【正文】 術(shù)競賽。推行一日一次廣播操，兩次眼保健操，組織進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，組織學(xué)生健康體檢，增強(qiáng)學(xué)生心理保健意識及自護(hù)、自救能力。要求學(xué)校圖書、儀器、檔案管理實(shí)施專人負(fù)責(zé)制。圖書借閱、教學(xué)儀器的借用及檔案的收集整理等管理制度 的健全，使用正常，效果良好。八、回顧一年來的工作，我們還存在一些問題。部分村小和教學(xué)點(diǎn)起點(diǎn)低，場地有限，升級改造難度大。教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待于進(jìn)一步提高，只有更上一層樓，才能沖出縣門，走更高更遠(yuǎn)。過去的成績是我鄉(xiāng)今天工作的起點(diǎn)，我們時(shí)時(shí)刻刻都必須解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)懼進(jìn)，開拓創(chuàng)新。只有全鄉(xiāng)教職員工團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，才能把我鄉(xiāng)工作推向更高的層次，更高的起點(diǎn)。第五篇：2012年鄉(xiāng)中心學(xué)校工作總結(jié)**鄉(xiāng)中心學(xué)校工作總結(jié)2012年，是**鄉(xiāng)教育工作的跨越發(fā)展的一年，是**鄉(xiāng)各校教學(xué)管理顯著提升的一年。在十八大精神的指引下，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，鄉(xiāng)中心學(xué)校堅(jiān)持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的管理理念，內(nèi)練素質(zhì)，外塑形象，強(qiáng)化教育管理，確保安全穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，教師的潛能得到了充分挖掘，學(xué)生的個(gè)性得到了充分發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高，基礎(chǔ)設(shè)施日臻完善，校容校貌大有改觀，一年來獲得省級“先進(jìn)家長學(xué)?！薄^(qū)“信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”區(qū)田徑運(yùn)動會“中學(xué)組二等獎(jiǎng)”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。全年的教育教學(xué)工作重點(diǎn)突出表現(xiàn)：“堅(jiān)持一個(gè)核心，把握兩個(gè)主體，實(shí)施三項(xiàng)考評，平衡四個(gè)支點(diǎn)?！本唧w講：一、堅(jiān)持一個(gè)核心，全力推進(jìn)教育資源整合從6月份開始，我鄉(xiāng)在教體局指導(dǎo)下實(shí)施教育資源整合，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施。一是傾斜薄弱學(xué)校，對辦學(xué)條件不足的謝營小學(xué)新建了教學(xué)樓一座；對人口較為密集，但幼教資源貧乏的王良莊村新建幼兒園一座；對栗盤、張莊、司莊、大石碑等8所學(xué)校進(jìn)行了圍墻修繕、地面硬化、教學(xué)設(shè)備增添等，讓這幾所偏遠(yuǎn)學(xué)校辦學(xué)條件得到了改善。二是優(yōu)化教師資源配置。對進(jìn)入初級中學(xué)和中心小學(xué)的100多名教師及工作人員進(jìn)行嚴(yán)格篩選，按配置競爭上崗，優(yōu)勝劣汰，培育和造就一支師德高尚、理念先進(jìn)、善于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、業(yè)績突出的教育工作者隊(duì)伍；二是建立教育教學(xué)新秩序。遵循辦學(xué)規(guī)律，探索和創(chuàng)新管理模式，改革教學(xué)方法，推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)教育質(zhì)量檢測，建立評估體系，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、把握兩條主線，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量 第一條主線以例行督查推進(jìn)常規(guī)教學(xué)。鄉(xiāng)中心學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查，雷打不動。對學(xué)?；竟ぷ骱徒處焸?、教、批、輔、考、評六大基本教學(xué)常規(guī)進(jìn)行全方位檢查。