【正文】 成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間出成績(jī)，出質(zhì)量，為我校品牌化建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。夯實(shí)辦學(xué)內(nèi)涵學(xué)校始終把環(huán)境影響作為培育學(xué)生養(yǎng)成良好品德不可缺少的一個(gè)途徑，充分利用校園環(huán)境的教育作用，打造綠化、美化、凈化、知識(shí)化和思想性、科學(xué)性、教育性為一體的高雅文明的校園環(huán)境。現(xiàn)在的校園呈現(xiàn)出了一派整潔有序、文明大方的和諧氣氛。教學(xué)樓內(nèi)，名人名畫、格言警句張掛有序，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)醒目突出，學(xué)校的辦學(xué)方向、治校原則時(shí)刻指導(dǎo)，教室的墻壁懸掛著國(guó)旗、裝貼著名人名言、獎(jiǎng)狀；校園中花草樹(shù)木、涼亭與排列整齊的宣傳廚窗相映成輝。形成了融教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人和學(xué)生自我育人為一體的德育運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)，學(xué)校在保證學(xué)科質(zhì)量的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，校本課程開(kāi)發(fā)了國(guó)防課，在課堂上從逃生到核武器的內(nèi)容都讓學(xué)生受益匪淺。美術(shù)還增加了書法課程，豐富了學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。并大力開(kāi)展文化活動(dòng)，組織了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演，以及各種球類比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、小作文比賽等競(jìng)賽活動(dòng)，開(kāi)展各種以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的教育活動(dòng)，極大豐富了學(xué)生的文化生活，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了條件，學(xué)校藝術(shù)、體育特色成績(jī)顯著。由我校自編的民族舞蹈大課間藝術(shù)操吸引了多家電視臺(tái)來(lái)我校參觀報(bào)道，節(jié)目在電視臺(tái)播出后引起了很大反響。我們?cè)诮搪毠ぶ羞€開(kāi)展了全民健身體育活動(dòng)和其他文藝活動(dòng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展極大的豐富了全校師生的課余生活，營(yíng)造了團(tuán)結(jié)、和諧、向上的校園文化氛圍。鑄就辦學(xué)靈魂我校始終把德育工作放在首位，從實(shí)際出發(fā)，每學(xué)期分別制定年級(jí)的德育工作目標(biāo)，在三個(gè)年級(jí)分別進(jìn)行主題教育和系列教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代性。制定了《班主任工作考核辦法》等規(guī)章制度和考核細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)德育工作的督促與檢查。我們堅(jiān)持做到工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)有方案、有成果；檢查有記錄、有反饋。德育處在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，著重抓實(shí)學(xué)生的養(yǎng)成教育，對(duì)日常儀表、不良行為、嚴(yán)重違紀(jì)行為、遲到、早退、無(wú)故不到校等加強(qiáng)監(jiān)督管理。在校園內(nèi)主要位置設(shè)立團(tuán)員監(jiān)督崗，教師課間值班崗，對(duì)個(gè)別學(xué)生的亂扔、亂丟垃圾等不良行為進(jìn)行監(jiān)督，制止不文明行為的發(fā)生。抓住了課堂教學(xué)，才能抓住學(xué)校德育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要求教師在課堂上，立足教材，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，寓德育于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。課堂外積極建設(shè)德育課程資源，通過(guò)學(xué)生代表國(guó)旗下講話、團(tuán)課講座的培訓(xùn)、邀請(qǐng)法制工作者舉行法制報(bào)告、各種主題班會(huì)等渠道，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，使學(xué)生對(duì)理想教育、道德與法制教育增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，深化了“公民道德教育活動(dòng)”和“養(yǎng)成教育”活動(dòng)。利用節(jié)日適時(shí)開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)，收到了很好的效果。同時(shí)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康教育的重視，開(kāi)展了“問(wèn)題學(xué)生的心理輔導(dǎo)”的工作，各位班主任對(duì)本班的特殊學(xué)生制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做出了特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育計(jì)劃。各年級(jí)的負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心、幫助本年級(jí)在學(xué)習(xí)上、行為上難以適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的困難生。和德育處老師配合做到了一個(gè)月與幫教對(duì)象談話一次，平時(shí)經(jīng)常詢問(wèn)他們的學(xué)習(xí)情況，不斷地對(duì)幫扶對(duì)象從思想上給予幫助、心理上給予調(diào)適，挖掘孩子身上的閃光點(diǎn)，從而建立孩子進(jìn)步和家長(zhǎng)教育的自信心。這些教育舉措不僅幫助了這些孩子，也有利于我校良好校風(fēng)的形成。