【正文】 為濃重學(xué)校辦學(xué)特色的一個(gè)重要途徑和手段。19．教學(xué)方式轉(zhuǎn)變：；；，實(shí)施發(fā)展性評(píng)價(jià)；，堅(jiān)持撰寫(xiě)課后“教學(xué)反思”。20．德育實(shí)效性:,德育活動(dòng)系列化，德育工作具有針對(duì)性和明顯的實(shí)效性；，突出德育的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，學(xué)校有良好的校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)生日常行為規(guī)范合格率100％。:；；，小學(xué)、初中均達(dá)到100％；％以上。：；“健康第一”的教育思想，全面落實(shí)國(guó)家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，小學(xué)、初中均不低于95％，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90％以上，視力不良率得到有效控制；；d.“六病”防治率達(dá)到80%以上。、科技活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，85％的學(xué)生有較為明顯的個(gè)人興趣愛(ài)好。六、教育管理23．政府行為：“以縣為主”的管理體制，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)教師工資由縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌，教師隊(duì)伍由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一管理，學(xué)校教育教學(xué)工作由縣教育行政部門(mén)統(tǒng)一安排；，并把義務(wù)教育發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到建設(shè)小康社會(huì)的宏觀規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的具體計(jì)劃中；、管理義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制、考核制及義務(wù)教育工作向人代會(huì)匯報(bào)制度；,廣大教育工作者對(duì)政府辦義務(wù)教育的努力基本滿意。:，建立由政府、教育行政部門(mén)、學(xué)校、教師、專家、家長(zhǎng)組成的教材管理委員會(huì)；，學(xué)校、家庭、社會(huì)教育職責(zé)明確，教育措施落實(shí)。25．社會(huì)服務(wù):，積極探索學(xué)校教育資源公休日、節(jié)假日向社區(qū)開(kāi)放與服務(wù)的途徑和辦法；“一幫一”幫扶對(duì)子，在給予財(cái)、物幫扶的同時(shí)，注重教師培訓(xùn)、教改信息提供和教改實(shí)地指導(dǎo)等方面的智力扶貧。:，提高全區(qū)中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量；，加強(qiáng)教師和學(xué)生在教學(xué)和活動(dòng)方面的交流。:、校中班,“民辦公助”、“公辦民助”學(xué)校完全實(shí)現(xiàn)“四獨(dú)立”；、民辦和進(jìn)行辦學(xué)體制改革的各類初中、小學(xué)以文化課考試的方式選拔新生的做法；，杜絕重大責(zé)任事故。:、法規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行各種形式教育、教學(xué)探索；，嚴(yán)禁相關(guān)部門(mén)對(duì)學(xué)校進(jìn)行亂攤派、亂罰款、亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生；，有利于青少年健康成長(zhǎng)；《遼寧省中小學(xué)校園藝術(shù)化建設(shè)要求》。：每所義務(wù)教育學(xué)校在保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在體育、藝術(shù)教育、科技教育、外語(yǔ)教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)等方面發(fā)展有鮮明特色的學(xué)校教育項(xiàng)目。：，積極推進(jìn)校本管理；，學(xué)校有成功推進(jìn)素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn)；％以上的學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)同學(xué)校的教育、教學(xué)工作。第五篇：銀州區(qū)第六小學(xué)普及九年義務(wù)教育銀州區(qū)第六小學(xué)普及九年義務(wù)教育“雙高水平”匯報(bào)材料一、自然情況銀州區(qū)第六小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的龍首山腳下，是一所較有特色的學(xué)校，學(xué)校占地13108平方米，建筑面積5517平方米，生均校園面積26平方米?，F(xiàn)我校有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生423人。教職工48人，其中專任教師47人。學(xué)校教學(xué)設(shè)備齊全，設(shè)有各大室。其中有圖書(shū)13113冊(cè)，生均圖書(shū)31冊(cè)，教學(xué)資源庫(kù)達(dá)標(biāo)。在提高普九的基礎(chǔ)上，（0809）學(xué)（0910）學(xué)適齡兒童入學(xué)率均為100%，輟學(xué)率為0。我校有專任教師47人，獲省級(jí)計(jì)算機(jī)合格證書(shū)為100%。取得大專以上學(xué)歷的教師有42人，其中含有13個(gè)本科生，大專以上學(xué)歷比例占專任教師的93%，學(xué)校實(shí)行教職工聘用制度，生師比為9：1。建立了校本培訓(xùn)制度。57%的教師擁有研究專題。二、學(xué)校特色（一）、校園特色：精心打造綠色校園，特色校園、溫馨校園。綠色校園是我們刻意打造的，綠色是校園的主色調(diào)，校園四周所有色彩都是綠色。