檢查各校教師教學(xué)計(jì)劃、學(xué)案利用、作業(yè)閱批、單元檢測、教研活動等落實(shí)情況；查教師教學(xué)常規(guī)是否實(shí)現(xiàn)了“六個(gè)有效”，即計(jì)劃有效圍繞教材、備課有效突出講義、課堂有效貼近學(xué)生、作業(yè)有效定期檢查、課外有效督促輔導(dǎo)、測評有效檢查成效。查師生出勤。檢查教師上崗情況，簽到記錄、請假審批程序；查看學(xué)生點(diǎn)名冊、班級日志、請假條。檢查組根據(jù)制定的《**鄉(xiāng)教學(xué)常規(guī)量化考評細(xì)則》，逐項(xiàng)打分，公平公正，工作優(yōu)劣讓數(shù)據(jù)說話。查后有反饋總結(jié)，成績充分肯定，問題指在當(dāng)面。第二條主線是以教學(xué)教研推進(jìn)素質(zhì)教育。大膽探索高效課堂新教學(xué)模式，逐步深化課程改革。首先，我們制定實(shí)驗(yàn)方案，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教研室有關(guān)專家關(guān)于“六元素三環(huán)節(jié)”教學(xué)方法的論述，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念。其次是從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，確立一中、高廟中心小學(xué)為實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在探索的基礎(chǔ)上承辦全鄉(xiāng)課改教學(xué)觀摩周。選派實(shí)驗(yàn)教師積極參加區(qū)教研室舉辦的各學(xué)科教學(xué)觀摩活動。采取走出去取經(jīng)，請進(jìn)來送寶，提高教師整體素質(zhì)。今年以來，我們共選派80余名教師到南陽市三中、南陽市九小、南陽市七小等地參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)習(xí)回來，都要組織專題匯報(bào)交流會，分享學(xué)習(xí)成果。如鄉(xiāng)高廟一中各教研組長從三中、十九中學(xué)習(xí)回來后，由張紅貴老師代表英語組作學(xué)習(xí)報(bào)告；從內(nèi)鄉(xiāng)學(xué)習(xí)后，由王清翔老師在全體教師會上作作文感想報(bào)告等。53名教師通過網(wǎng)絡(luò)參加12個(gè)學(xué)科的遠(yuǎn)程培訓(xùn)，5名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了農(nóng)村校長網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。聘請市內(nèi)音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科的優(yōu)秀教師到我鄉(xiāng)奉獻(xiàn)觀摩課，與教師們研討切磋、評課交流，這種開放、交叉型的研討不僅引領(lǐng)課改方向，也給聽課教師更多的收益、啟迪與思考。三、執(zhí)行三項(xiàng)考評，抓好教學(xué)精細(xì)化管理新學(xué)年，鄉(xiāng)中心學(xué)校重點(diǎn)召開了三個(gè)類型的會議，分別是工作目標(biāo)調(diào)度會、教育教學(xué)精細(xì)化管理現(xiàn)場會和全鄉(xiāng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。每一次會議都是對管理工作的一次推進(jìn)。針對各學(xué)校工作情況采取相應(yīng)的考評推進(jìn)措施。（一）以“四風(fēng)建設(shè)”考評校長?！耙粋€(gè)好校長就是一所好學(xué)校?！毙ｉL是一個(gè)學(xué)校的靈魂，考評一個(gè)學(xué)校的工作，首先應(yīng)該考評他的校長。9月份，鄉(xiāng)中心學(xué)校對全鄉(xiāng)中小學(xué)提出了圍繞“四風(fēng)建設(shè)”、搞好“五項(xiàng)活動”的具體要求。即注重加強(qiáng)愛國主義教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)安全教育和心理健康教育，實(shí)現(xiàn)“抓班風(fēng)促校風(fēng)，抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)”的目的。并且把活動開展的狀況和效果作為考評校長工作的先決條件。定期檢查定期匯報(bào)。在實(shí)際工作中，各校校長切實(shí)做到了“六帶頭。”即帶頭學(xué)習(xí)政治理論、帶頭建設(shè)師風(fēng)師德、帶頭搞好常規(guī)教學(xué)、帶頭上好示范課、帶頭從事教改研究、帶頭爭創(chuàng)教學(xué)佳績。各校校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，校長起到了帶頭作用，事跡感人，值得表揚(yáng)。