑巢引鳳，也要固巢養(yǎng)鳳”的人才策略，請(qǐng)你結(jié)合文章的人才觀，談?wù)勀銓?duì)深圳這一人才觀的認(rèn)識(shí)。（4分）【答案】7．(1)用鞭子打(2)竭盡(3)通曉(4)面對(duì)8．(1)喂馬的人不懂得（要根據(jù)）它日行千里（的特點(diǎn)）來(lái)喂養(yǎng)（它）。(2)才能和美好的素質(zhì)表現(xiàn)不出來(lái)。9．千里馬需要伯樂才能彰顯本色，人才需要重用才能發(fā)揮才能。深圳市政府“筑巢引鳳”“固巢養(yǎng)鳳”的人才策略充分體現(xiàn)出深圳重視人才、重用人才的思想，這樣有利于實(shí)現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，有利于人才充分展現(xiàn)出自己的價(jià)值，有利于深圳利用人才這一寶貴的資源更好地發(fā)展。（二）閱讀下面文段，完成10—12題。（9分）神奇的量子通信時(shí)至今日，究竟有沒有一種絕對(duì)不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對(duì)安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無(wú)條件安全的通信方式。量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進(jìn)行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實(shí)現(xiàn)無(wú)條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認(rèn)為是保障未來(lái)通信安全最重要的技術(shù)手段。量子是微觀物理世界中的基本單位，一個(gè)最最小的單元。量子理論主要包括量子測(cè)不準(zhǔn)原理和量子糾纏。早在1927年，德國(guó) 科學(xué)家海森堡就提出了量子測(cè)不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)知中，幾乎任何已知事物都是可測(cè)的，但量子是個(gè)例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測(cè)定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測(cè)量它，量子一旦被測(cè)量，還來(lái)不及被復(fù)制，它就不是原來(lái)那個(gè)量子了。在通信中，對(duì)方的話通過座機(jī)、手機(jī)等有線、無(wú)線終端，遠(yuǎn)距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對(duì)話，必須完成這個(gè)對(duì)話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話?？梢哉f(shuō)，一旦通信中的信息和密碼用量子來(lái)承載，就是不可復(fù)制的。我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個(gè)個(gè)不可能被準(zhǔn)確觀測(cè)和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會(huì)是一堆 毫無(wú)用處的信息。量子通信的另一個(gè)核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來(lái)實(shí)現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個(gè)粒子在經(jīng)過短暫時(shí)間的彼此耦合之后，單獨(dú)攪擾其中任意一個(gè)粒子，會(huì)不可避免地影響到另外一個(gè)粒子的性質(zhì)，盡管兩個(gè)粒子之間可能相隔很長(zhǎng)一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個(gè)存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個(gè)光子時(shí)，接收方的糾纏光子就會(huì)幾乎同時(shí)發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。（有刪改）10．概括量子通信的兩個(gè)神奇之處。（2分）11．文中劃線句子用了哪種說(shuō)明方法？作用是什么？（3分）12．結(jié)合文段，并合理想象，舉例說(shuō)明量子通信技術(shù)會(huì)在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)？（4分）【答案】10．是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?1．舉例子、作比較。運(yùn)用這兩種說(shuō)明手法，具體說(shuō)明了量子測(cè)不準(zhǔn)、信息無(wú)法復(fù)制這一原理。12．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細(xì)軟件的制作等方面。（三）閱讀下面的文段，完成13—17題。（14分）鄉(xiāng)野高人①我行走在山野，迷路了。②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時(shí)，愣愣地，看了我半天。突然說(shuō)，要不，去我家坐坐？對(duì)于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來(lái)走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時(shí)無(wú)言，沉默。突然，他指著相框，說(shuō)：“你瞧，這像是我畫的。⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對(duì)我心理的突襲，我的確猝不及防，因?yàn)槟钱嫯嫷锰昧?。他背?duì)著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的?、捱@回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語(yǔ)已如小河流水，綿綿不斷。⑦上個(gè)世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個(gè)村干部。那時(shí)的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思。看日漸衰落的爹娘，想給他們留個(gè)影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬(wàn)難的決心。這時(shí)爹娘卻先后病倒在床，難以長(zhǎng)途跋涉了。⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請(qǐng)教，畫家說(shuō)這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢(mèng)里，一只手還在空中握筆飛舞。?幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。?說(shuō)到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長(zhǎng)時(shí)日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來(lái)了，一模一樣，沒有走模子。?看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動(dòng)，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人。時(shí)，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說(shuō)我個(gè)子矮。?回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。?世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達(dá)成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。（選自《青年博覽》2014年第21期，有刪改）．體會(huì)領(lǐng)我看畫過程中，“老漢”的心理活動(dòng)，按順序填在空格處。（2分）料定——（）——（）——驚愕14．分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。（2分）這回我相信了，但還是驚愕未消。15．聯(lián)系上下文賞析第?段。（2分）回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。16．閱讀全文，概括老漢的性格特征。（4分）17．老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實(shí)現(xiàn)愿望你打算怎么做？（4分）【答案】13．興奮（亢奮）黯然14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對(duì)畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。15．運(yùn)用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無(wú)形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我會(huì)將心態(tài)放平，不跟人計(jì)較，在遭遇挫折的時(shí)候，坦然面對(duì)，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。（四）閱讀下面的文段，完成18—19小題。（4分）文段一：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太?yáng)上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。文段二：楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個(gè)虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時(shí)吃盡了。楊志見眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來(lái)，只吃了一半，棗子分幾18．以上兩個(gè)片段選自（作者）的 《 》（書名）。（2分）19．閱讀文段一，說(shuō)出魯達(dá)的一個(gè)性格特點(diǎn)；根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)概括小說(shuō)中魯達(dá)或楊志的任意一段經(jīng)歷。（2分）【答案】 水滸傳，遇到被鄭屠強(qiáng)騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報(bào)仇，最終三拳打死了鄭屠。四、本大題共1小題，共60分 20．命題作文。家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂? 回，是過程，是情結(jié)，是覺醒?回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團(tuán)聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托? 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟? 題目：回家要求：①不少于600字，不超過900字；②除詩(shī)歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)影響評(píng)分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請(qǐng)用XXX代替；④不得抄襲或套作?！敬鸢浮炕丶椅沂莻€(gè)初一的學(xué)生，剛認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友。那天和好友小蕓一起去隔壁小區(qū)：“寶石御景園”玩。我們坐在一個(gè)方亭子里談天說(shuō)地，正聊到起勁的時(shí)候，聽見一個(gè)中年婦女在二樓歇斯底里的大叫：“淘淘！回來(lái)?。　蔽液托∈|愣一下才發(fā)現(xiàn)一個(gè)四五歲的小女孩慢慢地走到我們身邊。我們都不知道是怎么一回事，就聽見那個(gè)婦女爆出更其響亮的尖叫聲：“淘淘，你上來(lái)把門打開再玩。放我出去，別把我鎖在里面??！”我和小蕓目瞪口呆，但那個(gè)小女孩卻一副不慌不忙的樣子：從口袋里掏出一大把鑰匙在我倆眼前晃了晃，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。我不怎么喜歡小孩，起身要走，小蕓說(shuō)去蕩秋千吧！然后，我們就跑過去坐在秋千上蕩了幾下，繼續(xù)聊。“天哪！小圓，你看?。　毙∈|指著背后。我扭頭一看，那小孩又跟了過來(lái)，面對(duì)她母親的大叫，不耐煩地說(shuō)：“我要和姐姐們玩呢！”見小孩離自己的視線越來(lái)越遠(yuǎn)，那個(gè)阿姨絕望極了。突然她想起了什么，拿了一包東西喊：“淘淘！來(lái)吃吃這魚丸，上來(lái)?。≈罅速\好吃的哦！”“騙了我好多次了你！”小女孩坐到了我們旁邊。小蕓知趣地蹲下來(lái)：“小妹妹，你媽媽在找你呢！回去吧！”那個(gè)小女孩只著地?fù)u搖頭。小蕓問她：“是不是回家了媽媽要罵你？”“不會(huì)的。不想回去嘛！”小蕓無(wú)奈地笑笑：“那”她很不懂事地爬上滑梯：“你們煩死了啊。”我看不下去了，站起來(lái)說(shuō)：“你再不回去你媽媽真的會(huì)急的?！比缓笪覈@口氣拉著小蕓假裝要走。她見四周沒人了，很孤單。便轉(zhuǎn)身看看家那個(gè)窗口：她媽媽還在喊：“淘淘！”但聲音明顯輕了很多?！皨寢專　彼蚣遗苋?。那個(gè)中年婦女舒了口氣?！凹艺媸莻€(gè)溫暖的地方！”我不由感嘆?！笆前。∥覀円不丶野?！”小蕓笑著掏出車鑰匙。我們跨上自行車，向那個(gè)熟悉的方向駛?cè)??回家??