教育教學(xué)管理心得體會-資料下載頁
2025-10-26 07:17本頁面
【正文】 當(dāng)時我環(huán)視了一下這個新合成的班級，發(fā)現(xiàn)焦慮、不安、迷茫、淡漠??各種表情在孩子們的臉上輪流上演，一種極不穩(wěn)定不友好的氣氛籠罩著整個教室。一種沉重的壓力與責(zé)任感頓時充滿心中，迫切的感覺到自己必須得做點(diǎn)什么來改變這種情況。當(dāng)時，我在分類整理了同學(xué)們反映過來的問題后，發(fā)現(xiàn)他們的心理波動點(diǎn)主要集中在以下幾個方面：⒉ 擔(dān)心自己是被拋棄的孩子，心理陷入極度的失落與排斥中。⒉對原班級里的閨蜜或同學(xué)戀戀不舍，想繼續(xù)和他們在一起。⒊ 想轉(zhuǎn)專業(yè)（或轉(zhuǎn)系）針對第一種情況，我首先把分班的原則、前因后果給他們講清，其次幫他們分析分班前后各自的利弊，再動之以情，曉之以理，幫他們重拾信心，最后鼓勵他們要相信自己，不要因?yàn)樽约好撾x了原來的大部隊，就有和別人不一樣的感覺而自卑。并以馬云為例給他們講解，馬云在創(chuàng)業(yè)初期，沒人支持，沒人看好，甚至有人懷疑他是騙子，難道這就說明馬云不好？如果那樣，又怎么會看到今天的阿里巴巴? 針對第二種情況，我引導(dǎo)他們回憶從小學(xué)到現(xiàn)在和最親密的人分離的場景，讓他們明白：分開，首先是一件再正常不過的事情，是任何時候都避免不了的事情。其次，帶領(lǐng)他們暢想一下分開后的生活，不僅以前的朋友依然可以保持親密關(guān)系，而且新認(rèn)識的各位同學(xué)更可以讓他在以后不管走到哪個城市都不會擔(dān)憂自己孤身一人！最后詼諧的問了他們一個問題：如果以后你大學(xué)畢業(yè)，該結(jié)婚時，你告訴你對象說：我和誰誰關(guān)系特別好，讓他和咱們一起住吧，你對象能同意嗎？他們都不好意思的笑了。隨后又補(bǔ)充了一句：咱們國家主席習(xí)近平和他夫人由于工作原因還分開了近20年呢，更何況咱們同學(xué)們還在一個學(xué)校甚至是同一層教學(xué)樓，還有什么克服不了的呢？針對第三種情況，鑒于這些同學(xué)早已在一個月的軍訓(xùn)期間就已想好自己的發(fā)展之路，我在明確他們的選擇及相關(guān)責(zé)任后，做好自己本職工作，并希望他們能夠越來越好，向自己的夢想靠近。在做出以上決策后，雖不知曉我的努力和行動到底對他們產(chǎn)生了多大作用，但有一點(diǎn)確定的是：他們臉上的表情開始變得安靜平和，和我說話的語氣也不再那么焦慮不安，教室里的氣氛明顯的松緩了不少。第三篇：教育教學(xué)管理教育教學(xué)管理①學(xué)校教學(xué)工作計劃 ②學(xué)?？蒲杏媱?③少先隊工作計劃 ④班主任工作計劃 ⑤校運(yùn)會實(shí)施計劃①周工作安排 ②課程表、作息時間表 ③教務(wù)處工作安排 ④教學(xué)工作安排⑤教科研處工作安排 ⑥教研組工作安排①教學(xué)工作記錄 ②教師聽課記錄 ③教師評課記錄 ④教務(wù)處工作記錄⑤教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)控記錄 ⑥科研工作記錄⑦會議記錄⑧校運(yùn)會記錄教學(xué)各環(huán)節(jié)規(guī)范要求（備課、上課、批改作業(yè)）教學(xué)各環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制學(xué)校教育科研課題①教師教學(xué)總結(jié) ②少先隊工作總結(jié) ③班主任工作總結(jié)①量化評估方案 ②教務(wù)處工作方案 ③教研處工作方案 ④校運(yùn)會實(shí)施方案德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)①家長會制度 ②家訪制度 ③家長接待日制度1家長學(xué)校1聘請書（校外教育輔導(dǎo)員）第四篇：教育教學(xué)管理教育教學(xué)管理集 體 備 課公 開 課 材 料大 型 活 動 材 料教 學(xué) 計 劃常 規(guī) 檢 查 材 料學(xué)校工作計劃及記錄家庭資源與校外資源教 科 研 材 料校 本 課 程教 研 活 動 材 料1興趣小組計劃記錄1少先隊活動計劃及記錄1評課活動材料1國旗下的講話1法制教育1優(yōu)秀教案1德育活動材料第五篇：教育教學(xué)管理教育教學(xué)管理各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:下午好,新學(xué)期開始了,根據(jù)學(xué)校安排我們每個教師都呀要展示自己,我認(rèn)為這個機(jī)會是很難得的,能把自己的思想`觀點(diǎn)展示給大家我很高興。過去的一年是我們鎮(zhèn)中輝煌的一年,學(xué)校在各方面都取得了優(yōu)異的成績,因此我感覺我們肩上的擔(dān)子更重了,思想要進(jìn)一步更新爭取創(chuàng)造鎮(zhèn)中更輝煌的明天。通過一個假期的反思,我對我們初中的教育教學(xué)有了新的看法,我們應(yīng)培養(yǎng)更多的文化基礎(chǔ)扎實(shí)、個性特長明顯、思維敏捷、表達(dá)流暢、誠實(shí)守信、,我們教師要做到以下三點(diǎn)::做學(xué)生的知心朋友。愛心是教師之本,把每個學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,對他們要動之以情`曉之以理,讓學(xué)生感動是教育成功的基礎(chǔ),禁止諷刺挖苦他們,更不能體罰他們。、做了好事應(yīng)及時表揚(yáng),并通知他們家長，這樣還促進(jìn)了學(xué)校與家長的交流。:做學(xué)生的優(yōu)秀楷模。要求學(xué)生做到的,、語言、還是自己的一些相應(yīng)的行為。3學(xué)科教育：學(xué)生崇拜的偶像。針對這一點(diǎn)我認(rèn)為應(yīng)該做到:(1)見多識廣。有較廣的知識面,力求多才多藝。(2)課堂教學(xué):上課充滿激情,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,`幽默,讓學(xué)生在愉悅中接受知識。(3)極端負(fù)責(zé)。備課、批改作業(yè)，悉心輔導(dǎo)。最后經(jīng)過假期的反思,結(jié)合自己的教學(xué)成績,自己的優(yōu)勢的確不多,但是想把工作干好,為學(xué)校爭光的思想始終沒有改變過,處處能與學(xué)校保持一致。自己的劣勢就是思想不夠創(chuàng)新,接受新事物比較慢,教學(xué)方法有點(diǎn)老。
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