提升辦學(xué)后勁一是進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的檢查落實(shí)。為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，學(xué)校不斷建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度，如《三十中學(xué)巡課制度》、《三十中學(xué)課堂日志管理辦法》等。上課有專人負(fù)責(zé)每日檢查，及時(shí)了解教師的上課情況，了解各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，對(duì)課堂上出現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題及時(shí)公示，促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化了教師對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)教師提高課堂效率，堅(jiān)持向課堂要效率、要成績(jī)，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課。為及時(shí)了解學(xué)情，教導(dǎo)處對(duì)課堂日志、作業(yè)量定期檢查統(tǒng)計(jì)和及時(shí)反饋，并進(jìn)一步完善了巡課制度，有檢查有落實(shí)，對(duì)違背師德的現(xiàn)象及時(shí)糾正，對(duì)于違紀(jì)的學(xué)生也出臺(tái)了《關(guān)于對(duì)課堂違紀(jì)學(xué)生的處理辦法》，并嚴(yán)格執(zhí)行落實(shí)。這些舉措，不僅提高了課堂效率，也進(jìn)一步嚴(yán)肅了校風(fēng)校紀(jì)。二是通過(guò)隨堂聽(tīng)課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)。為加大聽(tīng)課的實(shí)效性，實(shí)行推門聽(tīng)課制度，尤其是薄弱學(xué)科，更是加大了聽(tīng)課力度，具體程序如下：①隨機(jī)進(jìn)課堂，主要聽(tīng)新授課，不聽(tīng)示范課、表演課；②當(dāng)堂抓檢測(cè)，主要查課堂教學(xué)實(shí)效，查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況；③課后查備課，主要看備講是否一致，是否存在不備課就上課現(xiàn)象。并把聽(tīng)課結(jié)果作為對(duì)教師考核的依據(jù)。聽(tīng)課的覆蓋率達(dá)到80%以上，每節(jié)課聽(tīng)后及時(shí)反饋，找到每節(jié)課的亮點(diǎn)與不足，使教師教學(xué)水平不斷提高，也進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)，保證了課堂的高效。三是抓好階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。每學(xué)期統(tǒng)一組織月考和期中考試，把好命題關(guān)、考場(chǎng)安排關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)以及命題情況與考試質(zhì)量分析關(guān)。做到監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象，改卷做到公平、公正。考后及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)前有提綱，會(huì)上有交流，會(huì)后有總結(jié)。及時(shí)分析存在的問(wèn)題，共同找尋解決問(wèn)題的辦法，對(duì)成績(jī)落后的教師進(jìn)行個(gè)別談話，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施。四是突出初三工作重點(diǎn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立了初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)初三工作領(lǐng)導(dǎo)，使初三教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。教導(dǎo)處精心組織初三年級(jí)的月考、?？脊ぷ?，班主任通過(guò)每月的月考分析會(huì)不斷加強(qiáng)班科聯(lián)系，形成班級(jí)合力，對(duì)于年級(jí)前40名的同學(xué)，單獨(dú)召開(kāi)中考動(dòng)員會(huì)，并利用每天下午第九節(jié)課進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)讓尖子生無(wú)偏科現(xiàn)象，提高重點(diǎn)中學(xué)升學(xué)比例，并帶動(dòng)初三學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五是大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)工作。我校在上級(jí)部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，本著“建設(shè)合格‘雙語(yǔ)’教師隊(duì)伍，優(yōu)化‘雙語(yǔ)’課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)，制定措施、強(qiáng)化交流，不斷完善管理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為了增加民漢教師溝通交流的機(jī)會(huì)，學(xué)校對(duì)民漢教師實(shí)行了統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃、統(tǒng)一教研活動(dòng)、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、民漢教師同辦公、同備課、同教研，互相交流。每年10月的第三周定為“漢語(yǔ)普通話周”，包括漢語(yǔ)演講比賽、漢語(yǔ)作業(yè)展覽、漢語(yǔ)手抄報(bào)比賽等內(nèi)容。學(xué)校開(kāi)展民漢教師間“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，同年級(jí)、同學(xué)科的民漢教師結(jié)成對(duì)子，集體備課，共同研討教學(xué)中的問(wèn)題，互助互學(xué)，共同進(jìn)步。