【正文】 分 6．請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。（10分）（1）但愿人長久，____________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（2）____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（3）學(xué)而不思則罔，____________。（《論語》）（4）____________，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）（5）斯是陋室，____________。（劉禹錫《陋室銘》）（6）潮平兩岸闊，____________。（王灣《次北固山下》）（7）蒹葭蒼蒼，____________。所謂伊人，在水一方。（《詩經(jīng)》）（8）詩人常在詩中嵌入數(shù)字??晏殊《破陣子》“池上碧苔三四點，____________，”杜甫《春望》中則用“____________，____________ ”來形容戰(zhàn)爭歲月，家書的珍貴及對親人的思念?！敬鸢浮?1)千里共嬋娟(2)亂花漸欲迷人眼(3)思而不學(xué)則殆(4)落紅不是無情物(5)惟吾德馨(6)風(fēng)正一帆懸(7)白露為霜(8)葉底黃鸝一兩聲 烽火連三月 家書抵萬金三、本大題共四段閱讀，共13小題，共33分。（一）閱讀下面選文，完成7—9小題。（10分）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽 櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！7．解釋下列加點的詞語。（2分）（1）策之不以其道（2）食之而不能盡其才 ．．（3）鳴之而不能通其意（4）執(zhí)策而臨之 ．．8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）食馬者，不知其能千里而食也。（2）才美不外現(xiàn)。9．深圳市政府今年兩會上提出“既要筑巢引鳳，也要固巢養(yǎng)鳳”的人才策略，請你結(jié)合文章的人才觀，談?wù)勀銓ι钲谶@一人才觀的認識。（4分）【答案】7．(1)用鞭子打(2)竭盡(3)通曉(4)面對8．(1)喂馬的人不懂得（要根據(jù)）它日行千里（的特點）來喂養(yǎng)（它）。(2)才能和美好的素質(zhì)表現(xiàn)不出來。9．千里馬需要伯樂才能彰顯本色，人才需要重用才能發(fā)揮才能。深圳市政府“筑巢引鳳”“固巢養(yǎng)鳳”的人才策略充分體現(xiàn)出深圳重視人才、重用人才的思想，這樣有利于實現(xiàn)人才資源優(yōu)化配置，有利于人才充分展現(xiàn)出自己的價值，有利于深圳利用人才這一寶貴的資源更好地發(fā)展。（二）閱讀下面文段，完成10—12題。（9分）神奇的量子通信時至今日，究竟有沒有一種絕對不可破譯的保密方式，能讓傳送的信息絕對安全可靠？量子通信，就是迄今為止唯一被嚴(yán)格證明是無條件安全的通信方式。量子通信是利用量子力學(xué)基本原理進行信息傳遞的一種新型通信方式。理論上，量子通信可實現(xiàn)無條件安全的鏈路數(shù)據(jù)傳輸，被認為是保障未來通信安全最重要的技術(shù)手段。量子是微觀物理世界中的基本單位，一個最最小的單元。量子理論主要包括量子測不準(zhǔn)原理和量子糾纏。早在1927年，德國 科學(xué)家海森堡就提出了量子測不準(zhǔn)原理。在現(xiàn)代科學(xué)認知中，幾乎任何已知事物都是可測的，但量子是個例外。以制造硬幣為例，制造硬幣的基本前提是測定模板、再行復(fù)制。但在量子世界，這枚“硬幣”是不確定的，你根本沒法測量它，量子一旦被測量，還來不及被復(fù)制，它就不是原來那個量子了。在通信中，對方的話通過座機、手機等有線、無線終端，遠距離傳送到你的耳朵里。如果他人要竊聽你們的對話，必須完成這個對話的復(fù)制過程。如果這段通話被加密，那么必須先復(fù)制到密碼，再解密為正常通話?？梢哉f，一旦通信中的信息和密碼用量子來承載，就是不可復(fù)制的。我們把想要保密傳輸?shù)男畔⒓虞d到一個個不可能被準(zhǔn)確觀測和復(fù)制的量子上，如果有人打算在途中竊聽信息，一“碰”，它的狀態(tài)就改變了，竊聽者拿到的只會是一堆 毫無用處的信息。量子通信的另一個核心內(nèi)容是隱形傳輸，是利用光子等基本粒子的量子糾纏原理來實現(xiàn)保密通信的。