【正文】 二、德育管理追求實效各項工作力求細實學校的德育管理工作總是站在學校精細化管理的最前沿，處處重細節(jié)，時時看成效。加強班主任隊伍建設，最大限度地優(yōu)化教育資源，整體提高學校班主任隊伍的素質(zhì)。政教處多次對班主任進行專項培訓，并且以教研組為單位，組成班主任培訓梯隊，尤其是發(fā)揮老班主任的力量，加快我校班主任隊伍建設。年輕班主任張萌、王健、周智宇、黃海帆、宮淑君等，在工作中迅速成長起來，在班級管理工作中游刃有余。在學生的管理方面，從對學生的養(yǎng)成入手，具體內(nèi)容的選擇符合學生的實際。自從六個養(yǎng)成的整體工作思路落實之后，學生的各種良好習慣的養(yǎng)成已經(jīng)初見成效。學?？偸窃陂_學初結合第一個主題班隊會，全面做好對學生的開學初收心工作。并確定開學初德育工作當務之急是狠抓學生的養(yǎng)成教育。從狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生，學生個人衛(wèi)生，到紅領巾、名簽、標志的佩戴；從向不文明、不禮貌行為告別，到路隊制度的規(guī)范統(tǒng)一；從規(guī)范每一個學生坐立行走的姿勢，到新的校規(guī)校 2 紀宣傳到每一個學生家長的手里。這每項工作的落實都是務求實效。搬入教學樓后，學生的養(yǎng)成教育又有新的要求。為此政教處制定了翔實的樓內(nèi)養(yǎng)成教育方案。從走廊內(nèi)輕聲右側行走，到走樓梯講安全不追跑打鬧；從室內(nèi)外衛(wèi)生包干制的層層落實，到班級垃圾帶回家的衛(wèi)生工作明細化；從一字型路隊的低段教師放學送排制度，到上學路上自動成排右側通行的安全路隊養(yǎng)成；學校的養(yǎng)成教育真正注重到了每一個細節(jié)。“捧一顆心來，不帶半根草去”。讓我校的德育教育洋溢著愛的教育。讓我們的教育為孩子未來的人生奠基。龍小人利用好一切可利用教育機會，對學生進行有效的德育教育。利用當?shù)氐呢S富的德育教育資源，建立德育教育基地，讓德育教育基地在學生的思想教育中發(fā)揮真正的作用。每年清明祭掃烈士墓，我校都精心布置，祭掃系列活動每一個環(huán)節(jié)都凸顯思想教育。利用家鄉(xiāng)的自然景觀和人文景觀對學生進行愛家鄉(xiāng)教育，朝陽山，龍興山莊，花園村九曲盤山道以及龍興張公館舊址，都成為了我們德育教育的豐富資源。政教處對校報進行了改版，重新命名為“七彩花園手抄報”，一期期校園手抄報的展出，那是孩子們展現(xiàn)能力和抒發(fā)心靈感悟的場所；一節(jié)節(jié)鮮活生動，感人至深的主題班隊會，那時對孩子們心靈上的巨大的震撼和徹底的洗滌；校園小廣播站的一篇篇稿件，播出的是校園中的小事，激發(fā)的卻是向真善美進軍的動力。學校的第二課堂從無到有，已經(jīng)形成了一定規(guī)模，并取得了很好的效果。“一花開放不是春，百花競放春滿園”。龍小德育工作從以活動為載體的實效德育入手，各項德育活動依次有效開展，受到上級領導的一致好評。從常規(guī)的每周一升旗制度，到克服一切困難實現(xiàn)東西校兩操的正常進行；從迎接鎮(zhèn)中心學 3 校大型德育現(xiàn)場會的盡心盡力，到我校大型隊列體操比賽21個教學班的全員參與；從“慶六一”體育運動大會的順利成功舉辦，到近千名家長參與的大型家長座談會的召開――這所有的一切都是龍小德育百花園中濃重的一筆。三、教學管理夯實常規(guī)骨干引路齊頭并進學校的教學管理狠抓常規(guī)管理。做到高標準、嚴要求。教師備課環(huán)節(jié)最細致。尤其是作文課備課和語文每單元重點課文都要采取以教研組為單位的集體備課。三年組的教研組長李淑梅，五年組的教研組長高麗娟，在組內(nèi)集體備課中都能真正起到有效的組織，高效備課的作用。學校不備課進課堂的現(xiàn)象根本沒有。教師精心的備課為課堂講授打下了基礎。向課堂40分鐘要質(zhì)量，教學中要讓每一節(jié)課都成為有效課堂。我校的教師克服班額大，學額大的諸多困難，常態(tài)課教學真正做到了有效。在學校有效課堂教學展示中，張偉、李淑梅、宮海艷、王晶、艾秀芳等教師的常態(tài)課對學校的其他教師起到引領作用?！