【正文】 理解不同，有人說(shuō)幸福是一種給予，是一種擁有，更是一種期待；有人說(shuō)幸福是收獲，幸福也是付出；還有人說(shuō)幸福是榮華富貴，幸福也是無(wú)憂無(wú)慮??其實(shí)我覺(jué)得幸福就藏在日常生活中，需要我們仔細(xì)地感受，細(xì)心地體會(huì)，耐心地回味。以前的我是一個(gè)不懂得感受幸福的人，更不用說(shuō)珍惜幸福了。但是后來(lái)的一件事改變了我。那是一個(gè)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加的夜晚，我發(fā)高燒了。我靜靜地躺在床上，全身毫無(wú)力氣，渾身上下都是熱的感覺(jué)，惟獨(dú)額頭，感覺(jué)得到一絲冰涼，因?yàn)轭^上放了一塊冷毛巾，那是媽媽在不時(shí)地給我換頭上的冷毛巾，爸爸則在床邊來(lái)回地踱步，心里說(shuō)不出的著急。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我的燒還沒(méi)退，爸爸說(shuō)了一句話：“我送兒子去醫(yī)院吧，我們這樣也不是辦法啊?！眿寢屃⒓赐饬恕０职趾蛬寢寧臀掖┖靡路?，把我扶上車。我坐在父親的后面，小手緊緊抱住父親，感覺(jué)好舒服啊。爸爸飛快地騎著摩托車把我送到了醫(yī)院，幫我辦好了手續(xù)。我靜靜地躺在病床上，望著爸爸媽媽，我的心里產(chǎn)生了一種無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)。沒(méi)錯(cuò)，這就是幸福的感覺(jué)，和爸爸媽媽生活在一起，得到他們的愛(ài)，我就感覺(jué)很幸福，幸福好美?。№懰h黃圩中心小學(xué)三（2）班王啟帆聯(lián)系電話：***指導(dǎo)老師：楊月紅幸 福 的 滋 味幸福的滋味，也許你不會(huì)經(jīng)歷過(guò)一件事就會(huì)立刻體會(huì)。但當(dāng)你回味時(shí)你就會(huì)感受到幸福，回想著爸爸媽媽成天照顧，讓我不愁吃，不愁穿，無(wú)憂無(wú)慮的生活，我覺(jué)得幸福極了。我總想要為爸爸媽媽做點(diǎn)事，讓他們也感受我?guī)Ыo他們的幸福。母親節(jié)到了，老師布置給我們一個(gè)作業(yè)：為媽媽做一件事，再對(duì)媽媽說(shuō)句“媽媽，我愛(ài)您”。一路上我就在想幫媽媽做什么事呢？哦，對(duì)了，我可以幫媽媽洗腳啊！晚上，我打來(lái)一盆水，讓媽媽坐在椅子上，媽媽感到很奇怪，就問(wèn)我：“兒子，你干什么呢？”我說(shuō)：“媽媽，每次都是您幫我洗腳，今天，我?guī)湍础！眿寢屄?tīng)完我的話，眼里噙著淚花，哽咽著說(shuō)：“我的兒子長(zhǎng)大了，真懂事！媽媽謝謝你！”聽(tīng)著媽媽的話，我心里覺(jué)得很慚愧，媽媽為我做那么多事，我都不懂得感恩，還嫌煩。沒(méi)想到我只為媽媽做了一件小事，媽媽就感動(dòng)成這樣。以后我一定要多為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽高興。幫媽媽洗完腳，我摟著媽媽，親了她一下，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！我永遠(yuǎn)愛(ài)您！”媽媽把我摟的更緊了。此時(shí)，我覺(jué)得我是世界上最幸福的人。黃圩中心小學(xué)三（2）班馬文濤聯(lián)系電話：***指導(dǎo)老師：楊月紅第四篇：感受幸福作文感受幸福作文“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及??”每每聽(tīng)到這一句淡雅卻蘊(yùn)含著無(wú)限的憂郁與無(wú)奈的歌詞，總能顫動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦。幸福到底是什么，讓人們亙古不變地追求??記得剛開始上初中，我就老是懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的生活，所以上課老是似聽(tīng)非聽(tīng)，導(dǎo)致成績(jī)一落千丈。不時(shí)受到老師的批評(píng)和家長(zhǎng)的指責(zé)。那時(shí)的我很無(wú)助，我開始討厭學(xué)校，討厭學(xué)習(xí)。上課時(shí)的我總是望著窗外，看天上云卷云舒，心根本無(wú)法集中。爺爺看出了我心中的那份落魄，那份無(wú)奈。他用手摸著我的小腦袋，安慰著我，鼓勵(lì)著我。在我失落時(shí)給我肯定；在我成功時(shí)，給我贊許；在我彷徨時(shí)，給我信心??慢慢地我的成績(jī)上去了，我也走出了那片黑暗的天空，迎來(lái)了耀眼的陽(yáng)光，空氣中充斥的花香。憶及此處，耳邊仿佛又響起了爺爺溫柔的話語(yǔ)。哦，幸福原來(lái)就是親人與親人之間的關(guān)愛(ài)?