在量子力學(xué)里，兩個粒子在經(jīng)過短暫時間的彼此耦合之后，單獨攪擾其中任意一個粒子，會不可避免地影響到另外一個粒子的性質(zhì)，盡管兩個粒子之間可能相隔很長一段距離。這種關(guān)聯(lián)現(xiàn)象被稱為量子糾纏。在量子通信系統(tǒng)中，信息的發(fā)送方和接收方共享兩個存在糾纏關(guān)聯(lián)的光子。當(dāng)發(fā)送方將信息賦予一個光子時，接收方的糾纏光子就會幾乎同時發(fā)生一致的變化，瞬間完成信息的傳輸，從根本上杜絕了被竊聽、被截獲的可能。（有刪改）10．概括量子通信的兩個神奇之處。（2分）11．文中劃線句子用了哪種說明方法？作用是什么？（3分）12．結(jié)合文段，并合理想象，舉例說明量子通信技術(shù)會在哪些方面為我們的生活提供安全服務(wù)？（4分）【答案】10．是最天然的保密通信手段；具有隱形傳輸?shù)墓δ堋?1．舉例子、作比較。運用這兩種說明手法，具體說明了量子測不準(zhǔn)、信息無法復(fù)制這一原理。12．可以用在銀行存款、電話信息保密等方面，還可以用在各種信息的發(fā)送與傳輸、各種精細軟件的制作等方面。（三）閱讀下面的文段，完成13—17題。（14分）鄉(xiāng)野高人①我行走在山野，迷路了。②問道于田間一位老漢。此刻江南的天空煙雨迷蒙，他穿蓑戴笠，躬身插秧。當(dāng)他直起腰時，愣愣地，看了我半天。突然說，要不，去我家坐坐？對于他的邀約，我感到好奇，也特別愿意。③他的村莊，坐落在河邊，一條淺淺的河，盈滿清亮的溪水，河床散落大小參差的麻石，一座古樸的石橋高高架起，溝通兩岸。農(nóng)婦搗衣聲從橋下傳出，在空寂的山野發(fā)出響亮的回聲。望正面的墻壁。墻上，相框里兩位老人面容慈善，掛著永恒的微笑，看堂屋里的人走來走去——想必是老漢的父母了。老漢坐著，一直盯著相框看。我一時無言，沉默。突然，他指著相框，說：“你瞧，這像是我畫的。⑤我愣在那里，半天不知道如何反應(yīng)。突兀的一句話，仿佛是對我心理的突襲，我的確猝不及防，因為那畫畫得太好了。他背對著我，似乎心中有所料定，笑了，然后急促地去了房間，拿出一疊紙，沖著我，拍一拍，真的是我畫的，這些都是我畫的?、捱@回我相信了，但還是驚愕未消。老漢異常興奮，此刻話語已如小河流水，綿綿不斷。⑦上個世紀(jì)六七十年代，這里幾乎人跡罕至、與世隔絕的。山里的人，不知山外有城。見過世面的，只有幾個村干部。那時的老漢尚年輕，心里卻一直埋著一樁心 思?？慈諠u衰落的爹娘，想給他們留個影，做身后的紀(jì)念。打聽好了去城里的車與路，下了排除萬難的決心。這時爹娘卻先后病倒在床，難以長途跋涉了。⑧某天，老漢扛著鋤頭上山挖樹樁，遇見了一位寫生的畫家。一枝鉛筆，一袋煙的功夫，就將眼前的東西搬到了紙上。老漢覺得太神奇了，訥訥地向他請教，畫家說這可不是一日之功啊，但還是教了他一些基本的訓(xùn)練方法。于是，回家練。開始，握慣了鋤頭的手握鉛筆，戳出滿紙篩眼一樣的小窟窿。老漢不放棄，見紙就畫。⑨終于，有一天，他看見鳥在紙上飛，小雞小鴨在紙上奔跑戲水，門前的河和屋后的山都在紙上安妥了。他開始畫父母。剛畫，不是畫丟耳朵，就是畫斜了眼睛。⑩爹娘忘了疼，咧嘴微笑，讓他照著畫。而他滿腦子，除了莊稼，就是畫，夢里，一只手還在空中握筆飛舞。?幾年后，他把畫好的像給爹娘看，爹娘邊照鏡子，邊看畫像，大笑，笑得嘴就一直沒有合上。?說到此，眼前的老漢，神情由亢奮而黯然：像畫好沒多長時日，爹娘就相繼走了。我這 一輩子最不孬的地方，就是把爹娘的樣子留下來了，一模一樣，沒有走模子。?看一張張畫，家禽、飛鳥、村莊、樹木、河流、山川寫意紙上，雖不求章法，但傳神、生動，我一直處在驚愕中。當(dāng)我稱他為“高人。時，老漢同樣驚愕，他在誤解中澄清：村里人都說我個子矮。?回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。?世事也怪，我接觸到的有些人，大半輩子都在揪著自己的頭發(fā)往上拔，刻意想成為高人，終究還是庸人。有些人，只是想達成生活中的某種樸素愿望，一不小心，卻成了高人。（選自《青年博覽》2014年第21期，有刪改）．體會領(lǐng)我看畫過程中，“老漢”的心理活動，按順序填在空格處。（2分）料定——（）——（）——驚愕14．分析第⑥段畫線的句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用。（2分）這回我相信了，但還是驚愕未消。15．聯(lián)系上下文賞析第?段。