【正文】 雜費(fèi)方式，我們千方百計(jì)的做到不能因?yàn)榧彝ダщy而讓學(xué)生失去求學(xué)的機(jī)會(huì)。搞清“減負(fù)”與“提質(zhì)”的關(guān)系。白泡子鄉(xiāng)普及九年義務(wù)教育自 查 報(bào) 告白泡子鄉(xiāng)中小學(xué) 二00二年九月二十日第三篇：基本普及九年義務(wù)教育基本普及九年義務(wù)教育基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱 ：木壘縣哈族中學(xué)住校安全責(zé)任書一級(jí)指標(biāo)名稱 ：A5管 理 與 質(zhì) 量三級(jí)指標(biāo)名稱 ：C41領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校單位 名 稱 ：木 壘 縣 哈 族 中 學(xué)填 表 時(shí)間 ：2011年9月昌吉州木壘哈薩克自治縣資料冊(cè)基本普及九年義務(wù)教育昌吉州木壘縣資料冊(cè)基本掃除青壯年文盲資 料 名 稱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課，教師上課，評(píng)課記錄，優(yōu)秀教案集論文集一級(jí)指標(biāo)名稱A5管理與質(zhì)量三級(jí)指標(biāo)名稱C48 課堂教學(xué)改革單 位 名 稱木壘縣哈族中學(xué)填 表 時(shí) 間2009年9月第四篇：遼寧省普及九年義務(wù)教育遼寧省普及九年義務(wù)教育“雙高水平”評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一、普及程度1．入學(xué)率：、初中適齡兒童、少年都能按時(shí)入學(xué)，適齡人口入學(xué)率達(dá)到100％；％以上；，適齡流動(dòng)兒童、少年義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到100％。、用餐、飲水、洗浴、如廁等設(shè)施，能夠?qū)W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。16．家庭困難學(xué)生資助：政府設(shè)立義務(wù)教育助學(xué)金，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。六、教育管理23．政府行為：“以縣為主”的管理體制，縣（市）區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村職責(zé)明確，實(shí)現(xiàn)教師工資由縣級(jí)人民政府統(tǒng)籌，教師隊(duì)伍由縣教育行政部門統(tǒng)一管理，學(xué)校教育教學(xué)工作由縣教育行政部門統(tǒng)一安排；，并把義務(wù)教育發(fā)展作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入到建設(shè)小康社會(huì)的宏觀規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的具體計(jì)劃中；、管理義務(wù)教育的目標(biāo)責(zé)任制、考核制及義務(wù)教育工作向人代會(huì)匯報(bào)制度；,廣大教育工作者對(duì)政府辦義務(wù)教育的努力基本滿意。第五篇：銀州區(qū)第六小學(xué)普及九年義務(wù)教育銀州區(qū)第六小學(xué)普及九年義務(wù)教育“雙高水平”匯報(bào)材料一、自然情況銀州區(qū)第六小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的龍首山腳下，是一所較有特色的學(xué)校，學(xué)校占地13108平方米，建筑面積5517平方米，生均校園面積26平方米。建立了校本培訓(xùn)制度。（二）教師特色我校的教師師德高尚，是一支擁有團(tuán)隊(duì)精神、奉獻(xiàn)精神、力爭上游的隊(duì)伍。小手讓蠟?zāi)緱U打出了血泡也咬牙堅(jiān)持訓(xùn)練，令我十分感動(dòng)。武術(shù)特色辦學(xué)已成為六小校園一道獨(dú)特的風(fēng)景，特色興校我們成功了，今年我校招生人數(shù)突破90人，呈現(xiàn)增長勢頭。今后，六小人將立足今朝，堅(jiān)持特色辦學(xué)，辦人民滿意的學(xué)校。（五）校本特色武術(shù)走進(jìn)課堂“以武育德，以武勵(lì)志”文武結(jié)合，已成為六小一亮點(diǎn)。上下樓梯右側(cè)通行,主動(dòng)成列，不大聲喧嘩。溫馨校園是我們祈盼向往的。我校有專任教師47人，獲省級(jí)計(jì)算機(jī)合格證書為100%。：每所義務(wù)教育學(xué)校在保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，在體育、藝術(shù)教育、科技教育、外語教育、信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)等方面發(fā)展有鮮明特色的學(xué)校教育項(xiàng)目。：；“健康第一”的教育思想，全面落實(shí)國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率，小學(xué)、初中均不低于95％，學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到90％以上，視力不良率得到有效控制；；d.“六病”防治率達(dá)到80%以上。：％以上；；14．生均教育經(jīng)費(fèi)：，小學(xué)、初中分別達(dá)到1000元和1500元以上，并保持逐年增長；，小學(xué)、初中分別在省公用經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上逐年增長。