20xx春鄂教版語文二年級下冊第21課不怕丟失的鑰匙-資料下載頁
2024-12-08 10:46本頁面
【導讀】現(xiàn)代科學技術的探索興趣。你想要一把什么樣的鑰匙？教師要注意發(fā)現(xiàn)會學習的小組，教學生小組合作的方法。采用抽讀生字卡片、“開火車”認讀、挑讀等形式，大面積檢查學生初讀情況。了解事情的起因，并朗讀。這節(jié)課，我們繼續(xù)探尋鑰匙。同學們，咱們一起來交流交流你們讀懂的鑰匙的秘密吧！是啊，這個像小花貓眼睛的玻璃球，正看著嵐嵐呢!用電腦鑒別人的指紋，嵐嵐就可以用手指當鑰匙打開指紋鎖。教師巡視指導，提醒學生注意寫
【正文】 我們的手除了能當鑰匙，還很神奇呢 !讓我們進入漢字王國吧！ 你們有什么好方法記住它們呢 !趕快和同座位的同學交流交流吧 ! 教師范寫“撥”字。 學生練寫。教師巡視指導，提醒學生注意寫 展示、評議。 師：我剛才看了，許多小朋友都寫得很好，你們都有一雙靈巧的手。 四、拓展知識，延伸課外 同學們，如果你們對此還有興趣，老師推薦大家到“中國鎖 網(wǎng)”這個網(wǎng)站去查找更多的資料。 在鎖的世界中走了一趟，你們必定有不少的收獲和想法吧 !嵐嵐想請你們做個小小設計師呢 !你們想為自己配一把什么樣的鑰匙呢 ? 師：小設計師們，用你們智慧的大腦和勤勞的雙手設計出一把新穎的鑰匙吧 !老師期待著你們的創(chuàng)造發(fā)明 ! 五、板書設計： 21 不怕丟失的鑰匙 普通鑰匙 —— 丟了 指紋鎖 —— 不怕丟
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