鄉(xiāng)一中的張正先校長老當(dāng)益壯，不待揚(yáng)鞭自奮蹄，工作很有干勁、有思路，講政治講原則；高廟小學(xué)的宋江振校長，堅(jiān)持以校為家，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)新班子，全力打造安定和諧校園，保持著有條不紊的教學(xué)秩序，令廣大師生和同事們敬佩，正是有一批這樣知難而進(jìn)的好校長，才帶出了一所所穩(wěn)定向上的好學(xué)校。（二）以“量化積分”考評教師。我們本照著獎(jiǎng)勵(lì)超工作量，獎(jiǎng)勵(lì)工作優(yōu)秀的原則，制訂了《**鄉(xiāng)教師量化積分細(xì)則》，對老師在學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)行量化考核，各項(xiàng)工作做到天天有記錄，周周有通報(bào)，月月有公示，期末有匯總，客觀評價(jià)每位老師的實(shí)際工作狀況，讓老師時(shí)刻都知道自己在學(xué)校所處的位置，工作有目標(biāo)有方向。學(xué)校的晉級評模，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題，都依據(jù)教師量化積分，實(shí)現(xiàn)制度管人，目標(biāo)管事，從而調(diào)動了廣大教師的工作積極性，樹立了單位正氣，形成了人人思干，人人肯干，人人實(shí)干的良好風(fēng)氣。鄉(xiāng)二中的馬喜增老師德高望重，雖近退休之年，仍堅(jiān)守不辭辛苦教學(xué)第一線；老薛營小學(xué)的韓學(xué)岑老師幾年來愛生如子，無私奉獻(xiàn)，受到師生和社會的尊重。（三）以“五星爭創(chuàng)”考評學(xué)生。校內(nèi)爭創(chuàng)“模范班級”，班內(nèi)爭做“五星學(xué)生”（愛班星，智慧星，文明星，紀(jì)律星，進(jìn)步星）。讓學(xué)生體會自我成長的快樂；五星學(xué)生每月評選一次，得星多的學(xué)生將在全鄉(xiāng)大會上得到表彰。設(shè)立了班級分?jǐn)?shù)評比表，把每天班級評比分?jǐn)?shù)進(jìn)行公示，少先隊(duì)執(zhí)勤崗的隊(duì)員負(fù)責(zé)檢查評比。還專門設(shè)計(jì)了模范班級一覽表，每周為模范班級張貼“先進(jìn)星”或者“小紅旗”，大大刺激了學(xué)生的創(chuàng)星熱情。今年，我鄉(xiāng)參加區(qū)田徑運(yùn)動會，取得6項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；四、平衡四個(gè)支點(diǎn)，打造穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境（一）拉緊安全教育這根弦。我鄉(xiāng)各校十分重視學(xué)校的安全及穩(wěn)控工作，牢固樹立學(xué)生生命安全大如天的指導(dǎo)思想，實(shí)行安全月報(bào)制度，經(jīng)常對學(xué)校校舍進(jìn)行安全檢查，如實(shí)上報(bào)。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，從校舍安全、學(xué)校器材安全、交通安全、傳染病防范、食品衛(wèi)生安全、水電安全、突發(fā)事件安全等各方面做好工作。認(rèn)真落實(shí)安全防范措施。多次舉辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安全知識培訓(xùn)班，安全知識講座。各學(xué)校在舉辦安全知識講座的同時(shí)，每期都組織學(xué)生開展安全知識競賽，為培養(yǎng)學(xué)生在緊急狀況下的自護(hù)自救能力，各校經(jīng)常組織突發(fā)事件安全演練，讓學(xué)生學(xué)會面對突發(fā)事件，及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場，避免傷害事故的發(fā)生。以明確職責(zé)為目的，層層簽訂安全責(zé)任狀。強(qiáng)化對安全工作的檢查督導(dǎo)，每學(xué)期舉行兩次安全大檢查，對安全工作措施不力存有安全隱患的單位，及時(shí)發(fā)放整改通知，限期整改，確保了學(xué)校師生及財(cái)產(chǎn)安全。今年，我鄉(xiāng)安全事故發(fā)生率為零。（二）搞好標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建。本，我鄉(xiāng)兩所中學(xué)和五所中心小學(xué)學(xué)校在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)上邁出了一大步，基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，分別是一中、二中、趙橋小學(xué)、邰莊小學(xué)、黃池陂小學(xué)、西張營小學(xué)。這些學(xué)校，一是學(xué)校設(shè)置與班額合理。小學(xué)布局保證了覆蓋行政村所有適齡兒童就近入學(xué)；初中學(xué)校布局覆蓋了所轄區(qū)域，保證了區(qū)域內(nèi)所有適齡少年接受九年義務(wù)教育需要。