標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)自查報(bào)告-資料下載頁
2024-10-25 00:20本頁面
【正文】 。堅(jiān)持德育為主，育人為本的原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，行為規(guī)范教育、心理健康教育和法制教育。學(xué)校管理全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，執(zhí)行規(guī)范的師生作息制度，建立健全校內(nèi)各項(xiàng)管理制度和安全制度及應(yīng)爭機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)主管部門制定的各項(xiàng)規(guī)章制度。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作，配備有專職的學(xué)籍管理人員，實(shí)行學(xué)籍信息化管理。學(xué)生學(xué)籍變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，學(xué)籍資料齊全，及進(jìn)分類歸檔。建立健全了教職工考核制度，考核科學(xué)合理，激勵(lì)作用顯著。有規(guī)范的學(xué)生守則，和嚴(yán)格的管理制度，學(xué)生行為文明，素質(zhì)高。三、達(dá)標(biāo)情況成立領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)習(xí)相關(guān)文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導(dǎo)主任、教研組長及各室管理人員為成員的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查小組，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件，通過學(xué)習(xí)使每位成員掌握了自查評(píng)估各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)。在評(píng)估過程中，實(shí)行層級(jí)評(píng)估管理體系，目標(biāo)到崗，責(zé)任到人。對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，及時(shí)上報(bào)。以《呼倫貝爾市義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作實(shí)施方案》為依據(jù)，制訂了《杜拉爾中心校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃》召開全校教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳動(dòng)員，通過實(shí)施方案，正式啟動(dòng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程。四、存在問題：無音樂活動(dòng)教室，按要求使用面積應(yīng)達(dá)到96平米。無書法教室、語言教室、體育活動(dòng)室，各種功能室嚴(yán)重不足等。圖書室使用面積不足170平米生均教學(xué)儀器設(shè)備嚴(yán)重不足。無風(fēng)雨場(chǎng)館五、解決時(shí)間今后發(fā)展方向面對(duì)新的更高的要求，從當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的實(shí)際和全面育人的要求出發(fā)，經(jīng)過三到五年的努力，力爭把杜拉爾中心校辦成師資質(zhì)量優(yōu)良，教育質(zhì)量上升，文化底蘊(yùn)豐富，辦學(xué)特色明顯，管有風(fēng)格，教有特點(diǎn)，學(xué)有特長，力促學(xué)校和諧可持續(xù)發(fā)展，并在全旗范圍內(nèi)有一定的影響力。第五篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告海城經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)安村小學(xué)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)自查報(bào)告根據(jù)省教育廳《關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的意見》文件精神，對(duì)照《遼寧省2013義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則》，我校進(jìn)行了認(rèn)真自查，各項(xiàng)指標(biāo)基本達(dá)到了評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、基本情況：安村小學(xué)是我們海城地區(qū)美術(shù)藝術(shù)示范校。始建于1986年，距今已有27年的歷史，具有豐厚的文化傳統(tǒng)和底蘊(yùn)?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校生322人，學(xué)校有專職教師31人，師資力量雄厚，歷年來我校獲得國家少兒美術(shù)示范校、全國作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、鞍山市少先隊(duì)示范校、海城市小學(xué)教學(xué)改革示范學(xué)校、海城市教育系統(tǒng)文明單位、海城市藝術(shù)教育示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。2011年財(cái)政投資進(jìn)行了校舍維修、改造，學(xué)校占地面積6400平，建筑面積4200平，教學(xué)樓建筑面積3400平。學(xué)?，F(xiàn)代化教育設(shè)備完善先進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)教室，多媒體教室，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，圖書室，閱覽室，舞蹈室等各種專用教室應(yīng)有盡有?！凹訌?qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，著力提升教育質(zhì)量，深化教育內(nèi)涵發(fā)展，打造特色教育”是我們的辦學(xué)目標(biāo)，我們踐行“民主、和諧、篤實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“樂學(xué)、多思、探索、求新”的學(xué)風(fēng)，不斷夯實(shí)文化底蘊(yùn)，打造書香校園。二、六項(xiàng)指標(biāo)的完成情況：教學(xué)及輔助用房。現(xiàn)有班級(jí)12個(gè)，6個(gè)教師辦公室、一個(gè)保安室（門衛(wèi)設(shè)保安亭）。設(shè)有科學(xué)教室1個(gè)、音樂教室（舞蹈室）1個(gè)、美術(shù)教室1個(gè)、書法教室1個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1個(gè)、綜合實(shí)踐教室1個(gè)、多功能室、圖書室、閱覽室、體育器材室、衛(wèi)生室（心理咨詢室）、資料室共12個(gè)功能室。各室設(shè)施齊全，環(huán)境整潔優(yōu)美。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。標(biāo)劃標(biāo)準(zhǔn)跑道。操場(chǎng)設(shè)有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)。教學(xué)儀器設(shè)備。學(xué)校配備電腦、電視且均已聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)電化教學(xué)。各功能室均配備專用教學(xué)實(shí)施，設(shè)備和儀器。每個(gè)室，有專人負(fù)責(zé)管理和使用。使用率達(dá)到了98%以上。計(jì)算機(jī)。學(xué)校設(shè)有1個(gè)計(jì)算機(jī)室，每室有45臺(tái)電腦，領(lǐng)導(dǎo)、遠(yuǎn)程教室各配備一臺(tái)，共有計(jì)算機(jī)47臺(tái)。每100名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)14臺(tái)。圖書。我校圖書室，于2008年九月建立，期間陸續(xù)添置、購買，現(xiàn)有藏書12000冊(cè)。生均圖書30余冊(cè)。.教職工。我?，F(xiàn)有在職教師31人，學(xué)生322人，職生比為1:11,學(xué)校有大專學(xué)歷16人、大本學(xué)歷14人、研究生學(xué)歷1人。中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師26人，小學(xué)一級(jí)教師3人。三、主要做法：加大投入，改善條件。2011年以來，財(cái)政投資100余萬元，用于校舍建設(shè)，鋪設(shè)操場(chǎng)和甬路。廳廊文化，環(huán)境育人。2011年6月，財(cái)政投資，修建升旗臺(tái)、體操臺(tái)，學(xué)校走廊校園文化建設(shè)，完善各功能室和墻面文化布置。各樓層主題：一樓學(xué)生剪紙、二樓藝術(shù)線描、三樓水粉畫、四樓家長學(xué)校，東西樓梯之間是美文詩配畫。各功能室根據(jù)自身特點(diǎn)，相應(yīng)布置。用墻壁說話，使角落傳情，充分發(fā)揮環(huán)境育人的隱性作用。強(qiáng)化管理，提升質(zhì)量。中心校出臺(tái)了一系列切合我區(qū)實(shí)際的校長、教師管理辦法，結(jié)合考核，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，增強(qiáng)了內(nèi)部活力，為我校教育工作的順利開展提供了有力保障。四、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校努力方向：以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，培養(yǎng)一流教師隊(duì)伍。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，提升教師教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公，信息化管理。以校本教研為主導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)教育教學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)開展課堂教學(xué)改革，探索大面積提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。利用好現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)化資源，開展好藝術(shù)教育，發(fā)展學(xué)生特長，探索特色辦學(xué)途徑。
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