【導讀】中,的值隨值的增大而減小,則m的取值范圍是()。式子的方法,叫做待定系數(shù)法。寫出y與x之間的函數(shù)關系式;旅客最多可免費攜帶多少千克行李?求圖像與x軸、y軸的交點坐標C、D,并求出直線AB與坐標軸所圍成的面積;
【總結】§臨川區(qū)云山中學付志華學習目標(1)了解兩個條件確定一個一次函數(shù);一個條件確定一個正比例函數(shù).(2)能由兩個條件求出一次函數(shù)的表達式,一個條件求出正比例函
2024-10-17 21:39
【總結】用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式學習目標1.進一步理解二元一次方程和一次函數(shù)的聯(lián)系,體會知識之間的普遍聯(lián)系和知識之間的相互轉化.2.了解待定系數(shù)法,會用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式.3.用函數(shù)的觀點思考實際問題,將其轉化為二元一次方程組的問題來解決,體會方程思想與轉化思想.課前預習
2024-11-29 09:47
【總結】用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式1.每個二元一次方程組都對應兩個一次函數(shù),兩個一次函數(shù)圖象的_________就是相應的實際問題中的二元一次方程組的解.2.如果方程組無解,那么兩圖象無_______,反之,如果兩圖象無交點,那么方程組________.3.一次函數(shù)圖象題的解題關鍵:根據(jù)實際問題并結合函數(shù)的圖象得到進一步解題的
2024-12-08 01:20
【總結】用待定系數(shù)法確定一次函數(shù)表達式學習目標:1、使學生通過實際問題,感受待定系數(shù)法的意義;2、并學會使用待定系數(shù)法求簡單的函數(shù)關系式。學習重點:使學生能應用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式。學習難點:靈活運用有關知識解決相關問題。學習流程:一、知識鏈接=2x和y=-x+3的圖象2.你在作這兩個函數(shù)圖象時,分別描了幾個點?二、自主探究
2025-06-30 23:47
【總結】§7、6二元一次方程與一次函數(shù)【教學目標】【知識目標】1、使學生初步理解二元一次方程與一次函數(shù)的關系2、能根據(jù)一次函數(shù)的圖象求二元一次方程組的近似解.3、能利用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式【能力目標】通過學生的思考和操作,在力圖提示出方程與圖象之間的關系,引入二元一次方程組圖象解法,同時培養(yǎng)了學生初步的數(shù)形結合的意識和能力.【情感目標】通過學生的自主探索,
2025-06-07 14:08
【總結】第五章二元一次方程組7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練7用二元一次方程組確定一次函數(shù)表達式知識點1用二元一次方程組確定一次函數(shù)的表達式
2025-06-12 12:32
【總結】1.確定一次函數(shù)的表達式景泰六中吳冠鈺一、學生起點分析本節(jié)課之前,學生已初步掌握了函數(shù)的概念、一次函數(shù)的圖象及性質,并了解了函數(shù)的三種表達方式:圖象法、列表法、解析式法。在此基礎上引導學生根據(jù)圖象等信息列出一次函數(shù)表達式的方法,并進一步感受數(shù)形結合的思想方法.二、教學任務分析
2024-11-21 01:44
【總結】求解二元一次方程組課題求解二元一次方程組第2課時時間課型新知探究課教具教材、課件學習目標知識與能力會用加減消元法解二元一次方程組。過程與方法理解“消元”思想,體會數(shù)學研究中的化歸思想。情感態(tài)度價值觀選恰當?shù)姆椒ń舛淮畏匠探M,培養(yǎng)觀察、分析能
2024-12-08 10:31
【總結】 三分天注定,七分靠打拼 蔣老師 第8講二元一次方程組與一次函數(shù)(A)姓名:____________◆【基礎知識及應用】一、交點坐標的求法:1、直線與坐標軸交點:直線與軸的交點(0,),與軸的交點(,0)2、直線與直線的交點坐標的求法:聯(lián)立解析式,求方程組的解
2025-05-16 00:06
【總結】二元一次方程與一次函數(shù)(1)方程x+y=5的解有多少個?寫出其中的幾個?(2)在直角坐標系中分別描出以這些解為坐標的點,它們在一次函數(shù)y=5-x的圖象上嗎?(3)在一次函數(shù)y=5-x的圖象上任取一點,他的坐標適合方程x+y=5嗎?(4)以方程x+y=5的解為坐標的所有
2024-11-06 15:31
【總結】一次函數(shù)與二元一次方程y=5-x是什么?是一次函數(shù)是二元一次方程小英小剛若兩個變量x,y間的關系式可以表示成y=kx+b(k,b為常數(shù),k≠0)的形式,則稱y是x的一次函數(shù)含有兩個未知數(shù),并且含未知數(shù)的項都是1次的方程叫做二元一次方程。(1)畫出一次函數(shù)y=5-x的圖象。(2
2025-08-01 17:33
【總結】初二數(shù)學備課組x+y=3這是什么?一次函數(shù)這是怎么回事?二元一次方程1、理解一次函數(shù)與二元一次方程組的關系,會用圖象法解二元一次方程組;2.學習用函數(shù)的觀點看待方程組的方法,進一步感受數(shù)形結合的思想方法;3.經歷圖象法解方程組的探究過程,學習用聯(lián)系的觀點看待數(shù)學問題的辯證思想。探究一二元一次
【總結】第七章二元一次方程組§二元一次方程與一次函數(shù)(一)廈門大學附屬實驗中學 劉麗麗一、教材分析《二元一次方程與一次函數(shù)》是北師大版教科書八年級(上)第七章第六節(jié)內容.本節(jié)內容共安排2個課時完成,本節(jié)課為第1課時.該節(jié)內容是二元一次方程(組)與一次函數(shù)及其圖象的綜合應用.通過探索“方程”與“函數(shù)圖象”的關系,培養(yǎng)學生數(shù)學轉化的思想,通過二元一次方程方程組的圖象解法
2025-08-04 13:48
【總結】二元一次方程與一次函數(shù)(1)龍坡中學屈再良師生互動問題1:一次函數(shù)家族召開大食會,假如你是門衛(wèi),下面哪些是不能給進去的?2、xy2?23??xy3、1、4、5、
2025-07-24 21:29
【總結】滬科版八年級上冊第2課時一次函數(shù)與二元一次方程組狀元成才路新課導入前面研究了一個二元一次方程和相應的一個一次函數(shù)的關系,現(xiàn)在來研究兩個二元一次方程組成的方程組和相應的兩個一次函數(shù)的關系.狀元成才路狀元成才路新課推進例1(1)在平面直角坐標系中畫直線l1:
2025-03-12 11:48