二是校舍建設(shè)基本達(dá)標(biāo)。學(xué)校規(guī)劃合理，校舍建設(shè)大部分符合國家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。三是設(shè)備設(shè)施和場地圖書基本符合要求。四是教師配置與經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范合理。學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置基本符合國家和省政府有關(guān)文件要求，領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍，教輔工勤人員配備符合編制、學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)以及繼續(xù)教育等有關(guān)法律法規(guī)和文件要求。教育經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范，確保了學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。五是質(zhì)量與管理精細(xì)。各年級學(xué)生成績及格率、鞏固率、年輟學(xué)率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率均達(dá)標(biāo)。（三）培育特色校園文化。把搞好校園文化建設(shè)作為精神文明建設(shè)和創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，在“以人為本，和諧發(fā)展，打造教育精品”辦學(xué)理念的大框架下，著力營造特色校園文化。營造“熏陶型”校園環(huán)境文化。達(dá)到了“墻壁會說話，草木皆有情”的效果，讓學(xué)生成長在精雕細(xì)琢的精品文化氛圍中受到“潤物無聲”的熏陶。打造“陽光型”體育運(yùn)動文化。把愛國主義教育活動與“陽光體育運(yùn)動”緊密結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生“熱愛祖國，從鍛煉身體開始”的理念，在11月份舉行的全鄉(xiāng)中小學(xué)田徑運(yùn)動會上，各校健兒發(fā)揚(yáng)更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，共打破原各項(xiàng)記錄5項(xiàng)。（四）重視各項(xiàng)活動的開展。一年來，各校各項(xiàng)活動層出不窮，豐富了師生的文化娛樂生活，使學(xué)生在潛移默化中得到良好教育。邰莊中心小學(xué)、西張營中心小學(xué)、王良莊小學(xué)長年開展“學(xué)雷鋒見行動”活動，**鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)開展了以“保護(hù)環(huán)境，美化校園”為主題的學(xué)生藝術(shù)作品展覽活動和“慶祝十八大召開” 藝術(shù)作品展覽活動；謝營小學(xué)、**鄉(xiāng)中心小學(xué)、張莊小學(xué)、老薛營小學(xué)等相繼開展了迎“六一”活動；**鄉(xiāng)二中開展了“一二九”愛國教育活動，鄉(xiāng)一中更是好戲連臺，“我最有才”、“學(xué)雷鋒志愿者在行動”、“書畫、小制作”展覽等活動貫穿全年，深受廣大師生和社會好評。在成績面前，我們也認(rèn)識到了工作中存在的不少困難和問題。一是教師隊(duì)伍數(shù)量嚴(yán)重不足，老年化嚴(yán)重，教師職位斷層現(xiàn)象明顯；第二，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展不夠，校際之間發(fā)展不平衡，在一定程度上阻礙了學(xué)校的均衡發(fā)展；三是初級中學(xué)配套不完善，有房子有牌子，缺乏設(shè)備。以上這些困難和問題，嚴(yán)重阻礙了我鄉(xiāng)教育的發(fā)展，需要在新的一年采取得力措施，逐步加以解決解決。2013年，我們要繼續(xù)解放思想，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀。以黨的十八大精神指導(dǎo)教育教學(xué)工作，創(chuàng)新教育理念；堅(jiān)持抓好“一個(gè)根本、兩項(xiàng)建設(shè)、三個(gè)提高”：一個(gè)根本就是教育管理“以人為本”；兩項(xiàng)建設(shè)就是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)；三個(gè)提高就是提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。同時(shí)要秉持“和諧+創(chuàng)新”理念，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力推動教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提高，真正做到讓社會滿意，讓每一個(gè)家長放心。