:，試行校長職級(jí)制；、教師定期流動(dòng)制；，創(chuàng)設(shè)公開、平等、競爭、擇優(yōu)的教師管理機(jī)制；，小學(xué)、初中分別控制在16：14：1左右；“以校為本，四位一體，課題牽動(dòng)，分科推進(jìn)，案例為主”的校本培訓(xùn)制度；第 1 頁%以上的教師擁有研究專題，教師隊(duì)伍主動(dòng)探索的風(fēng)氣已經(jīng)形成。以江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指針，以《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和密山市教育局制定的《教師雙十規(guī)定》為主要內(nèi)容，在教師中開展師德師風(fēng)大檢查活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，將師德師風(fēng)的具體內(nèi)容內(nèi)化為教師的自覺行動(dòng)。學(xué)生用書必須認(rèn)真執(zhí)行密山教育局文件，任何人不得以任何形式亂訂學(xué)習(xí)資料，以減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。開展“微笑工程”，捐資助學(xué)我們針對(duì)特困生，開展“微笑助學(xué)工程”捐資助學(xué)活動(dòng)。強(qiáng)化政府行為，職責(zé)分明，齊抓共管普及九年義務(wù)教育，由其抓好控輟工作，是全鄉(xiāng)各級(jí)組織，全鄉(xiāng)人民的大事，依靠黨委政府行為及司法的配合是十分關(guān)鍵的，黨委政府把普九工作納入工作日程，天天抓，會(huì)會(huì)講。公用經(jīng)費(fèi)占當(dāng)教育事業(yè)費(fèi)支出比例，％，2000年39％，2001年39％。（2）、初中：有教職工66人，專任教師58人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)為52人，取得專業(yè)合格證2人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為93％。幾年來，我們以鄧小平“三個(gè)面向”為指針，努力實(shí)踐江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，始終堅(jiān)持為上級(jí)學(xué)校輸送合格新生，又為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)新型的勞動(dòng)者。1，實(shí)行預(yù)習(xí)和參與設(shè)計(jì)制度。(3)小組會(huì)談：反思與改進(jìn)。學(xué)校成立學(xué)科備課組，將重點(diǎn)備課任務(wù)分解，落實(shí)到人，在確定中心發(fā)言人的基礎(chǔ)上，每位教師都有發(fā)表見解的機(jī)會(huì)，通過教師的交流探討，設(shè)計(jì)出符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)預(yù)案。在學(xué)校管理中，我們一是大力倡導(dǎo)讀書，規(guī)范了學(xué)校圖書室建設(shè)，強(qiáng)調(diào)每個(gè)教師訂閱一份業(yè)務(wù)雜志。近距離的接觸竇桂梅，徐斌等特級(jí)教師，教師在感嘆他們風(fēng)采之余，也浸潤了我們的教學(xué)。近年來，無論學(xué)校資金多么緊張，我們都要?jiǎng)?chuàng)造條件，讓教師走出去。扎根課堂教學(xué)，錘煉教學(xué)藝術(shù)我校以課堂為校本教研主陣地，主要采取以下六條途徑，錘煉教師教學(xué)藝術(shù)，提高課堂效率：集體備課、課堂觀摩、結(jié)對(duì)學(xué)藝、簽定“拜師學(xué)藝”合同，并要求雙方認(rèn)真履行合同內(nèi)容。為讓學(xué)生理解被愛，并且學(xué)會(huì)感恩與關(guān)愛，我們開展“以感恩之心生活”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，通過“我為父母做家務(wù)，我為同學(xué)獻(xiàn)愛心，我為他人伸援手，我為祖國做貢獻(xiàn)”等德育實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)感恩教育，學(xué)生學(xué)會(huì)了感謝哪些恩情，以什么樣的行為回報(bào)感恩，使“我會(huì)感恩”升華為內(nèi)心自覺。首先，在班級(jí)內(nèi)認(rèn)定每個(gè)學(xué)生都是一顆星，只是他們亮度不同顏色不同。即知道“留守孩子”在校情況、知道代養(yǎng)人基本情況、知道父母外出去向及聯(lián)系電話；開展與“留守孩子”交心談心活動(dòng)、開展集體綜合實(shí)踐活動(dòng)、開展“親情熱線”家訪活動(dòng)；定期與“留守孩子” 輔導(dǎo)員溝通、定期與“留守孩子” 家長溝通、定期與“留守孩子” 代養(yǎng)人溝通。凡享受中央免費(fèi)教科書貧困生同時(shí)享受免雜費(fèi)，學(xué)校不再向?qū)W生收取雜費(fèi)，⑤確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)規(guī)范操作到位。利用拉宣傳橫幅，辦黑板報(bào)，自辦助學(xué)簡報(bào)，利用趕集設(shè)立了“兩免一補(bǔ)”咨詢站，組織受助學(xué)生家長和學(xué)生在學(xué)校大會(huì)上進(jìn)行資金發(fā)放，還利用課間休息時(shí)間廣播助學(xué)政策等方式，做到讓助學(xué)政策、助學(xué)方式、申請(qǐng)程序、助學(xué)辦法、助學(xué)額度等家喻戶曉。有了先進(jìn)的辦學(xué)理念的引導(dǎo)，學(xué)校就有了核心競爭力，教育質(zhì)量的提高就有了不竭動(dòng)力。顯然在全面推進(jìn)課程改革的今天，我們需要脫胎換骨，需要重新定位我們的辦學(xué)觀。學(xué)?，F(xiàn)有11 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生584 人（含學(xué)前班）。第一篇：小學(xué)普及九年義務(wù)教