小學(xué)體育四年級(jí)上冊(cè)教學(xué)教研計(jì)劃精選-資料下載頁(yè)
2024-11-04 04:40本頁(yè)面
【正文】 重視培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。加強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)科整合的研究。提高教師信息技術(shù)水平。精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。三、活動(dòng)方法及措施：（一）、在骨干教師的引領(lǐng)下，加強(qiáng)四年級(jí)組教師隊(duì)伍的建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素質(zhì)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。備課組老師要繼續(xù)加強(qiáng)自身的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合；自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高實(shí)施能力，促使教師逐漸成為學(xué)習(xí)型、反思型教師。著力青年教師的培養(yǎng)，采取切實(shí)有效的措施使其迅速成長(zhǎng)。通過(guò)平時(shí)教學(xué)、備課組交流以及各級(jí)培訓(xùn)，努力提高同組教師的教育教學(xué)能力。鼓勵(lì)同組教師積極參加教研室開(kāi)展的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并敢于交流自己的所得，敢于上臺(tái)評(píng)課。發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高本組教師教學(xué)水平。堅(jiān)持有主題地進(jìn)行活動(dòng)。每?jī)芍芏紘?yán)格按學(xué)校的計(jì)劃進(jìn)行活動(dòng)，當(dāng)教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，可以隨時(shí)在組內(nèi)討論活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛?；顒?dòng)中教研組長(zhǎng)要以身作則，每個(gè)人都要暢所欲言，各抒已見(jiàn)，在本組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好作風(fēng)。（二）、開(kāi)展讀書(shū)富腦活動(dòng)。積極響應(yīng)學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)富腦活動(dòng)。組織本組教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)和新的教育理念，多讀一些與教育教學(xué)相關(guān)的理論性文章，多讀一些名著。在此基礎(chǔ)上每位教師利用工作之余，結(jié)合自身特點(diǎn)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)隨感,提升個(gè)人修養(yǎng)。（三）扎實(shí)有效地開(kāi)展課例大教研活動(dòng)。組織本組老師積極參加學(xué)校組織的達(dá)標(biāo)活動(dòng)，弄清同課同構(gòu)，同課異構(gòu)各種課型的上法；重點(diǎn)在教材的處理和把握上強(qiáng)化研究。組織本組教師根據(jù)具體案例進(jìn)行切磋，得出結(jié)論再反饋到教學(xué)實(shí)際中去。本學(xué)期我們將繼續(xù)投身于教研室組織的課例大教研活動(dòng)。積極參與在線教研，勇于發(fā)表意見(jiàn)，和伙伴們一起感受著思辯的快樂(lè)，分享智慧的火花。大家在一起資源共享、群策群力、攜手共進(jìn)。（四）積極開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教改實(shí)驗(yàn)。自上學(xué)期以來(lái)，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，大力推行 “目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革。本學(xué)期我們將一如一如既往的深入開(kāi)展在導(dǎo)學(xué)“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”教學(xué)改革。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),并在實(shí)踐與探索中形成年級(jí)組特色.（五）把備課落實(shí)到位。課堂是教師的主陣地，要在課堂上充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，備課是關(guān)鍵。本學(xué)期我們要把集體備課、單元備課、個(gè)人備課有機(jī)地結(jié)合，充分發(fā)揮備課的實(shí)效性。每周三的教研活動(dòng)要進(jìn)行集體備課。每次都要有一個(gè)中心發(fā)言人，活動(dòng)前中心發(fā)言人要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，對(duì)如何科學(xué)合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)方面發(fā)言自己的獨(dú)特見(jiàn)解，要再在精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中達(dá)到互補(bǔ)，要在不斷改革備課形式的過(guò)程中做到務(wù)實(shí)求新，真正發(fā)揮集體的智慧，然后在第二次集體備課時(shí)拿出實(shí)施反饋調(diào)整的完整教案。在提高備課質(zhì)量的同時(shí),提高課堂教學(xué)效率。（六）抓好小專(zhuān)題研究。本學(xué)期我們的小課題研究是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究，我們要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定發(fā)展目標(biāo)，分階段分層次地培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，并在平日教學(xué)中注意收集相關(guān)資料，及時(shí)撰寫(xiě)一些關(guān)于自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的文章。切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自主意識(shí)和獨(dú)立分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。（七）培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣是學(xué)生們學(xué)習(xí)的有效保障，本學(xué)期我們將會(huì)在學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣上下功夫。關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，觀察后進(jìn)生的發(fā)展情況，并做好情況記錄,針對(duì)情況及時(shí)采取相關(guān)措施，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生得到長(zhǎng)足的發(fā)展。(八)按時(shí)檢測(cè),、期末考試,，并及時(shí)向教導(dǎo)處上傳質(zhì)量測(cè)試情況，使教學(xué)工作扎實(shí)有效。重視質(zhì)量監(jiān)測(cè)活動(dòng)，做好隨堂測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)試和階段性考試活動(dòng)。對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題認(rèn)真做好查漏補(bǔ)缺、認(rèn)真講評(píng)、注重反思，并注意班級(jí)間的橫向?qū)Ρ?。四、教研工作安排：九月份：制定學(xué)期教研工作計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃參加聯(lián)誼校課堂教學(xué)研討活動(dòng)舉行教師節(jié)慶?；顒?dòng)進(jìn)行課例教研組內(nèi)備課、聽(tīng)課、評(píng)課、學(xué)科會(huì)及網(wǎng)上教研活動(dòng)制訂小專(zhuān)題研究實(shí)驗(yàn)方案十月份：準(zhǔn)備青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽籌備數(shù)學(xué)小班化結(jié)題工作》閱讀《課堂觀察——走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課參加校際青年教師教學(xué)比武聽(tīng)課研討活動(dòng)上交目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課改反思和一篇讀后感十一月份：期中質(zhì)量檢測(cè)復(fù)習(xí)、檢測(cè)、分析教學(xué)督導(dǎo)檢查的籌備工作落實(shí)小專(zhuān)題研究的實(shí)施情況積極準(zhǔn)備教育開(kāi)放周活動(dòng)十二月份：教師集體備課參加復(fù)習(xí)課研討活動(dòng)舉行數(shù)學(xué)計(jì)算題比賽綜合復(fù)習(xí)、期末檢測(cè)
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