皩W，然后知不足”。針對龍小教師隊伍嚴重老齡化，針對學校學額大和班額大的實際特點，開學出，龍小領導班子繼上學期在教學中大力提倡“發(fā)揮骨干教師作用，小型教研促教學”的工作思路下，這個學期提出了“建設學習型教師隊伍”的口號，各教研組以教研組組長為核心，充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用，針對教學中的共性問題，積極研討，共同解決問題，大家提高很快。骨干教師李淑梅和王晶在語文和數(shù)學課的教學中，真正發(fā)揮了骨干教師輻射作用，她們的課對其他教師起到引領示范效果。我校語文組和數(shù)學組的集體備課，更是體現(xiàn)了學習型隊伍建設中梯隊建設真正做法，對年輕教師的成長尤為關鍵?！安环e小流，無以成江河；不積跬步，無以至千里。”龍興小學在注重教師 4 隊伍建設的同時，對學生的知識積累常抓不懈。辦公室里，教師們經(jīng)常把自己在教學中好的方法拿出來與大家交流，群策群力提高教學效果。隨著教師能力的提高，最終受益的是廣大學生。全校近千名學生在老師的帶領下，利用好每一個晨讀，落實學校提出的養(yǎng)成讀書、寫字良好習慣的號召，增加積累和課外閱讀，讓孩子們的學識和能力穩(wěn)步提升。以教研促教學，是建立學習型教師隊伍的捷徑?！鞍駱拥淖饔檬菬o窮的”。校領導班子在教研中率先垂范。三年組學生的日記不會寫，我親自上日記指導示范課；三、四年組作文教學出了問題，教務主任李淑梅親自上作文示范課。各年組組長更是結合本組內(nèi)的實際情況，進行小型教研，互聽互評，共同提高。教師基本功練習更是做到了常抓不懈。尤其是年輕教師粉筆字和簡筆畫進步更快。多數(shù)教師在教學中能夠自由加入簡筆畫教學，體現(xiàn)了練功的效果。學校更是注重教師整體普通話水平的提高，經(jīng)常組織教師進行普通話練習，辦公室里經(jīng)常出現(xiàn)教師大練普通話的場面?！疤依畈谎?，下自成蹊?！蔽覀冎豢吹胶⒆觽兊某晒?，都愿意分享那份成功后的喜悅，我們也清楚的知道這喜悅背后的艱辛。教師的辛勤付出，必將迎來教學質(zhì)量的大幅度提高。為了能完成大班額的授課和輔導任務，我校教師付出的心血比其他學校的老師要多許多。每天早晨，我校班主任教師提起一個多小時上班，課間不舍得回辦公室休息，更有帶病堅持上課，急事也不舍得請假的事例。三、安全管理放在第一位安全責任得到落實“防患于未然”。我校時刻把學生的安全放在高于一切的位置。原來由于學校的教師是危房，安全工作更是嚴峻。校領導經(jīng)常認真組織安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報，及時處理。面對教師墻體的裂縫，面對校園圍墻的嚴重傾斜，5 領導老師時刻注重安全意識。搬入教學樓后，安全工作更為重要。學校把安全工作落實到了每一個具體的環(huán)節(jié)。一二年學生上廁所的安全，上放學的安全，走樓梯的安全，進出大廳過道門時的安全，學校都有嚴格規(guī)定，并且有專人負責。安全教育，警鐘長鳴。從后勤主任親自授課的安全課，到班主任老師每天朝會必講的安全教育；從一張張送子車安全責任狀，到與住宿生家長簽訂的一張張安全協(xié)議；從一節(jié)節(jié)生動鮮活的以安全為主題的隊會活動，到防震火災的大型安全逃生演練。我校把安全的教育融入日常教學的每一個環(huán)節(jié)。在狠抓安全的同時，為保障教學，學校籌措資金，努力改善辦學條件。先后投入資金購買了筆記本電腦，液晶顯示器，音柱、調(diào)頻麥克風、數(shù)碼相機、教師練功小黑板、打印機、復印機和驗鈔機等教育教學用品，同時還購進了新的鼓號和球類等體育用品，為豐富校園文化和提高教學質(zhì)量提供了有力支撐?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。對于龍小人來說，未來的教育教學之路還很長。我們會在各級教育部門的正確引領下，在鎮(zhèn)中心學校的直接關懷下，全校千余名師生團結奮進，斗志昂揚，以飽滿的熱情去迎接未來的風雨，去共同開創(chuàng)屬于龍小的美好明天！