【正文】 ，用普通話回答問題，做到語句完整。⑷ 愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。寫話：⑴ 能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯亂的句子。⑵ 學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。⑶ 學(xué)會“祝賀”、“購物”，“待客”等方面言語交際的本領(lǐng)。并用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來?？谡Z交際的重點：能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。難點：⑴ 能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。⑵ 愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，有禮貌。二年級下冊“口語交際”和“寫話”的目標(biāo)要點如下： 口語交際：⑴能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。⑵能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。寫話：⑴能用學(xué)過的詞語造句。能理順次序錯亂的句子。⑵學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句意思連貫的話。⑶學(xué)會“轉(zhuǎn)述”“勸阻”等語言表達方式，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。⑷學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號和感嘆號。上述“口語交際”和“寫話”的教學(xué)目標(biāo)，就是我們確定二年級上下冊的單元和課文讀寫結(jié)合訓(xùn)練點的重要依據(jù)，圍繞上述目標(biāo)要求，結(jié)合課文語言表達特點和課后練習(xí)所提供的材料，就可以編制出符合學(xué)期目標(biāo)要求的讀寫結(jié)合 訓(xùn)練點。（二）、按照單元練習(xí)的要求確定讀寫結(jié)合點例如二年級下冊練習(xí)6“說說寫寫”：你喜歡吃什么水果？先觀察一下它的形狀、顏色，再嘗嘗味道怎么樣。把看到的和感覺到的說一說，并用幾句話寫下來?？梢姟靶螤?、顏色、味道”的句群結(jié)構(gòu)順序就是讀寫結(jié)合點。(三)按課后練習(xí)題的設(shè)計要求確定讀寫結(jié)合點二年級上冊第1課《秋游》課后練習(xí)第4題要求：“讀一讀下面的話，并用帶點的詞說幾句話”（同學(xué)們有的在草地上打滾兒，有的忙著逮螞蚱，有的向著藍天亮開了嗓子。）這樣本課的讀寫結(jié)合訓(xùn)練點就是：能認(rèn)識，“有的??有的??有的”句式特點，并能仿照說幾句話。（四）按照“教參”中的“教學(xué)建議”的要求確定讀寫結(jié)合點二年級上冊讀寫結(jié)合教學(xué)內(nèi)容第一、二單元訓(xùn)練點：選用你喜歡的詞串寫一段話描寫江南水鄉(xiāng)的美景。：選用你喜歡的詞串寫一寫天安門廣場的盛況。：按照兒歌的內(nèi)容，改寫幾句話，使寧寧不再是粗心的小畫家。4.《練習(xí)一》： 教師節(jié)快要到了，在賀卡上寫一段祝福的話語送給老師。《秋游》課后練習(xí)第4題要求用“有的??有的??有的”句式特點，并能仿照說幾句話?！多l(xiāng)下孩子》課后題：把你了解到的鄉(xiāng)下趣事講給大家聽聽。7.《練習(xí)2》做做說說： 秋天到了，觀察一下大自然有哪些變化。將自己找到的秋天寫下來。8.《練習(xí)二》里的口語交際《學(xué)會請求》 第三、四單元教材本身三、四單元的訓(xùn)練點共6次。1.《練習(xí)3》：第54頁說說寫寫的內(nèi)容。選用動詞寫一句話。2.《練習(xí)3》口語交際學(xué)會問路《小鷹學(xué)飛》課后題4用“已經(jīng)“造句：《狐貍和烏鴉》：發(fā)揮想象，以“肉被騙走以后”為題編一個小故事。還可以“第二天，狐貍又看見烏鴉叼了一片肉??”為開頭遍一個小故事。5.《練習(xí)4》填寫“匯款單”“附言”6.《練習(xí)4》：口語交際：自己到文具店買文具的過程，注意把話說清楚。