大河澗鄉(xiāng)中心學校勤工儉學工作總結-資料下載頁
2025-10-26 03:42本頁面
【正文】 行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學期末，學校將評選勞動先進班集體。各中小學要開展全校學生征集“勞動小竅門”、“勞動金點子”，培養(yǎng)學生在勞動中實踐、學習、創(chuàng)新的能力。各中小學各班要組織學生開展“學一種勞動技術”、“寫一篇勞動收獲體會”活動，讓學生在活動中學本領，做主人。各中小學指導老師要圍繞以上活動主題，挖掘有效資源，思考活動的具體內容，認真制定實施計劃，切實開展相關活動，及時做好有關記錄，確保活動效果。大河澗鄉(xiāng)中心學校2014年3月26日第五篇：大河澗鄉(xiāng)中心學校2014勞動與實踐教育實施方案大河澗鄉(xiāng)中心學校2014勞動與實踐教育實施方案大河澗鄉(xiāng)中心學校2014年3月26日大河澗鄉(xiāng)中心學校2014勞動與實踐教育實施方案一、指導思想以黨的教育方針為指導，以學生的發(fā)展為目標，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實上級文件精神，緊密圍繞國家人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，努力培養(yǎng)具有現(xiàn)代勞動意識和現(xiàn)代科學技術素養(yǎng)、能應對未來社會生活挑戰(zhàn)的合格勞動者和接班人。二、課程目標（一）獲得積極的勞動體驗，形成正確的勞動觀念和良好的勞動習慣。（二）拓展生活中的技術學習，增強生活的主體意識，形成積極的生活態(tài)度。（三）通過技術實踐活動，掌握初步的勞動技術基礎知識和基本技能。（四）養(yǎng)成愛護工具、節(jié)約材料、講究質量、安全操作等習慣，增強團結合作、保護環(huán)境、珍惜勞動成果等意識。三、具體要求學生親身參加勞動操作實踐是勞動技術課的主要形式和基本方法。在勞動技術課上，無論是生活勞動或生產(chǎn)勞動，在確立學生的主體地位的同時，都要緊緊圍繞提高學生勞動技術素質這一中心，注重培養(yǎng)學生的技術意識，發(fā)展學生的技術思維能力，提高學生的智力水平，創(chuàng)新精神和實踐能力。勞動技術是基礎教育階段培養(yǎng)學生勞動技能素質的一門基礎性課程，在勞動技術課中，通過某些勞動技術項目的學習，使學生掌握相關的勞動知識，提高他們運用工具進行加工的動手操作能力和思維能力，為將來的發(fā)展、成長打下堅實的基礎。勞動技術課必須確保學生的安全。勞動技術課的主要教學方式是讓學生動手操作，操作過程涉及到材料、工具、設備等都帶有不安全因素。因此，要規(guī)定各個項目的操作程序和安全規(guī)程，并制定必要的安全檢查制度與措施。勞動技術課應切實對學生進行安全教育，要求學生樹立勞動安全意識、自我保護意識和環(huán)境保護意識；學會正確使用工具、設備，自覺穿戴必須的勞動保護用品；從小養(yǎng)成嚴格遵守勞動紀律，自覺執(zhí)行規(guī)章制度的良好習慣。四、勞動技術教育內容安排各中小學要按要求開設勞動技術教育課程。各中小學要常年開放學校勞動實踐基地，給學生提供勞動實踐場所。要利用清明、五一、國慶等節(jié)日開展相應活動。各學校根據(jù)學校安排組織學生到肖橫嶺紅薯、洪峪村食用菌、趙家廠村香椿、馬橫嶺花椒等生產(chǎn)基地參加實踐勞動。各學校要制定出詳細的活動安排表。各中小學在組織活動時一定要注意安全，制定出詳細的安全預案，確保師生安全。大河澗鄉(xiāng)中心學校2014年3月26日
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