小班社會(huì)活動(dòng)：收拾玩具-資料下載頁
2025-10-26 05:19本頁面
【正文】 具的情況時(shí)，也能用學(xué)到的好方法來試一試，更好地和同伴交往。第五篇：安全教育：收拾玩具很重要（本站推薦）收拾玩具很重要活動(dòng)目標(biāo)：通過觀看木偶表演，知道收拾玩具很重要。在游戲中熟記本班玩具的位置，并制作標(biāo)記圖。形成初步的任務(wù)意識，能主動(dòng)收拾玩具。活動(dòng)準(zhǔn)備：木偶小男孩兩個(gè)。教學(xué)掛圖和幼兒用書?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過觀看木偶表演，知道收拾玩具很重要。難點(diǎn)：熟記本班玩具的位置，制作標(biāo)記圖。活動(dòng)過程：教師提問，導(dǎo)入活動(dòng)。（1）小朋友，你們喜歡玩玩具嗎？玩過玩具以后我們要做一件什么事呢？（2）游戲結(jié)束時(shí)，我們要把玩具收拾好，這一點(diǎn)非常重要！不信，你們看！木偶表演——不及時(shí)收好玩具的后果。游戲結(jié)束了，收玩具的時(shí)間到了，大家開始收拾玩具。只有在積木區(qū)玩的丁丁和奇奇，一邊玩一邊打鬧，積木和其他材料散了一地。丁?。闷鸱e木當(dāng)手槍）：叭！叭！叭！奇奇（做中槍狀）：哎呦！丁丁和奇奇：哈哈哈，真好玩。奇奇（一腳踩在了圓形積木上，重重的摔了一跤）：啊！丁?。ò哑嫫娣銎饋恚耗阍趺戳耍课曳瞿闫饋?。奇奇（剛站起來又坐了下去）：不行，我站不起來了！通過提問幫助幼兒理解表演內(nèi)容，了解收拾玩具很重要。（1）大家都在收拾玩具的時(shí)候，丁丁和奇奇在干什么？（2）后來發(fā)生了什么事？（3）不收玩具真的沒關(guān)系嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒觀看掛圖，集體討論畫面內(nèi)容。（1）奇奇的腳怎么了？我們來看看故事的結(jié)尾是什么。（2）老師把奇奇送到了哪里？（3）醫(yī)生是怎么說的？奇奇又說了什么？（4）你們說，奇奇以后會(huì)怎么做呢？組織幼兒討論本班玩具的收拾辦法。我們班有什么玩具？它們的家在哪里？我們該怎么收拾它們呢？玩游戲“什么玩具不見了”，熟記本班玩具的擺放位置。（1）請幼兒仔細(xì)觀察各種玩具在玩具中擺放的位置。（2）請幼兒閉上眼睛，教師逐次拿走玩具或變換玩具位置，請幼兒指出什么玩具不見了，哪些玩具調(diào)換了位置。請幼兒畫出各玩具的標(biāo)記圖，剪下貼到玩具柜上。中三班 20111
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