感受美韻之所在5篇-資料下載頁
2025-10-26 06:23本頁面
【正文】 的很香。我和小姑娘就這樣認(rèn)識(shí)快兩個(gè)月了，她每天都為我表演木偶劇。這一切都被醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了，他們十分驚訝他們?cè)A(yù)言，我至多活到梔子花開的時(shí)候，而今都已快入秋了。醫(yī)生曾認(rèn)真地分析過“奇跡”出現(xiàn)的原因，但都沒有結(jié)果。不過，醫(yī)生、護(hù)士從此變得熱情多l(xiāng)e今天，小姑娘意外地沒有來我的房間。原來她喜歡藝術(shù)，一次意外使她腿腳受傷不能再走路了。可是自從我們“認(rèn)識(shí)”后，她的腿腳居然開始好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)痊愈了。今天是醫(yī)生特意請(qǐng)她來的，他們希望小姑娘的快樂能更多地感染我。醫(yī)生和護(hù)士們也來了，他們說從前之所以少來，是因?yàn)槲业牟》坎荒苁芤稽c(diǎn)噪音的影響，而現(xiàn)在我馬上也要出院了?? 我突然感到雙眼中有一種熱乎乎的東西要流下來，我趕緊把臉偏向窗外。這是我看到，梔子花瓣已在不經(jīng)意中開始飄落了，我知道，在不經(jīng)意中，我早已被生活之美深深地感動(dòng)了。梔子花瓣在飛，我的眼淚也在—fei第五篇：感受文字之美感受文字之美中華的文字有著幾千年來的歷史，她所蘊(yùn)含的道理，含義也是需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢領(lǐng)悟的。語文課上，每個(gè)同學(xué)輪流講述著自己名字的故事。聽著他們的演講，我的感觸很深。原來一個(gè)簡簡單單的文字，每天都在使用它，其中竟然深藏著那么那么多的含義，它們有的出自一個(gè)成語，有的出自一句古詩，但它們的實(shí)質(zhì)是相同的，都寄托了父母家長對(duì)自己兒女的無限期望。我翻開那記得密密麻麻的文字，我已跟它們每天打交道這么多年了，但還是甚為感動(dòng)，第一次感受到漢字之美，漢字之美。那一個(gè)個(gè)生龍活虎的文字，都是經(jīng)過歷史的變革，時(shí)間的流逝，演變而來，都不乏繁華厚重的文化積淀以及綿綿不絕的文化傳承。背誦一首詩，朗誦一篇詩歌，欣賞一幅字畫，無不是感受文字之美的最好方式了。有著6000余年的文字，傳承者中華民族的文化基因，漢字的誕生，讓中華民族文化魂魄有所依托，有了漢字，才有輝煌的璀璨的唐詩宋詞元曲，民族文化，綿延數(shù)千年，那些珠圓玉潤，形象飽滿，栩栩如生的漢字，就如同中華民族的生命那般，也是中華兒女的驕傲。但是如今處于信息化時(shí)代的我們，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，許多年輕人不愿意一筆一畫地書寫漢字，曾經(jīng)在古代人眼中形神兼?zhèn)涞臐h字，在現(xiàn)代人眼中已失去了原有的神韻，化為了電腦字母鍵的排列組合。從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該從內(nèi)心感受中華文字之美，一筆一畫的書寫屬于中華民族的魂魄——文字！
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