【正文】 等方面的制度。學校財務管理符合各項規(guī)定要求。三、自評結(jié)果通過自評，各項得分如下：教學裝備40分學校建設20分師資配備15分學校管理24分能過自評，我們認為：顧莊小學已經(jīng)達到“安徽省義務教育學校標準化建設”基本標準，是一所標準化建設合格學校，敬請縣、市復評驗收組的領(lǐng)導、專家評估、驗收。固鎮(zhèn)縣顧莊小學二〇一四年九月一日第五篇：信莊小學標準化學校建設實施方案信莊小學標準化學校建設實施方案 為認真貫徹《宋門學區(qū)中心校關(guān)于全面創(chuàng)建標準化學校工作的實施意見》精神，全面提升我校的教育教學質(zhì)量，促進學校向標準化邁進，結(jié)合我校發(fā)展實際，特制定本方案。一、指導思想在宋門學區(qū)中心校的領(lǐng)導下，我們根據(jù)學區(qū)中心校11月15日會議精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學行為，辦人民滿意的教育。二、組織領(lǐng)導為扎實做好標準化學校建設的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立信莊小學標準化建設工作領(lǐng)導小組：組長：張明恒 副組長：張永俊 成員：劉玉珍郭鳳英張永俊王淑芳 張彥治李鳳云李學智三、職責分工：張永?。贺撠煂W校標準化建設的領(lǐng)導和指導工作。張彥治：負責A1規(guī)劃布局的資料建設及實施工作。王淑芳：負責A2辦學條件的資料建設及實施工作。張永?。贺撠烝3教育教學的資料建設及實施工作。郭鳳英：負責A4隊伍建設的資料建設及實施工作。四、各室管理及措施（1）各室管理：儀器室、實驗室管理員： 郭鳳英儀器室按目錄分類、分科、定柜、定位貼簽（卡），存放整齊、定期維修，防塵防霉，完好率在95%以上，有總帳、分帳，帳卡、帳（卡）物相符。危險品單獨放置，有安全措施。實驗室管理:各種規(guī)章制度完善、上墻；所有儀器設備說明書，圖紙裝訂成冊，實驗記錄、報告完整、有據(jù)可查，室內(nèi)布置體現(xiàn)學科特點。（2）圖書閱覽室員王淑芳管理：工作人員熟知《中小學圖書館（室）規(guī)程》，圖書按《中圖法》整理分類，有書刊總登錄和個別登錄，有為師生借閱提供的圖書目錄（或卡片），有借閱規(guī)章制度。閱覽室管理：整潔、條理、安靜；懸掛適量的人物像、格言、制度，布置體現(xiàn)教育化（3）少隊活動德育室管理：張永俊活動內(nèi)容符合中小學德育和團（隊）工作要求，豐富多彩，新穎活潑、深受學生歡迎（4）微機室管理張彥治管理：整潔、條理、安靜、每機構(gòu)有使用記錄，機器完好率在90%以上。（5）措施1．統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學校建設是均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓師生積極參與到學校標準化建設之中，同時要責任到人，扎實開展標準化建設。2．統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責任人要根據(jù)評估標準，認真制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設和軟件建設中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。3．統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責任人要根據(jù)工作要求，在學校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在2014年上半年完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。，督查到位。實施標準化建設工作是一項復雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務重，必須人人都是戰(zhàn)斗員，要發(fā)揚奉獻精神。五、標準化建設工作日程安排責任人張永俊宣傳發(fā)動，成立標準化學校建設領(lǐng)導組。構(gòu)思可行性實施方案對照標準，開展自查。形成標準化建設實施方案自查報告責任人張彥治集中準備，落實計劃落實儀器、圖書購買計劃專用教室騰倒 檔案管理組長張永俊A項責任人張永俊李鳳云B項責任人王淑芳劉玉珍C項責任人郭鳳英李學智六、標準化學校建設目標總體目標：通過全校師生的共同努力，使學校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。七、具體目標：（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規(guī)范的學校管理，促進義務教育可持續(xù)發(fā)展。（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學校三級課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。八、保障措施標準化建設工作的落實，需要學?？茖W統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應的保障體系。（一）觀念保障校領(lǐng)導將首先組織學校干部、教研組長進行學習，充分把握標準化建設的內(nèi)涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。（二）組織保障學校將根據(jù)義務教育學校標準化建設工程的具體內(nèi)容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主管組長具體負責，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發(fā)展。