【正文】 中的酸甜苦辣。即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！我們是駕御挫折走向成功的主人。我們要對(duì)成功說(shuō)：你不要來(lái)得太快，太容易，笑在最后才是最好的；我們要對(duì)挫折說(shuō)：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！謝謝大家！微笑面對(duì)每一天演講稿5捧著65位教師訴說(shuō)教育故事，翻開(kāi)每一頁(yè)，淡淡的書香沁人心脾，平時(shí)的故事讓人感動(dòng)，跌宕的經(jīng)歷令人難忘。許多的教師朋友或淡或濃地描述著自己的故事，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)，不禁令人發(fā)出感慨：寫得多真切而美好??！字里行間感情細(xì)膩新穎，思想獨(dú)到深刻，表達(dá)流暢舒展。那些溫暖的文字深刻而獨(dú)到，細(xì)致而樸實(shí)無(wú)華，每一點(diǎn)感動(dòng)，每一種情懷都那么真摯。一群平凡而心靈細(xì)膩的教育者的經(jīng)歷似乎司空見(jiàn)慣，細(xì)細(xì)思考，這普通的教育生活卻彰顯出了那么偉大的意義?！蹲穳?mèng)的歲月》是你讓我看到一群最幸福人的幸福故事，是你讓我與許多故事的讀者產(chǎn)生共鳴，是你讓我體會(huì)到教師這一偉大生命的快樂(lè)，不禁讓我讀出一串串感動(dòng)，一串串回憶，看到我記憶長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)的那抹笑……帶畢業(yè)班那年，有一次，我病了，一病就是兩個(gè)星期。當(dāng)我拖著疲乏的身體向教室走去卻聽(tīng)不到往日的嘈雜聲。正納悶，我剛走到教室門口，美妙的音樂(lè)聲響起，講臺(tái)上一個(gè)大花籃，踏上講臺(tái)，班長(zhǎng)把一疊卡片交給我，瞬間，一股暖流從十指間滲透身體的每個(gè)細(xì)胞，心中騰涌的血液有些按捺不住，我想說(shuō)點(diǎn)什么，可是我的嗓子卻哽咽了。第一次得到這么多學(xué)生的關(guān)心，我有些受寵若驚，當(dāng)即就被幸福環(huán)繞著，被感動(dòng)震撼著。此時(shí)此刻，所有的疲勞和不適都已遠(yuǎn)去，看著充滿稚氣與靈氣的一個(gè)個(gè)臉龐，那份真摯感動(dòng)了我。我不禁向?qū)W生鞠了一躬，沒(méi)想到所有學(xué)生不約而同地站起來(lái)，深深地向我回了一躬，大聲說(shuō)：“老師，您辛苦了。祝您早日康復(fù)?！笨吹竭@一幕的人我相信你都會(huì)被感動(dòng)，我也不例外。我本因病未痊愈的那蒼白的臉頓時(shí)被這幸福的潮水漲得通紅，教室里悄然無(wú)聲，我看著我的這群學(xué)生們，他們象露珠一樣純潔，象鮮花一樣芬芳，感動(dòng)的淚花已經(jīng)濕潤(rùn)了我的眼眶，幸福的花兒在我心中開(kāi)放，暖暖的。這一切的一切至今還記憶猶新。作為老師，我們啟迪了他們，同時(shí)我們難道沒(méi)被這些可愛(ài)的精靈所啟迪嗎？學(xué)生們對(duì)愛(ài)的理解教育了我，難道我們不應(yīng)該選擇微笑嗎？我深刻記得書中有這樣一句話：成功的教育方法，不在于有多少學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，而在于有多少學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)與創(chuàng)造?？催@班長(zhǎng)遞給我的一張張卡片，有一張這樣寫這：老師，我們每次都喜歡看到你開(kāi)心的笑臉。我又一次笑了，微笑面對(duì)每一天是學(xué)生給我最大的教育。讀到《謝謝你，小鲇魚》時(shí)，我禁不住想起上次的家訪。我剛進(jìn)學(xué)生家門，小樂(lè)樂(lè)就有些羞澀地叫老師好。坐下來(lái)片刻，他興奮地拉著我的手，帶我進(jìn)他的房間，向我擺弄他的每一個(gè)寶貝玩具，漸漸他對(duì)我十分親近。他的小手一直拉著我的大手不肯放，他手舞足蹈地一一向我介紹他家的每一個(gè)房間。調(diào)皮的他此刻宛如一個(gè)小大人，我發(fā)自內(nèi)心地笑了。