20xx春鄂教版語文二年級下冊第4課小作家-資料下載頁
2024-12-09 01:24本頁面
【導(dǎo)讀】捂、耐、結(jié)、稱”10個了，掌握多音字“著”、“結(jié)”。夢想的自豪，激發(fā)學(xué)生樹立自己的理想并為實現(xiàn)理想而付出行動。理解“作家”的含義。“桌、”下面要能托住上面部分，我（）爬起來，（）衣服，（）鞋子，（）走到書桌前，（）臺燈，（）我構(gòu)思的童話。為什么“我”會為自己的夢驕傲？
【正文】 ，體驗情感 一說從這兩段中你感受到小朋友怎樣的心情？ 真是“日有所思，夜有所夢”事情的結(jié)果怎樣呢？ （三）品讀體味，激起共鳴。 讀課文最后兩節(jié)，說說你從這里知道了什么？ 應(yīng)該怎樣讀這兩段？ 指名讀書。 二、整體回顧，完成練習(xí)。 看拼音寫詞語。 學(xué)會完整地回答問題。“我”做了一個什么夢？為什么“我”會為自己的夢驕傲？ 三、板書設(shè)計： 4 小作家 構(gòu)思童話 寄了出去 夢
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