教材解讀后每一課的讀寫訓(xùn)練點: 《一紫丁香》：試著寫幾句贊美老師的小詩?！队腥さ陌l(fā)現(xiàn)》：你在生活中有過哪些有趣的發(fā)現(xiàn)？寫一寫?！缎→棇W(xué)飛》： 學(xué)完了課文，你想對小鷹說些什么，寫一寫。《青蛙看?！罚赫n文里你最喜歡誰,寫一寫?！独呛托⊙颉罚航o課文續(xù)編故事，也可以想象說話：如果我是小羊?? 第五、六單元寫話訓(xùn)練點1.《練習(xí)五》 跟媽媽到菜市場去買菜，看看菜市場有哪些蔬菜，媽媽買了哪幾樣。先說一說，再寫下來。2.《練習(xí)五》口語交際：我長大了《梅蘭芳學(xué)藝》課后題 用“終于——”造句 4.《練習(xí)六》口語交際：看望生病的同學(xué)5.《識字5》《識字6》用學(xué)過的詞串描寫冬天的景色 第七、八單元寫話訓(xùn)練點1.《練習(xí)七》口語交際：學(xué)會待客2.《練習(xí)8》 仔細看圖，想想同學(xué)們在干什么，然后再寫幾句話。3.《練習(xí)七》口語交際：我打算這樣過冬天《小動物過冬》續(xù)寫第二年春天三個朋友見面會說些什么？ 《水鄉(xiāng)歌》續(xù)編水鄉(xiāng)什么多？ 水鄉(xiāng)什么多？ —————多 ——————多 千________萬_______ 千 ________萬_________ ________________ ________________ ________________ ________________ 《云房子》用“我們的云房子真漂亮??！有的像，有的像，還有的像?！皩懸欢卧?7.《夕陽真美》觀看日落仿寫一段景二年級下冊讀寫結(jié)合教學(xué)內(nèi)容第一、二單元訓(xùn)練點《識字1》看課本4幅插圖用上本課詞串寫一寫傳統(tǒng)節(jié)日的不同活動?！毒毩?xí)1》結(jié)合15頁插圖，想一想春節(jié)、元宵節(jié)的畫面，用上“張燈結(jié)彩、歡聚一堂、普天同慶、喜氣洋洋”等表示節(jié)日歡樂氣氛的成語寫一段話。第1課《古詩兩首》選取期中喜歡的一首，結(jié)合課本插圖，寫一寫你對《春雨》或《春曉》的理解。第3課《月亮灣》：你的家鄉(xiāng)哪兒最美？試著說一說，再寫一寫。第三、四單元 教材本身三、四單元的訓(xùn)練點共6次。練習(xí)3里口語交際的《學(xué)會勸阻》第7課、看到再也不能飛上天的蝸牛，你想對它說些什么？第9課《母親的恩情》：聯(lián)系課文內(nèi)容，說說《游子吟》這首詩的意思。第11課《沉香救母》：沉香一頭撲進了媽媽的懷抱，I想象一下，這時他們會說些什么？第12課《木蘭從軍》：展開想象，說說木蘭是怎樣說服家人的，然后用幾句話寫下來。練習(xí)4口語交際：可愛的動物 教材解讀后每一課的讀寫訓(xùn)練點: 第五課：讓學(xué)生根據(jù)《雨后》寫《雪后》的歡樂場面。第六課：風(fēng)和太陽會從比賽中得到怎樣的道理呢？它們再一次見面會說些什么、做些什么呢？第八課：續(xù)寫《狐假虎威》，在老虎知道真相后，會發(fā)生什么事情呢？ 第九課：結(jié)合文中母親對孟郊的愛寫一篇《媽媽，我想對你說》 第十、十一課：你從沉香身上學(xué)到了什么？你有什么想對沉香說的嗎？ 第五、六單元寫話訓(xùn)練點《識字6》看課本插圖選擇一種你喜歡的小動物寫一段話，或選擇23個小動物編寫一段小故事。練習(xí)1 口語交際 看插圖，你玩過哪些游戲？請選擇一個有趣的游戲教大家玩一玩，寫一寫，要注意說清楚游戲的名稱和玩的方法。練習(xí)6 學(xué)用字詞句 這是一幅有趣的文字畫，你能看出圖畫是由幾個古文字組成的嗎？根據(jù)畫面內(nèi)容，發(fā)揮想象，編一個小故事，寫一寫，再講給大家聽。練習(xí)六 說說寫寫 你喜歡吃什么水果？先仔細觀察一下它的形狀、顏色，再嘗一嘗味道怎么樣。將看到的和感覺到的說一說，并用幾句話寫下來。第七、八單元讀寫訓(xùn)練點教材本身七、八單元的訓(xùn)練點共 6次?！秾W(xué)會轉(zhuǎn)述》。：夏天來了，你想變成什么？ ：續(xù)寫“小鳥來到小馴鹿的家??”:你還有什么問題問銀河嗎?:你明白什么道理?有什么感想? :你希望未來的交通工具是什么樣的?展開想象畫畫,: ,寫物,叫聲,“蝴蝶真美麗”“歡樂的兒童節(jié)”:春天來了,我想變成??:大象 長頸鹿 摘果子 “我的夢想”：盤龍小學(xué)濱江校區(qū) 曹順巧、陶 敏、楊 瑩 東莊小學(xué) 袁 媛