奇異的植物世界教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁
2024-12-08 10:16本頁面
【導(dǎo)讀】“嚼醉蠅膜”會(huì)寫“園棚碰摘?jiǎng)儭钡?3個(gè)字。異、花棚、艷麗、醉意、清脆”等詞語。，理解有關(guān)詞語句子。會(huì)這種設(shè)立懸念的寫法，烘托出植物的奇異。，通過查工具書，聯(lián)系上下文理解????還能看出課文要寫的重點(diǎn)嗎？，借助注音讀準(zhǔn)字音。有有興趣的學(xué)生可結(jié)合詞語查字典了。，老師檢查學(xué)生認(rèn)讀情況。教師根據(jù)學(xué)生提出的疑難，一般放在細(xì)讀課文時(shí)解決。，說說意思，并用重點(diǎn)詞語造句。界奧秘，熱愛大自然的思想情感。，分不同角度描寫的方法。行走路線的語句，弄清作者的寫作順序。學(xué)生自讀課文第2自然段，教師課件出示思考題，然后組織討論。（先寫大家聽到笑聲，感到奇怪；再寫李叔叔的介紹。，學(xué)生找出要重讀詞句。小組讀后，其他小組作相應(yīng)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。某人或某小組朗讀之后，其他人提出挑戰(zhàn)，然后由其。他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。奇異的植物世界在植物園參觀蠟燭樹醉人草植物世界真奇妙！
【正文】 植物園→離開哈哈樹→繼續(xù)向前走→走到草地上→帶到低洼地→帶到荷花池。） ：課文是圍繞什么意思，從哪幾方面寫具體的？這篇 課文在寫作上你學(xué)到了些什么？ 五、課堂小結(jié)： ，你學(xué)到了什么？還有些什么問題不夠明白的，提出與大家討論交流。 ： 課文通過記敘小星和同學(xué)們一起去參觀植物園，向我們介紹了植物園中的六種奇異的植物，使我們見識(shí)到了種種奇異的植物現(xiàn)象，使我們倍感植物世界的美妙、神奇！ 學(xué)生齊聲朗讀：多么奇異的植物世界??！ 六、課外延伸，拓展視野 。 ，重點(diǎn)觀察幾種植物，看它們各自都有什么不同的特征。 板 書 設(shè) 計(jì) 到植物園 參觀 哈哈樹 帶電草 奇異的植物世界 在植物園參觀 蠟燭樹 醉人草 植物世界真奇妙 ！ 捕蠅草 水笛荷 參觀后的感嘆 全國最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)： ： 1805986694， 597161994
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