46垂直-資料下載頁
2024-12-08 10:27本頁面
【導(dǎo)讀】引導(dǎo)學(xué)生回憶垂直的定義，教師補(bǔ)充完善。（借助多媒體演示。多媒體展示一幅室內(nèi)擺設(shè)場景的圖片，請同學(xué)們找一找圖中互相垂直、互相平行的線段。、用量角器在白紙上畫出兩條互相垂直的直線。（畫法：畫90°角，再將兩邊反向延長。②畫出一正方形兩條對角線所在的直線；③分別畫出m×n和n×m矩形的對應(yīng)對角線所在直線。直線AB與直線CD垂直，記作：AB⊥CD；平面內(nèi)，過一點有且只有一條直線與已知直線垂直。如圖，過A點作l的垂線，垂足為B點，線段AB的長度叫做點A到直線l的距離。想一想，跳遠(yuǎn)成績是如何確定的？P140隨堂練習(xí):1，2.3．垂直的表示方法；5．點到直線的距離。
【正文】 離。 想一想，跳遠(yuǎn)成績是如何確定的？ 三、隨堂練習(xí) P140 隨堂練習(xí) :1， 2. 四、小結(jié) 1．垂直定義； 2．垂線的多種畫法； 3．垂直的表示方法； 4．垂直的基本性質(zhì)； 5．點到直線的距離 。 六、板書設(shè)計 lBA167。 垂 直 一、復(fù)習(xí)引入 三、隨堂練習(xí) 五、作業(yè) 二、新課講解 四、 小結(jié)
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