（2分）回去的路上，我被綠色包圍，四周的田疇是綠的，空氣也是綠的，人似乎在一杯綠茶中沉浮。16．閱讀全文，概括老漢的性格特征。（4分）17．老農(nóng)的樸素愿望是什么？你有什么愿望，為了實現(xiàn)愿望你打算怎么做？（4分）【答案】13．興奮（亢奮）黯然14．在結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的作用，推動情節(jié)的發(fā)展；在內(nèi)容上，表現(xiàn)“我”對畫是老漢所畫的并不完全相信的心理。15．運用比喻的修辭手法，并展開豐富的想象，將無形化為有形，寫出了綠的濃厚，表現(xiàn)了“我”內(nèi)心的恬淡與舒適。16．孝順、熱情、執(zhí)著、謙虛、敦厚。17．只想過恬靜平淡的生活。只希望每天都生活得開心快樂，沒有煩惱，沒有憂傷。為了實現(xiàn)這個愿望，我會將心態(tài)放平，不跟人計較，在遭遇挫折的時候，坦然面對，相信風(fēng)雨之后便是彩虹。（四）閱讀下面的文段，完成18—19小題。（4分）文段一：鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。魯達看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動撣不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。魯達尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。文段二：楊志那里肯吃。老都管自先吃了一瓢。兩個虞候各吃一瓢。眾軍漢一發(fā)上。那桶酒登時吃盡了。楊志見眾人吃了無事，自本不吃，一者天氣甚么熱，二乃口渴難煞，拿起來，只吃了一半，棗子分幾18．以上兩個片段選自（作者）的 《 》（書名）。（2分）19．閱讀文段一，說出魯達的一個性格特點；根據(jù)你的閱讀經(jīng)驗，請概括小說中魯達或楊志的任意一段經(jīng)歷。（2分）【答案】 水滸傳，遇到被鄭屠強騙的金翠蓮，便去替金翠蓮報仇，最終三拳打死了鄭屠。四、本大題共1小題，共60分 20．命題作文。家，是早出晚歸的住所，是日夜思念的故鄉(xiāng)，是精神棲息的殿堂? 回，是過程，是情結(jié)，是覺醒?回家，從家人的喜怒哀樂中感受親情，從故鄉(xiāng)的離別團聚中體味牽掛，從精神迷失回歸中找尋寄托? 回憶你記憶中最難舍的“家”，敘寫出你的故事，抒發(fā)你的情感，分享你的感悟? 題目：回家要求：①不少于600字，不超過900字；②除詩歌外，文體不限；③文中不能出現(xiàn)影響評分的校名，人命，如不得不出現(xiàn)，請用XXX代替；④不得抄襲或套作?！敬鸢浮炕丶椅沂莻€初一的學(xué)生，剛認識了幾個新朋友。那天和好友小蕓一起去隔壁小區(qū)：“寶石御景園”玩。我們坐在一個方亭子里談天說地，正聊到起勁的時候，聽見一個中年婦女在二樓歇斯底里的大叫：“淘淘！回來??！”我和小蕓愣一下才發(fā)現(xiàn)一個四五歲的小女孩慢慢地走到我們身邊。我們都不知道是怎么一回事，就聽見那個婦女爆出更其響亮的尖叫聲：“淘淘，你上來把門打開再玩。放我出去，別把我鎖在里面??！”我和小蕓目瞪口呆，但那個小女孩卻一副不慌不忙的樣子：從口袋里掏出一大把鑰匙在我倆眼前晃了晃，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音。我不怎么喜歡小孩，起身要走，小蕓說去蕩秋千吧！然后，我們就跑過去坐在秋千上蕩了幾下，繼續(xù)聊?！疤炷?！小圓，你看啊！”小蕓指著背后。我扭頭一看，那小孩又跟了過來，面對她母親的大叫，不耐煩地說：“我要和姐姐們玩呢！”見小孩離自己的視線越來越遠，那個阿姨絕望極了。突然她想起了什么，拿了一包東西喊：“淘淘！來吃吃這魚丸，上來??！煮了賊好吃的哦！”“騙了我好多次了你！”小女孩坐到了我們旁邊。小蕓知趣地蹲下來：“小妹妹，你媽媽在找你呢！回去吧！”那個小女孩只著地搖搖頭。小蕓問她：“是不是回家了媽媽要罵你？”“不會的。不想回去嘛！”小蕓無奈地笑笑：“那”她很不懂事地爬上滑梯：“你們煩死了啊。”我看不下去了，站起來說：“你再不回去你媽媽真的會急的?！比缓笪覈@口氣拉著小蕓假裝要走。她見四周沒人了，很孤單。便轉(zhuǎn)身看看家那個窗口：她媽媽還在喊：“淘淘！”但聲音明顯輕了很多?！皨寢專　彼蚣遗苋?。那個中年婦女舒了口氣?！凹艺媸莻€溫暖的地方！”我不由感嘆?！笆前?！我們也回家吧！”小蕓笑著掏出車鑰匙。我們跨上自行車，向那個熟悉的方向駛?cè)??回家??