等他媽媽回來(lái)，和家長(zhǎng)溝通了一番，我欲走之時(shí)，小樂(lè)樂(lè)喊著要送我。他湊到我耳邊小聲說(shuō)：“老師，謝謝你來(lái)看我，我媽媽好高興呢。以后我都會(huì)把字寫好的?！蔽視?huì)心地笑了。等我走出百米，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我耳際：“老師，我今天看到你一直微笑著，我可喜歡了。以后您上課的時(shí)候也笑笑好嗎？老師再見(jiàn)！”這一聲聲呼喚，讓我止不住心潮澎湃，感慨萬(wàn)千。書中有言：老師的微笑就象一縷陽(yáng)光，驅(qū)散孩子心頭陰霾。在回家的路上，清新如流的空氣洗滌著我的大腦。想起孩子們的一張張卡片，小樂(lè)樂(lè)的言語(yǔ)，我向我有什么理由不微笑面對(duì)我的這群寶貝呢？讀了《追夢(mèng)的歲月》，讓我體會(huì)更深。老師們，微笑吧，微笑可以使一朵花綻放，可以使一片葉長(zhǎng)出，微笑吧，微笑可以讓心情舒暢，可以更好地與學(xué)生溝通。聽(tīng)完這65位教師的訴說(shuō)，讓我對(duì)“我的追夢(mèng)歲月夢(mèng)”更加充滿信心。我會(huì)好好感悟，好好學(xué)習(xí)，并及時(shí)把他們付之實(shí)踐。微笑面對(duì)每一天，我相信我的教育路上定會(huì)有意想不到的好景致！微笑面對(duì)每一天演講稿6尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是xx班的xxx，我演講的題目是“微笑面對(duì)每一天”。微笑，你曾給予過(guò)誰(shuí)？誰(shuí)又曾贈(zèng)予過(guò)你？微笑是一股暖流，緩緩地流向人們的心田；微笑是一種力量，推動(dòng)著我們前行。生活中競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，真正的競(jìng)爭(zhēng)不是一場(chǎng)廝殺，殘酷只是表象，你是否吝惜給對(duì)手一個(gè)祝福的微笑？人生時(shí)刻都在PK，你不PK，就可能被PK掉。有時(shí)被PK敗了，也不要忘了給自己一個(gè)不怕失敗的微笑。命運(yùn)只留給霍金幾根能活動(dòng)的手指，而他總是微笑著面對(duì)自己身體的殘缺，心靈灑滿陽(yáng)光。在這種極端身體狀況下，霍金和羅杰彭羅斯合作，共同證明了奇性定理，并獨(dú)立提出了“霍金輻射”理論。他雖無(wú)法用健全的步履行走，但乘坐著“思考機(jī)器”，一次又一次越過(guò)了想象的邊界，在統(tǒng)一廣義相對(duì)論和量子力學(xué)方面邁出了重要的一步；他雖無(wú)法用正常的聲音表達(dá)，但在電腦的幫助下，一次又一次地成功演講，提出自己對(duì)世界的看法?；艚饛奈捶艞夁^(guò)生命的微笑！我們要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)挫敗和磨難，努力創(chuàng)造奇跡！林肯曾碰到過(guò)不懷好意的挑釁。林肯身材瘦高，腿特長(zhǎng)，有一位自命不凡的同事不無(wú)譏笑地問(wèn)林肯：“一個(gè)人的兩腿應(yīng)該有多長(zhǎng)？”林肯微笑著沉穩(wěn)地回答：“至少應(yīng)該碰得到地面?！庇袝r(shí)候，微笑著面對(duì)嘲笑，把它當(dāng)成自己前進(jìn)的動(dòng)力，給別人一個(gè)寬容大度的微笑，又有何不可呢？生命中如果缺少了微笑，那將多么黯淡！微笑與生俱來(lái)，沒(méi)有人會(huì)對(duì)微笑免疫。當(dāng)你用微笑擁抱他人，擁抱生活，擁抱這個(gè)世界時(shí)，幸福和快樂(lè)也會(huì)緊緊擁抱你！俗話說(shuō)“笑一笑，十年少?！蔽⑿χ鎸?duì)一切，保持樂(lè)觀的心態(tài)，那么即便歲月無(wú)情地流逝了，你的心靈也會(huì)永葆青春的笑容！以微笑開(kāi)啟每一天，讓你微笑永駐心靈！讓我們微笑面對(duì)每一天吧！微笑面對(duì)每一天演講稿7尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！初曉的清晨，風(fēng)醒了。