大班語(yǔ)言活動(dòng)顛倒世界活動(dòng)反思-資料下載頁(yè)
2024-11-04 03:34本頁(yè)面
【正文】 歌環(huán)節(jié)可以省略。2。討論環(huán)節(jié)的“你覺(jué)得這首歌曲里哪只小動(dòng)物發(fā)生顛倒的事情最有趣？”個(gè)別幼兒表演，其他幼兒集體演唱這一單句，幼兒的表現(xiàn)出的興趣很高，但教師這一環(huán)節(jié)給幼兒表現(xiàn)的時(shí)間不多，建議在幼兒對(duì)歌曲掌握不夠好時(shí)，教師調(diào)整策略引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲時(shí)，如果能將利用圖譜學(xué)唱改成“個(gè)別幼兒表演，其他幼兒集體演唱這一單句”，學(xué)唱形式上增加了趣味性，相信效果會(huì)更好。第五篇：大班音樂(lè)活動(dòng)——顛顛倒顛顛倒活動(dòng)目標(biāo)：感知中國(guó)民間兒歌“顛倒歌”的特點(diǎn)體驗(yàn)幽默感讓幼兒感受學(xué)習(xí)兒歌帶來(lái)的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：“中華文化”：《顛顛倒》CD：《顛顛倒》PPT：顛倒的圖片示例水彩筆、畫(huà)紙活動(dòng)過(guò)程：引入兒歌師：小朋友們，上課之前，老師先問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，前兩天卜老師教小朋友們的那首兒歌，你們還記得嗎？有誰(shuí)知道它的名字？幼：。師：原來(lái)這首歌叫《顛顛倒》啊，那小朋友們還記得里面的內(nèi)容嗎？舉手告訴老師幼：。師：還有小朋友不記得了，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)這首歌，聽(tīng)聽(tīng)里面講了什么（連續(xù)播放兩遍《顛顛倒》的CD）讓幼兒講出對(duì)兒歌的感受，想一想，說(shuō)一說(shuō)師：我們聽(tīng)完了歌曲，小朋友們來(lái)告訴老師，里面唱了什么啊？幼：。師：那小朋友們看看這首歌跟我們知道的生活常識(shí)有什么不一樣呢？幼：。師：哦，原來(lái)是這樣，這首歌里面說(shuō)的事情都“顛倒”了！那小朋友們幫老師來(lái)看看正確的事情應(yīng)該是怎樣的呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出對(duì)的事情）師：原來(lái)啊，顛倒歌就是把正確的事情給顛倒過(guò)來(lái)，小朋友們覺(jué)得這種說(shuō)話方式好不好玩啊啟發(fā)幼兒遷移《顛倒歌》的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，自由想象創(chuàng)編新的顛倒歌師：下面，老師請(qǐng)小朋友們開(kāi)動(dòng)自己的小腦袋，我們還有什么事情是可以顛倒的呢？我們來(lái)找一找，給這首歌的內(nèi)容加一些新的成員好不好??？(小羊吃了大灰狼，螞蟻背著長(zhǎng)鼻象）幼：。開(kāi)展“相反”游戲活動(dòng)師：好，謝謝小朋友們的幫忙，下面，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。被老師點(diǎn)到名字的小朋友要把自己的名字顛倒過(guò)來(lái)念師：我們?cè)贀Q個(gè)方法，老師做一個(gè)動(dòng)作，小朋友們作出相反的動(dòng)作，我們來(lái)比比誰(shuí)做的快！學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)延伸美工活動(dòng)：讓小朋友們將自己想象出來(lái)的顛倒的事情用筆畫(huà)出來(lái)，讓同桌的小朋友來(lái)猜猜自己畫(huà)的是什么，最后自己介紹。
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