校教研室開(kāi)展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，充分發(fā)揮漢語(yǔ)系骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使年輕“雙語(yǔ)”老師能夠和漢語(yǔ)系的指導(dǎo)老師從備課、說(shuō)課、授課、課后反思到作業(yè)批改進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo)交流。我們還進(jìn)一步加強(qiáng)了雙語(yǔ)教師的校本培訓(xùn)力度，每學(xué)期由我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組組長(zhǎng)主持專題培訓(xùn)。并在此基礎(chǔ)上舉行了“民語(yǔ)系教師基本功大賽”，包括朗讀比賽、說(shuō)課比賽、板書比賽、民語(yǔ)教師進(jìn)漢語(yǔ)班授課，這對(duì)民語(yǔ)系教師教學(xué)技能的提升起到了良好的促進(jìn)作用。不但老師結(jié)對(duì)子，我校的民漢班級(jí)也開(kāi)展結(jié)對(duì)子活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)，民漢聯(lián)誼班組成方塊隊(duì)，共同表演民族舞蹈；肉孜節(jié)時(shí)，民漢聯(lián)誼班共同參加慶?；顒?dòng)，共同表演節(jié)目，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，緊密團(tuán)結(jié)，共同參加，共同努力，互相幫助，取得了優(yōu)異的成績(jī)，形成了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。我校先后被評(píng)為“天山區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“天山區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”。六是以“捆綁式”發(fā)展為契機(jī)，推動(dòng)“雙語(yǔ)”教學(xué)快速發(fā)展。我校自與38中結(jié)為“捆綁”式發(fā)展學(xué)校以來(lái)，不斷創(chuàng)新工作思路，本著友好協(xié)商，互惠互利和共同發(fā)展的原則，積極貫徹“捆綁”發(fā)展實(shí)施方案的具體措施，通過(guò)定期聯(lián)系、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、資源共享等方式，達(dá)到了“管理同謀，計(jì)劃同盤，人才同用，活動(dòng)同行，資源同享，信息同通，發(fā)展同步，促進(jìn)均衡”的目的，每年兩校都舉行“捆綁”學(xué)校班級(jí)結(jié)對(duì)子活動(dòng)，進(jìn)一步拉近了兩校師生間的溝通和交流，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了兩校在文化交流方面共同的發(fā)展。兩校積極開(kāi)展民漢教師、骨干教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，切實(shí)提升了民語(yǔ)教師的漢語(yǔ)教學(xué)水平。教學(xué)科研極大地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)，近年來(lái)，我校舉行的觀摩課及家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)，均獲得了極佳的贊譽(yù)，我校教師的課堂教學(xué)水平也得到了專家的肯定。同時(shí)，各年級(jí)的培優(yōu)輔導(dǎo)也取得了豐碩的成果，70余名同學(xué)在各級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)級(jí)別和層面不斷提高和擴(kuò)大。教師參加各類論文、講課、競(jìng)賽活動(dòng)，獲獎(jiǎng)達(dá)30余人次。近年來(lái)中考成績(jī)不斷上升，推薦生、保送生比例逐年擴(kuò)大。在2012年中考中我校取得了優(yōu)異的成績(jī)，何瑋京同學(xué)以772分的優(yōu)異成績(jī)獲得天山區(qū)第一名，4位同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)考入市一中，九位同學(xué)考取新疆內(nèi)地高中班。漢語(yǔ)系600分以上的學(xué)生有60人，考入一批次學(xué)校的學(xué)生有91人，考入普通高中的學(xué)生有147人。教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，得到了廣大家長(zhǎng)的肯定，也為今年招生有更多優(yōu)秀生源提供了有力保證。五、強(qiáng)化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量推行規(guī)范管理一是健全民主管理制度，嚴(yán)格落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。學(xué)校高度重視校務(wù)公開(kāi)工作，成立了專門的校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組組成，校務(wù)公開(kāi)工作涉及學(xué)?；ńㄔO(shè)招標(biāo)投標(biāo)，學(xué)校大宗設(shè)施的購(gòu)置、財(cái)務(wù)開(kāi)支、職稱評(píng)定，晉升工資、醫(yī)療改革方方面面的情況，真正做到了透明、公開(kāi)。學(xué)校大力支持工會(huì)開(kāi)展校務(wù)公開(kāi)以及監(jiān)督工作、并就行政與工會(huì)會(huì)議聯(lián)系方式作出明確規(guī)定，并及時(shí)把校情向工會(huì)通報(bào)，使工會(huì)全程參與學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，及時(shí)發(fā)表工會(huì)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)，發(fā)揮工會(huì)的參與和監(jiān)督職能。二是不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成了“講團(tuán)結(jié)，重實(shí)干，立鴻志，求發(fā)展”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“誠(chéng)實(shí)謙虛，勤奮刻苦，全面發(fā)展，重在素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)；針對(duì)學(xué)生的差異，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)，不斷改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)，學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國(guó)家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動(dòng)，始終做到：堅(jiān)持按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開(kāi)課，不隨意增減課時(shí)；堅(jiān)持按課程設(shè)置開(kāi)課，不隨意增減科目；（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。