【正文】 光的游客一般都是要游覽四大景點：黑龍山，北藥泉，龍門石寨，是全區(qū)的一個景點，大概需要四個小時左右，也是最累的一個景點，因為要爬山，當然了黑龍山也是來五大連池必游的一個景點，站在黑龍山的點覽勝峰，可以看到五大連池的全貌——十四座新老期火山和五個溪水相連成串珠狀的火山堰塞湖，景色非常壯觀，，含有四十多種人體所需的微量元素和宏量元素，長期飲用對人體是非常有好處，可以治療胃病、女性的缺鐵性貧血、，是老期火山噴發(fā)后形成的天然洞穴，這個洞穴的溫度常年維持在零下5至零下12℃，里面雕琢了很多冰雕，惟妙惟肖，常年不化，五大連池風景區(qū)還有藥泉山景區(qū)，溫泊，地下冰河，南藥泉，火山地質(zhì)博物館，二龍眼，白龍湖等景點，這些地方雖不是每個旅游團都必游的，卻也是受游客朋友們青睞的度假勝地.(二)后期哈爾濱香爐山講解員正式實習過了一半時間左右，我從五大連池風景去返回了哈爾濱，到隆華旅行社帶團，，簡單介紹香爐山的風光，陪同游客登山，但面對的游客卻是不同的，:，、指導老師指導情況我們小組的工作比擬特殊，一般都是在外邊進行帶團活動，同人接觸得比擬多，而且經(jīng)常要坐公交車，提醒我們注意自身平安，也詢問我們的實習內(nèi)容，對我們大家的實習情況很了解，、收獲及心得(一)時機永遠只偏愛有準備的頭腦提前做好準備，我明白了一個道理：，作為一個地接導游最根本的就是要熟悉本地區(qū)的旅游景點及其路線，熟悉景區(qū)特色和熟練掌握導游詞，否則即使帶團的時機就擺在眼前，、賓館、餐廳、勢必會影響游客對導游的第一印象，也會給接下來的工作帶來不便.(二)不斷豐富自己的知識才是王道無論是在五大連池風景區(qū)做地接導游還是在哈爾濱香爐山帶團的經(jīng)歷都告訴我：，：“景點美不美，全靠導游一張嘴〞.，針對不同的游客需要使用不同的講解，、職業(yè)、愛好進行區(qū)分，作為一個導游還要與時俱進，，，授課的老師就說過導游這個行業(yè)是“雜家〞，不管什么東西都要略知一二，這也是一個優(yōu)秀導游員的根本素質(zhì).(三)懂得說話的技巧在帶團的過程中，我碰到過很多不會說話，一般導游會對即將要去游覽的景點進行一個簡單的介紹，講一講考前須知，往往這個時候一些游客會不自覺的講話，導游不能放任不管，但也要注意的是說話的技巧，如何提醒游客保持安靜又不傷害到游客的自尊心是應該好好考慮、.(四)受點委屈別太往心里去由于導游這個行業(yè)是和人打交道的，這些游客都會挑你的毛病，，大事化小，因為這樣的事情可能經(jīng)常發(fā)生!當然了有時候也會是因為自己真的做得不好才引起的不愉快，：“導游絕對是一個和游客斗智斗勇的好行業(yè)〞其實這句話有些夸張了，、實習單位的缺乏之處及建議(一)缺乏之處五大連池風景區(qū)五湖旅行社五大連池風景區(qū)五湖旅行社是一家新興的私營企業(yè)，在管理上存在一些弊端，缺少人手，一些時候接團方案做得不是非常的標準，導游在拿到方案時還需要再次詢問一些情況，比方說賓館的級別，是否含有早餐，雙方相互推諉，經(jīng)常會把一些根本無法到達的景點也列入游客的行程單里，這就給導游帶來了一些麻煩，有時甚至解釋之后也會被一些游客投訴說導游不負責任，如果雙方增加溝通，明確權責，將一些細節(jié)問題做得更精細，、哈爾濱隆華旅行社該旅行社成立時間并不長，相對來說操作比擬標準，但也存在一些問題，如經(jīng)營旅游線路有些單一，報團時旅行社承諾游客的時間同與司機簽署合同的時間有出入，景點的管理缺乏人性化等.(三)合理性建議旅行社可以增加人手，將出團方案做得更為詳盡標準，一些重要的信息無法清晰地表達出來，、旅游目的地地接社同客源地組團社應該增加相互的溝通，地接社有責任和義務將旅游景區(qū)的實際情況告知組團社，例如合理的行程安排，游覽時間，，、旅游用車也是旅游過程中的一項重要內(nèi)容，在帶團的過程中，不免會遇到旅游車出現(xiàn)故障的時候，對于這樣的情況，旅行社應該有所準備，在旅游車一旦出現(xiàn)故障后，及時換車解決問題，以免影響游客的行程.第四篇：導游實訓報告導游實訓報告20080116 20:58:36|分類： 默認分類 |標簽： |字號大中小 訂閱實訓目的：通過實訓環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結合，更好地加強對專業(yè)知識的了解，達到學以致用的目的。實訓內(nèi)容：通過對背景知識的把握和準備，以及老師上課所授相關技巧，以更好的寫好導游詞。期盼已久的導游實訓周終于開始了。而 導游員的工作就是通過內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導游講解告訴旅游者應具有的審美觀，并介紹相關知識，告訴他們美在何處，指點他們?nèi)バ蕾p某一景點的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動達到最佳效果，同時也宣傳了旅游景點的絕勝之處。因此，導游詞的好壞直接影響著導游服務的好壞。所以導游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。要寫好導游詞，至關重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實的、歷史的。只有在大量資料的基礎上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導游詞。