輕輕地掠過(guò)晨光熹微的四月天，搖動(dòng)著城畔那一樹(shù)的嫩綠。拂曉的陽(yáng)光歡歡喜喜地落下，碰到了一片片睡意朦朧的綠葉，叮叮咚咚地撒了一地。斑斑駁駁的縫隙間，霎時(shí)熱鬧了起來(lái)。微熱的天氣，帶著濕潤(rùn)的鼻息，游蕩在城畔寧?kù)o的土地上。天空纖塵不染，藍(lán)得耀眼，西邊星辰隱隱約約，彌留著，靜待藍(lán)色覆蓋天空。遠(yuǎn)處鐘聲漸起，悠揚(yáng)地飄來(lái)，在朝霞下回旋。小樹(shù)在這祥和的晨鐘聲中，虔誠(chéng)地肅穆著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，嫩綠的葉片上折射出金光閃閃，郁郁蔥蔥。幾處早鶯爭(zhēng)著暖樹(shù)，銜來(lái)春泥，啾啾著，在枝杈間筑起了小巢。樹(shù)露出了青春的笑顏。今年三月，它吐露出了第一片嫩葉。一個(gè)月里，竟長(zhǎng)成了滿樹(shù)的輝煌！搖曳在微風(fēng)中，享受著旖旎的初春。在它的眼眸中，世界是如此的新奇，如此的耀眼。每一天都是新鮮的，日子也在成長(zhǎng)著，每一天都與前一天不一樣兒。天慢慢熱了起來(lái)，一切都開(kāi)始唧唧喳喳，仿佛不知疲倦。獅子座在夜空中漸漸清晰了，一顆顆明亮的星星，走入了它的視野。此時(shí)的它昂著頭，日晚倦睡夢(mèng)，微笑著，注視著每個(gè)細(xì)微。不知不覺(jué)地，暴雨的季節(jié)來(lái)了。沒(méi)有任何的征兆，在一天的遲暮，烏云低低地壓了下來(lái)，雷鳴電閃，狂風(fēng)肆虐。哦，小樹(shù)！它在狂風(fēng)中東搖西晃，面色蒼白，驚恐地不知所措地掙扎，瘦弱的身子幾乎快要被折斷，往昔嫩葉洋洋灑灑落了一地。閃電將黑暗撕開(kāi)了一角，露出鮮血淋淋的獠牙。閃電一聲脆響——狂風(fēng)中小樹(shù)身上冒出絲絲渺渺黑煙——身體被劈成了兩半！散落的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄著，凌亂了我的視線。何時(shí)，雨停了。天邊遙掛彩虹，奄奄一息的小樹(shù)格格不入地立著，尚未倒下。我跑過(guò)去，捧起一把散落的年華，輕嗅，還帶著春天的氣息，卻在初夏的暴雨中吹卷入泥。抬起頭，我驚呆了，那還未諳世事的小樹(shù)，活生生的就這樣離去了！伸出手，顫抖著撫摸那沉重的傷痕，疼在我心。帶著我手的溫暖，我渴望撫摸到它同樣的余溫——但是，我絕望了。冰冷的徹骨的寒，驅(qū)散了我的溫暖。大概，它是走了吧。生命，本來(lái)就是脆弱的。葬了那些幼葉，為小樹(shù)做一個(gè)時(shí)光的悼念。我也不常去城畔了。小樹(shù)雖然立著，卻早離去，光禿禿地灑下一地陰霾。偶有經(jīng)過(guò)，不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過(guò)頭去看它，也只是傷心罷了。落雪了。北國(guó)的冬天是嚴(yán)寒的。厚厚的雪壓在小樹(shù)的枯枝上，咯吱咯吱地響。我伸手拂下一枝雪，卻發(fā)現(xiàn)，雪下扭曲的枝條，寫滿了歲月的傷痛，灰黑色的枝，顯得更加落寞?！斑€是披著雪吧，至少，看不出來(lái)如此落寞?！蔽蚁?。時(shí)光飛逝，一眨眼，又是一個(gè)春。桃花依舊笑春風(fēng)，我在芬芳的環(huán)繞中，卻有一絲掠過(guò)心底的疼痛。有蝴蝶飛過(guò)我的窗臺(tái)，輕如薄紗的翅膀微微斂動(dòng)，斑斕了眼前的微風(fēng)。一個(gè)雨下的黎明，披衣坐起，撐起碎花傘，獨(dú)自又來(lái)到了城畔。倚在樹(shù)干上，往事歷歷在目。忽而，嗅到身后一陣清芳，我情不自禁地轉(zhuǎn)過(guò)頭，霎那間，我定住了：那傷痕累累的小樹(shù)，它的枝杈上，竟有嫩綠在閃動(dòng)，燦若躍動(dòng)的音符！嫩芽依偎著樹(shù)枝，小樹(shù)緩緩地不自然地對(duì)我笑了。哦，我的小樹(shù)！那雷曾將你劈成兩半，那雪曾壓斷你的枝條，此刻，你竟重生了！在淅瀝的小雨中，堅(jiān)定地站著。我顫抖地扔掉了雨傘，與你一起，任希望的雨水澆灌我們的全身。面對(duì)面，我聽(tīng)到了你勻稱的呼吸和規(guī)律的心跳，以及，看到了你照亮一季的微笑。天地之間，你站成了一株永遠(yuǎn)的微笑。燦若繁星，明如皓月。