我校每周上課5天，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動(dòng)”制度，實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，保證學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)。（4）、嚴(yán)格控制作業(yè)量。注意突出訓(xùn)練重點(diǎn)，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。（5）、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點(diǎn)班、快慢班；學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)、特長(zhǎng)評(píng)級(jí)作為錄取依據(jù)。確保師生安全我校實(shí)行安全工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由副校長(zhǎng)分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。投入資金配備監(jiān)控設(shè)備、基本實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善了消防設(shè)備；重點(diǎn)部位如財(cái)務(wù)室安裝了防盜門。但樓道現(xiàn)暫無(wú)監(jiān)控，重點(diǎn)部位無(wú)警鈴，需進(jìn)一步完善。學(xué)校全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來(lái)看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時(shí)刻提高警惕，全力做到防范于未然，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎(jiǎng)懲考核制度，堅(jiān)決處理一些危及安全的人和事。學(xué)校保安實(shí)行全天24小時(shí)值班，白天晚上均確保有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，四時(shí)段校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、防暴隊(duì)員均能按時(shí)到崗。同時(shí)，學(xué)校不斷加強(qiáng)安全工作常規(guī)管理和宣傳力度，經(jīng)常組織進(jìn)行安全檢查，對(duì)防火安全、食品安全、危險(xiǎn)化學(xué)品安全等一一加以檢查落實(shí)。通過(guò)每周升旗講話、思想教育、宣傳欄、黑板報(bào)等途徑向師生廣泛宣傳防踩踏、防食物中毒、防電、防火、防溺水、防交通事故、防季節(jié)性傳染病等常識(shí)，及時(shí)通報(bào)各地出現(xiàn)的人生安全事故，警示師生注意安全。并聯(lián)合社區(qū)、街道、派出所，周邊商鋪等社會(huì)力量共同維護(hù)校園周邊安全。近年來(lái)我校均無(wú)重大安全事故發(fā)生，分別被評(píng)為區(qū)、市社會(huì)治安先進(jìn)集體。六、累累碩果，桃李滿園近兩年來(lái)，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的推進(jìn)下，學(xué)校的各項(xiàng)工作皆取得了可喜的成績(jī)。2011年我校先后被評(píng)為“天山區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“天山區(qū)群眾滿意的好班子”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“中陶會(huì)十一五課題結(jié)題先進(jìn)單位”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)集體”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“烏魯木齊市紅十字會(huì)先進(jìn)集體”、在烏市第42屆中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中榮獲初中組第8名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及天山區(qū)中小學(xué)生書畫比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。2012年先后被評(píng)為“天山區(qū)群眾滿意的好班子”、天山區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)黨支部、天山區(qū)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好家園”主題教育先進(jìn)集體，獲得天山區(qū)第六屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第四名、天山區(qū)以校為本教研制度建設(shè)教學(xué)沙龍活動(dòng)一等獎(jiǎng)，并被授予中小學(xué)雙語(yǔ)教師培訓(xùn)教學(xué)實(shí)習(xí)基地。七、存在的主要問(wèn)題雖然經(jīng)過(guò)努力，工作取得了一定的進(jìn)步，但還存在很多問(wèn)題，如：現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠，辦學(xué)條件還有進(jìn)一步提升的空間。教師隊(duì)伍特別是教師的教育理念、教學(xué)技能與水平還有極大的提升空間。校園環(huán)境建設(shè)還有極大的提升空間。學(xué)校的整體工作仍需加強(qiáng)。八、今后工作思路科學(xué)制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對(duì)學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。大膽改革，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)校。烏魯木齊市第三十中學(xué)2013年3月