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”許許多多的詩(shī)句無(wú)一不在歌頌友情的可貴。六年時(shí)光，我們攜手同行。難忘我們?yōu)榱艘坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤；難忘我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲追逐；難忘在我傷心時(shí)，你一旁的安慰；難忘在我形單影只時(shí)，你一旁的陪伴??一句句話語(yǔ)讓我倍感溫暖，一個(gè)個(gè)微笑讓我不再孤單，一次次幫助讓我在人生的道路上更加順利??哦，幸福原來(lái)就是朋友與朋友之間的真誠(chéng)相待。你們是平凡的，如大街上走著的每一個(gè)人一樣平凡，但是你們又不平凡，三尺講臺(tái)，用那只有力的手和濤濤不絕的口，開墾著一個(gè)個(gè)荒蕪原始的心田，將知識(shí)的種子播種，你們執(zhí)著無(wú)悔，啟蒙著一群群幼稚的學(xué)子。你們不單授于了知識(shí)，更教育著我怎樣做人。哦，幸福原來(lái)就是老師的諄諄教誨。其實(shí)幸福就是一種經(jīng)歷，一種心境，一種感覺(jué)，一段偶然??不同人對(duì)幸福有不同的定義：陶潛是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，曹操是“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”的慷慨激昂??幸福，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有?；蛟S只有一瞬，但在生命的長(zhǎng)河里，這點(diǎn)閃光，足以照亮整個(gè)人生。如果只是放眼千里之外而束手于半米之內(nèi)，那么幸福逝去難在。何不放開手腳，抱緊身邊的幸福，細(xì)細(xì)品味，珍藏一生！第五篇：感受幸福感受幸福幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問(wèn)，在尋找。其實(shí)，幸福原來(lái)就是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許的目光；幸福原來(lái)就是別人給你的一聲喝彩，別人對(duì)你的一次寬容；幸福原來(lái)就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路??記憶中模糊的記得很久很久以前聽(tīng)過(guò)一首外國(guó)民謠：“在那遙遠(yuǎn)的山那邊，人說(shuō)，幸福就住在那里??于是，曾今簡(jiǎn)單的以為幸?？傇谶b遠(yuǎn)的山那邊，遠(yuǎn)的讓人看不清幸福的樣子，所以常常會(huì)注意不到近在咫尺的幸福。曾經(jīng)簡(jiǎn)單的以為幸福就是吃得好喝的好，穿得好住得好。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我開始可以去留意幸福和不幸福的人。比如說(shuō)，一個(gè)成績(jī)?cè)竞懿畹耐瑢W(xué)，通過(guò)自己的努力，成績(jī)漸漸上升，看著剛剛幾個(gè)的試卷，他會(huì)覺(jué)得很幸福。一個(gè)成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)不如他的同學(xué)，竟然考的比自己好，從此，他不再認(rèn)為自己幸福。于是，衡量幸福，我有了新的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)，幸福與不幸福都是自己的選擇。美國(guó)著名盲聾女作家海倫凱勒，以“忘我就是快樂(lè)”的信念來(lái)克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她說(shuō)：“要把別人的眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，把別人耳朵聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的交響曲，把別人嘴角的微笑當(dāng)中我的幸福?！庇眯娜ハ硎茏约旱纳睿e極面對(duì)困難，即使是殘疾人也會(huì)感到幸福。幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單。清晨，媽媽為我沖一杯清茶，我感到我很幸福；一次考試取得好成績(jī)，老師投來(lái)贊許的目光，我感到我很幸福；來(lái)到小河邊，看見(jiàn)兩只小魚在嬉戲，我感到我很幸福；躺在草地上，感受著陽(yáng)光的香甜，我感到我很幸福；站在薰衣草田中間，任夏風(fēng)肆意掠過(guò)頭發(fā)，我感到我很幸福；和一灘泥捏一個(gè)泥人，看著自己的勞動(dòng)成果，我感到我很幸福??幸福原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！