二道橋鄉(xiāng)中心學校20xx年衛(wèi)生工作總結推薦五篇-資料下載頁
2025-10-25 23:43本頁面
【正文】 展需要的是教師水平和能力的高素質，黨支部狠抓隊伍建設工作，把抓師德師風建設工作放在首位，采用多種形式和方法加強師德教育，如理論學習、政策法規(guī)學習以及請師德先進教師作報告等，并將師德列入教師考評的重要內容之一，嚴重違反者一票否決。教師中無嚴重體罰學生的事件，無亂收費，無超規(guī)定補課，無參與黃、賭、毒等違法事件。三、加強黨風廉政建設，促進反腐倡廉工作的深入開展。扎實開展“學條規(guī)、守紀律、樹形象”廉政主題教育。黨支部能認真貫徹黨的十七大精神，緊密創(chuàng)先爭優(yōu)活動的深入開展，扎實開展“學條規(guī)、守紀律、樹形象”主題教育，切實加強黨員干部特別是領導干部反腐倡廉教育，切實提高領導干部廉潔從政意識，提升教師的廉潔水平和黨性修養(yǎng)，樹立清正廉潔的良好形象，真正做到清正廉潔，時刻保持先進性。嚴格執(zhí)行“收支兩條線”和收費卡制度，以及以“兩公開一監(jiān)督”為主要內容的各項規(guī)章制度。進一步推行校務政務公開制度，建立健全教代會制度。定期召開校務公開領導小組和監(jiān)督小組的會議，共同研究校務公開的有關事情，學校重大事項都要經集體研究后交教代會討論通過。繼續(xù)實行校長、總務主任年終向黨支部遞交廉潔自律自查書制度。四、積極參與學校管理依法治校，依德治校，在實行校長負責制的過程中，充分發(fā)揮了黨組織的先鋒模范作用和監(jiān)督作用。不僅如此，根據新形勢的要求，黨支部還是融合劑、催化劑，是校園和諧發(fā)展、校園文化意識形成的主要倡導者和領導者。構建了科學民主的決策機制。注重確立教師在學校中的主體地位，黨、政、工一起研究工作，發(fā)揮教代會參與學校管理的作用，增強教職工的參政議政意識。黨政工堅持民主集中制，重大決策（如制度制定、教職工考核、考勤方案等）要經過黨、政、工的聯(lián)席會議研究，最后由教代會討論通過，公示等環(huán)節(jié)，防止決策失誤。如獎勵方案、評先、評職稱等，都經過嚴格程序制定。積極參與學校的日常管理。協(xié)助中心學校行政的建設管理，學習科學的管理理念，制定各項規(guī)章制度，用目標導航，按計劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項工作的有條不紊、高效地開展，也使學風、教風、作風乃至整個校風在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。積極促進家長學校工作。經常請民警講安全、司法干部講法律知識等。黨政干部、黨員主動參與組織開展家長學校工作，并走進學生家庭，向家長征求意見、互通信息。注重學校宣傳工作，利用圖書館、設立專欄、網絡等進行及時宣傳報道，為學校形象的展示搭建了很好的平臺。五、支持指導工會、共青團的工作。關心支持工會工作，牢固樹立全心全意依靠教職工辦好學校的指導思想，充分發(fā)揮教職工在教育教學改革和安定穩(wěn)定中的主力軍作用。認真組織開展好黨政工團共建教工之家活動，積極發(fā)現(xiàn)教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣的作用。加強對秦橋中學共青團工作的領導，充分發(fā)揮其黨的助手和后備軍的作用。繼續(xù)抓好創(chuàng)安、計劃生育等工作，把各項措施落到實處，確保中心學校的教育教學工作正常進行。秦橋鄉(xiāng)中心學校黨支部2010年12月第五篇：杜橋中心學校衛(wèi)生工作制度杜橋中心學校衛(wèi)生工作制度《學校衛(wèi)生工作條例》，貫徹“預防為主”的衛(wèi)生方針。，各項工作按章辦事。（學年）有工作計劃，有檢查評比，有總結匯報。，認真積累資料，按要求、按時匯總填學校衛(wèi)生檔案。，對急癥的搶救處理要認真，轉診要及時。，由教導處負責記載，學生因病缺課請假條由教師匯總。，發(fā)現(xiàn)疫情，立即上報，及時消毒、隔離和轉診工作，嚴防擴散傳染。，舉辦衛(wèi)生講座和學生健康咨詢活動，組織觀看衛(wèi)生教育錄像片，普及衛(wèi)生知識，提高學生自我保健能力。，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，認真做好眼保健操檢查。，每學期出4—5期黑板報式常規(guī)衛(wèi)生教育。，每周一大掃，并及時評分，公布成績，對衛(wèi)生好的班級要給予表揚、鼓勵。20099
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