書本知識和實際情況有時會有差異，所以往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導游詞，并在以后的導游講解過程中不斷修改、豐富。寫好 一篇優(yōu)秀的導游詞除結構嚴謹、層次清晰、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點：一篇優(yōu)秀的導游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進各種知識并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實，從傳說到民俗，揮灑自如，娓娓而談。導游詞的內(nèi)容必須正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。講究口語化，要多用口語詞匯，當然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，導游詞應該生動形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。導游詞所選用的傳說和故事必須是精華，與景觀密切相關，與新講解的內(nèi)容緊密結合。導游詞的語言應該是文明的、友好的語言、富有人情味的語言，應該言之有情、言之有禮、讓旅游者聽后賞心悅耳，感到親切溫暖。每一個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都有反映其特色的內(nèi)容，導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。必須注意提高品位，一要強調(diào)思想品位。過多地引經(jīng)據(jù)典，滿篇的詩詞名句，將導游詞搞的高深莫測，其結果定會適得其反。第五篇：導游實訓總結實訓目的：通過實訓環(huán)節(jié)，能夠?qū)⒗碚摵蛯嶋H結合，更好地加強對專業(yè)知識的了解，達到學以致用的目的。實訓內(nèi)容：通過對背景知識的把握和準備，以及老師上課所授相關技巧，以更好的寫好導游詞。期盼已久的導游實訓周終于開始了。一開始所有的實訓人員就被分成了兩部分，一部分是要考導游證的同學，一部分是不考導游證的同學。而我是不考導游證的，所以我被分在非考證班。而在實訓期間我們非考證班的同學和考證班的同學的實訓內(nèi)容是不相同的。我們非考證班的實訓內(nèi)容主要是導游詞創(chuàng)作。因為旅游者來到一地，人生地不熟，不懂當?shù)厝说膶徝烙^，因而不知道怎樣去欣賞景觀的美妙之處，很難體味人文景觀的內(nèi)在神韻，更無從領略風俗民情的無窮奧妙。所以，他們希望有熟悉當?shù)厍闆r的人為他們指點和介紹，旅游者想借助的那個人應該就是導游員。而 導游員的工作就是通過內(nèi)容豐富、妙趣橫生的導游講解告訴旅游者應具有的審美觀，并介紹相關知識，告訴他們美在何處，指點他們?nèi)バ蕾p某一景點的美，幫助他們獲得美的享受，使觀光游覽活動達到最佳效果，同時也宣傳了旅游景點的絕勝之處。因此，導游詞的好壞直接影響著導游服務的好壞。所以導游詞的創(chuàng)作絕不能掉以輕心。要寫好導游詞，至關重要的是掌握豐富的資料，包括現(xiàn)實的、歷史的。只有在大量資料的基礎上，才能整理加工，去偽存真、去粗存精，進行再創(chuàng)造，編寫成具有自己特色的導游詞。書本知識和實際情況有時會有差異，所以往往會到實地考察，從而寫成符合實際的導游詞，并在以后的導游講解過程中不斷修改、豐富。寫好 一篇優(yōu)秀的導游詞除結構嚴謹、層次清晰、主次分明、文字流暢等對一般好文章的要求外，還必須注意以下幾點：一篇優(yōu)秀的導游詞必須有豐富的內(nèi)容，融進各種知識并旁證博引、融合貫通。要能從歷史到現(xiàn)實，從傳說到民俗，揮灑自如，娓娓而談。導游詞的內(nèi)容必須正確無誤，令人信服，切忌弄虛作假，張冠李戴。導游詞若傳遞錯誤的信息，旅游者一旦發(fā)現(xiàn)，就會感到受蒙蔽、被愚弄、繼而就有可能全盤否定一國、一地的旅游服務。講究口語化，要多用口語詞匯，當然也要有淺顯易懂的書面語詞匯，但要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯；多用短句，不用長句，以便說起來利索、順口，聽起來輕松、易懂。但 強調(diào)導游詞的口語化，并不意味著就可信口開河，不要語言的規(guī)范化了。導游詞應該生動形象、通俗易懂并能夠多方面調(diào)動旅游者的注意力，激發(fā)游客的游興。導游詞所選用的傳說和故事必須是精華，與景觀密切相關，與新講解的內(nèi)容緊密結合。導游詞中，恰當?shù)剡\用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的化為活動的，使無生命的變?yōu)橛猩?，使抽象的成為具體的，可使死的景觀變?yōu)榛钌漠嬅?，從而產(chǎn)生濃厚的趣味性，如：“有人說三峽象一幅展不盡的山水畫卷，也有人說，三峽是一條豐富多彩的文化藝術長廊。我們說，三峽倒更象一部輝煌的交響樂。它由‘瞿塘雄、巫峽秀、西陵險’這三個具有各個不相同旋律和節(jié)奏的樂意所組成”?！墩f話長江》這一段導游詞中用四個生動的比喻提示出長江三峽內(nèi)在這美。