20xx鄂教版科學五年級上冊第16課橋-資料下載頁
2025-11-29 11:06本頁面
【導讀】會到模型的制作在生活生產中的積極意義。各種各樣的橋的圖片，每小組準備兩個木墩，6張左右硬卡片紙，一次性杯子，然后提示他們說一說家鄉(xiāng)周圍有哪些橋，這些橋都有什么特點和用途。通過生動豐富的學習形式，把學習的主動權還給學生，實現(xiàn)學生的自主學習。最后引到認識橋有著不同的形狀與結構上來。讓學生猜想各種橋的構造可能有哪些科學道理。在各組提出自己的實驗方案后，學生自由。綜合應用，能更好地培養(yǎng)學生的想像力。先組織各小組交流自己的設計方案，同時讓其他組對他們的方案進行質疑和建議。進行檢驗，還要兼顧制作的工藝、美觀，以及小組間相互合作的情況等。
【正文】 互合作的情況等。因此，教師和學生研討、制定一個怎樣的評價標準是非常重要的。 教學反思： 反思自己的 這次 教學，雖然基本能夠達成每節(jié)課的教學目標，但感覺按部就班，創(chuàng)造性不強。如何將教學活動從有效到高效，以教材為藍本，結合學生實際，合理地加以創(chuàng)新和升華，使學習真正成為學生自發(fā)的內在需求，這是我今后要探索和努力的方向?？茖W的教學不僅要給學生“魚”，更重要的是要授之以“漁”，才能使學生在知識的海洋中體驗成功的快樂，要創(chuàng)造條件滿足學生個性、特長的發(fā)展，培養(yǎng)學生科學的基礎性學力，為學生的全面發(fā)展和終生發(fā)展打下良好的基礎。
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