【正文】 漂亮的文章來(lái)?所以，在平時(shí)教學(xué)中教師務(wù)必要求學(xué)生牢記掌握大量的英語(yǔ)單詞．采取一切有效措施擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量，為寫作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、牢記運(yùn)用常用英語(yǔ)基本句型只記住了單詞對(duì)于寫作來(lái)講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一篇文章的基本單位是句子，要想寫出好的文章，就必須寫出好的句子來(lái)。英語(yǔ)句子結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)句子差別很大，如若不搞清楚，寫出來(lái)的句子只能是漢語(yǔ)式的，所以，學(xué)生完全有必要掌握運(yùn)用一些英語(yǔ)句型．下面是一部分英語(yǔ)常用基本句型。1．主語(yǔ)+謂語(yǔ)(+狀語(yǔ))e．g．The old man is sleeping．He runs very fast．2．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)e．g．He loves his wife．Mary learned Chinese for four years in China．3．主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)e．g．Cotton feels very soft．Weather is getting warmer and warmer．4．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)e．g．Her father teaches us English．Hello，Jim，I show you a book．5．主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)e．g．We made him our monitor．A thief was caught stealing in the room．6．There be+主語(yǔ)+地點(diǎn)／時(shí)間狀語(yǔ)There was an old stone house here ten years agoThere is a tall tree in front of our classroom．7．It is+adi．+that+句子It is clear that our team has won the game．It is strange that she did not work out such a easy maths problem 對(duì)于英語(yǔ)的一些句型，教師應(yīng)該經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生背誦、練習(xí)、運(yùn)用、掌握。三、運(yùn)用較高級(jí)句型 掌握了一定的基本句型之后．能夠?qū)懗鲚^為簡(jiǎn)單的作文來(lái)，但是，整篇盡是簡(jiǎn)單句，使人讀起來(lái)感到乏味。如果在句與句之間添一些過(guò)渡詞或連接詞構(gòu)成較高級(jí)句型，使文章結(jié)構(gòu)緊湊，連貫順暢，更有可讀性，文章更加漂亮，定會(huì)產(chǎn)生較好的效果。下面簡(jiǎn)單介紹一些常用的連接詞。1．表示條件if，as／so long as，unless，on condition that，etc．2．表示因果because，because of，for，therefore，since，so，thanks to，sothat，etc．3．表示時(shí)間now，finally，later，before，after，at frist,at last,as soon as,meanwhile，next，etc．4．表示讓步although，though，despite，even though，no matter what／when／where／how，in spite of，etc．5．袁示對(duì)比however，but，yet，otherwise，on the contrary，etc6．表示遞進(jìn)what’s more，furthermore，in addition，and also，etc．7．表示總結(jié) in a word，on the whole，in general，in short，in summary，etc．四、多朗讀、背誦課文，范文，好文章 課文內(nèi)容豐富多彩，而且課文中包含了很多重要句型，語(yǔ)言非常地道。學(xué)生通過(guò)閱讀背誦文章，特別是好的范文，增強(qiáng)語(yǔ)感和模仿力，逐漸積累于寫作有關(guān)的好句子，避免走彎路，增加知識(shí)量，提高自己運(yùn)用英語(yǔ)語(yǔ)言書(shū)面表達(dá)的能力。五、加強(qiáng)課外閱讀．積累寫作素材多年的英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐證明．如果學(xué)生平時(shí)堅(jiān)持英語(yǔ)文章的閱讀，那么他的知識(shí)面就越寬面，語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)越多，運(yùn)用英語(yǔ)表達(dá)的能力就越強(qiáng)。但是，單單依賴于有限的材教是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，教師應(yīng)要求學(xué)生平時(shí)除了課內(nèi)閱讀外，還應(yīng)堅(jiān)持每天閱讀英文報(bào)刊、雜志、書(shū)籍等，至少一到兩篇文章。當(dāng)然，文章難易度要適中，題材要多樣化，內(nèi)容要豐富，并有趣味性。這樣，能夠開(kāi)闊學(xué)生的視野，豐富他們的知識(shí)，提高其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，積累大量的寫作素材。六、規(guī)范書(shū)寫一篇好的作文，不僅應(yīng)內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言優(yōu)美，還要書(shū)寫字體規(guī)范漂亮。也就是說(shuō)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、大小寫、詞距，單詞在格子中所占的比例等都要達(dá)到規(guī)范化，同時(shí)，整篇文章還要整潔美觀，教師一定要嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。七、經(jīng)常進(jìn)行限時(shí)練高考要求學(xué)生在三十分鐘內(nèi)寫出100詞左右的較高質(zhì)量的作文。如果平時(shí)不加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，學(xué)生沒(méi)有臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)，在考試寫作時(shí)往往感到時(shí)間不夠用，匆匆忙忙結(jié)束，了了草草收?qǐng)?，錯(cuò)誤百出，得分率較低。所以，師生應(yīng)認(rèn)識(shí)到限時(shí)練的重要性和必要性。同時(shí)，在寫完后，要認(rèn)真檢查以下方面：體裁、格式、人稱是否正確，要點(diǎn)是否遺漏，單詞拼寫．名詞單復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否有誤、主謂是否一致，特別是謂語(yǔ)部分是句子的重點(diǎn)所在，應(yīng)是檢查的重點(diǎn)，且扣分較重，千萬(wàn)要意識(shí)到這一點(diǎn)。八、堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記為了提高學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生每天堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記，也不失為很好的一種有效的措施。寫日記可以鍛煉大腦的思維能力，激發(fā)他們學(xué)習(xí)運(yùn)用英語(yǔ)的興趣，又可以復(fù)習(xí)英語(yǔ)單詞、詞組和句型，積累知識(shí)，提高寫作能力。不論是寫日記或?qū)懽饔?xùn)練，都要持之以恒。英語(yǔ)寫作能力的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱巨的 漸進(jìn)的過(guò)程，并非一朝一夕完成的事情，學(xué)生要有堅(jiān)韌不拔的意志和必勝的信心。九、采取多種形式批改要真正使學(xué)生每寫一篇作文都有所收獲、有所提高，教師的批改是必不可少的。批改有多種形式，如，全批、部分批、重點(diǎn)批、面批、互批、對(duì)照范文自批等。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)糾正，及時(shí)點(diǎn)評(píng)。對(duì)于寫得相對(duì)好的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)寫得差的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，使其增強(qiáng)信心，真正達(dá)到共同提高的目的?？傊谥袑W(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，提高學(xué)生的寫作能力也是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的重點(diǎn)之一，只要教師有計(jì)劃、有目的、堅(jiān)持不懈地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法、寫法指導(dǎo)．對(duì)各種題材進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，一定能收到應(yīng)有的效果。