學(xué)校心理輔導(dǎo)計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-10-26 03:36本頁(yè)面
【正文】 校心理校報(bào)（每學(xué)期4期）心理校本教材（由學(xué)科教師打印，每人一學(xué)期一份）第五篇：團(tuán)體心理輔導(dǎo)計(jì)劃團(tuán)體心理輔導(dǎo)計(jì)劃一、團(tuán)體輔導(dǎo)名稱(chēng)：攜手，成長(zhǎng)二、團(tuán)體性質(zhì)：成長(zhǎng)型體驗(yàn)小組三、團(tuán)體規(guī)模：約30人一組四、招募方法：聯(lián)系學(xué)校老師召集留守兒童五、活動(dòng)時(shí)間：約90分鐘六、活動(dòng)地點(diǎn)：該學(xué)校操場(chǎng)七、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)（一）團(tuán)體建立階段你拍拍，我拍拍實(shí)施細(xì)則： 要求所有學(xué)員圍成一個(gè)圓圈，再向同一方向側(cè)身。以8拍節(jié)奏拍打前方學(xué)員從肩膀，到背部有節(jié)奏輕輕拍打，同時(shí)對(duì)他（她）說(shuō)一句”幸苦了，加油加油！”。之后，所有學(xué)員向后轉(zhuǎn)，再以相同的節(jié)拍拍打上次拍打你的學(xué)員說(shuō)“謝謝你”說(shuō)明：如果有人在活動(dòng)中故意捉弄你，你可以在下次拍打中“還”給他。此活動(dòng)可告訴學(xué)員在交往中，你付出什么，就將收獲什么連環(huán)自我介紹實(shí)施細(xì)則：由任何一個(gè)人開(kāi)始有特色的自我介紹（姓名，愛(ài)好），以后的每個(gè)重復(fù)前面同學(xué)的話，然后自我介紹，以此往后，滾雪球似的進(jìn)行跑得了，跑不了實(shí)施細(xì)則：，左手?jǐn)傞_(kāi)，右手伸出食指放在右邊成員左手的虎口處。，領(lǐng)導(dǎo)者喊：“1，2，3，1，2，3，……” 隨機(jī)的喊出“4”時(shí)，所有學(xué)員必須左手抓住其左邊成員的食 指，而其自己的右手食指也不能被抓到。二 團(tuán)隊(duì)合作階段（一）人椅游戲程序：全體學(xué)員圍成一圈每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上聽(tīng)從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上坐下后，培訓(xùn)師再給予指令，讓學(xué)院叫出響應(yīng)的口號(hào)（例如：齊心協(xié)力、勇往直前）最后以小組競(jìng)賽的形式，看看哪個(gè)小組可以堅(jiān)持最長(zhǎng)時(shí)間討論：在游戲過(guò)程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音是否也相繼發(fā)生變化？在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時(shí)，是否及時(shí)加以調(diào)整？是否有依賴(lài)思想，認(rèn)為自己松懈對(duì)團(tuán)隊(duì)影響不大？最后出現(xiàn)什么情況？要想在競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，什么是相當(dāng)重要的？小提示：千萬(wàn)別以為這么多人，只有你一人松懈一下沒(méi)關(guān)系；若是所有人都有這樣的想法，你休想坐著，那只能是被重重地壓在地上。要想坐得長(zhǎng)久，坐得最舒服，每個(gè)人就應(yīng)該先當(dāng)好一把椅子。（二）信任之旅實(shí)施細(xì)則：需要任意兩人組合，分多個(gè)小組，兩兩競(jìng)賽，其中一名同學(xué)需要遮住眼睛兩側(cè)視線，然后另一個(gè)同學(xué)要在遮擋前交代他們之間無(wú)聲的溝通方式，然后開(kāi)始上路，轉(zhuǎn)彎或者上下樓，（用繩子牽好路線）在相同路段，看誰(shuí)先到達(dá)目的地，誰(shuí)將是最終的勝者。（三）解開(kāi)千千結(jié)實(shí)施細(xì)則：手牽手圍成一個(gè)大圓圈，讓隊(duì)員記住自己左右手邊的人，然后放開(kāi)手任意走動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)者下令停止后，原地不動(dòng)，再牽住原來(lái)左右手邊的人的手，最后還原成最開(kāi)始圍的圓圈。（四）（四）傳遞橘子實(shí)施細(xì)則：現(xiàn)場(chǎng)所有同學(xué)分兩組，手牽手圍成兩個(gè)大圈，主持人站在圈外指揮。每個(gè)圈內(nèi)放入一個(gè)橘子，由主持人宣布開(kāi)始計(jì)時(shí)，看兩個(gè)小組順時(shí)針傳遞速度的快慢，一般記為三圈一輪且中途不允許把手放開(kāi)。（快的一組即為勝者吃掉橘子，落后的依舊要給予懲罰）三團(tuán)體結(jié)束階段（一）我和你，等于我們實(shí)施細(xì)則：實(shí)施細(xì)則：，談感悟：“現(xiàn)在的你也許和之前或之后的你會(huì)有不同，現(xiàn)在的你，積極樂(lè)觀、心情愉悅；現(xiàn)在的你，為我們這個(gè)團(tuán)體貢獻(xiàn)了不可或缺的力量。而現(xiàn)在大家難得的好心情，離不開(kāi)我們當(dāng)中的任何一個(gè)人。所以，不管過(guò)去或以后是怎樣的，請(qǐng)記住現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻，我們，這個(gè)難得相聚的集體，難得共同付出、沒(méi)有心機(jī)地開(kāi)心的時(shí)刻。也請(qǐng)記住，這個(gè)集體，沒(méi)有你們各人的付出，終究是一盤(pán)散沙，也不會(huì)有學(xué)生時(shí)代集體的溫暖存在。來(lái)，上揚(yáng)我們的嘴角，對(duì)這里的每一個(gè)人笑一笑，再和我們的伙伴們握握手、抱一抱，說(shuō)聲?謝謝你，辛苦了?！”，我們?cè)谶@里，攜手，一起成長(zhǎng)。感謝大家今天的參與，我們的活動(dòng)到此結(jié)束（二）、合影留戀
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