圍墻、大畫(huà)面、大標(biāo)語(yǔ)，使校園充滿生機(jī)活力，特色校園是我們著力追尋的，所有特色就是在綠色校園的基礎(chǔ)上彰顯辦學(xué)特色。武術(shù)進(jìn)校園是我校的辦學(xué)特色，在校園環(huán)境的設(shè)計(jì)中融入我校1的辦學(xué)特色，讓武術(shù)特色凸顯，如：勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，請(qǐng)牢記“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”、噴繪大畫(huà)面、孩子們?cè)凇皠?lì)志、強(qiáng)身、報(bào)國(guó)”的口號(hào)下習(xí)武，西墻壁上的辦學(xué)特色簡(jiǎn)介，一幅幅颯爽英姿的武術(shù)少年拳圖解，都在弘揚(yáng)武術(shù)辦學(xué)特色。溫馨校園是我們祈盼向往的。在學(xué)校營(yíng)造家的氛圍，樓內(nèi)處處感溫馨，白沙簾、樓梯上的蝴蝶蘭花枝招展，花團(tuán)錦簇的校園給人以家的感覺(jué)，整個(gè)校園已成為陶冶學(xué)生情操、凈化心靈的課堂。（二）教師特色我校的教師師德高尚，是一支擁有團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、力爭(zhēng)上游的隊(duì)伍。學(xué)校待遇不高、學(xué)生家庭都是弱勢(shì)群體、所以說(shuō)老師們挨累多、實(shí)惠少，但我們的教師從不計(jì)較、不抱怨、仍舊起早貪晚、兢兢業(yè)業(yè)、默默無(wú)聞地付出。學(xué)校除雪、抗洪及校園建設(shè)、體育“2+1”展示等教師都主動(dòng)、自覺(jué)地參與，為學(xué)校的發(fā)展真心付出、出力出汗。在當(dāng)今物欲橫流、金錢(qián)萬(wàn)能的環(huán)境下，教師們能耐住清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn)、樸樸實(shí)實(shí)的固守職業(yè)道德，實(shí)屬不易，值得敬佩。（三）學(xué)生特色我校學(xué)生特色是文明守紀(jì)，勤奮向上，吃苦耐勞、我們始終堅(jiān)持把德育工作放在首位。以人為本、堅(jiān)持持久，穩(wěn)步推進(jìn)、扎扎實(shí)實(shí)地抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，教育學(xué)生不隨地吐痰、不亂扔雜物。上下樓梯右側(cè)通行,主動(dòng)成列，不大聲喧嘩。而且純樸的孩子們還能吃苦，今春體育“2+1”展示我校2年級(jí)以上孩子參演，只有8歲的孩子就能刻苦訓(xùn)練不叫苦，不喊累。小手讓蠟?zāi)緱U打出了血泡也咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練，令我十分感動(dòng)。（四）科研特色我校認(rèn)真落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，從2008年3月開(kāi)始，我們開(kāi)展了“微格研練”活動(dòng)，人人勇于探索，奮勇?tīng)?zhēng)先。通過(guò)二年來(lái)對(duì)微格教學(xué)法探索實(shí)踐，證明用微格教學(xué)法訓(xùn)練在職教師是一種科學(xué)的方法，能迅速提升教師素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，使教師找到適合自己的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，找到一種職業(yè)幸福感。鐵嶺電視臺(tái)《鐵嶺新聞》《鐵嶺日?qǐng)?bào)》《鐵嶺晚報(bào)》對(duì)我校教學(xué)工作、管理工作進(jìn)行了專訪報(bào)道。并發(fā)了特稿，在社會(huì)上產(chǎn)生反響。學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)普遍滿意，有效地促進(jìn)了義務(wù)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。（五）校本特色武術(shù)走進(jìn)課堂“以武育德，以武勵(lì)志”文武結(jié)合，已成為六小一亮點(diǎn)。我校大課間雙劍《武林風(fēng)》盡展特色風(fēng)采并在2008年鐵嶺市全民健身計(jì)劃綱要頒布10周年成果展示會(huì)上獲得金獎(jiǎng)，2010年以雙高普九為契機(jī)，全國(guó)體育與藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目觀摩展示活動(dòng)在銀州區(qū)召開(kāi)，做為武術(shù)特色學(xué)校，我校的《少年武林風(fēng)》在大會(huì)上展示獲得了與會(huì)專家的一致好評(píng)，國(guó)家教育部藝體司司長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)對(duì)我校的武術(shù)特色辦學(xué)給予了充分肯定，并表示將我校的“武術(shù)進(jìn)課堂”活動(dòng)做為成功案例向全國(guó)推廣。武術(shù)特色辦學(xué)已成為六小校園一道獨(dú)特的風(fēng)景，特色興校我們成功了，今年我校招生人數(shù)突破90人，呈現(xiàn)增長(zhǎng)勢(shì)頭。三、我校不存在一票否決問(wèn)題扣分及原因說(shuō)明我校普及九年義務(wù)教育“雙高水平”自查得分自評(píng)分：。%扣分：原因：我校圖書(shū)室電子閱覽室還不夠完善。我校與社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)初步建立，還有待加強(qiáng)與完善。四、今后工作展望“雙高水平“普九工作的不斷深入，提高了我們的管理水平，極大的改善了我們的辦學(xué)條件也激勵(lì)我們抓緊抓實(shí)抓細(xì)，抓持久教育教學(xué)工作，我將不辱使命，奮力前行。圣園育桃李，沃土潤(rùn)芳菲，一所備受關(guān)注充滿希望的學(xué)校正在崛起。今后，六小人將立足今朝，堅(jiān)持特色辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校。銀州區(qū)第六小學(xué)