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基層政法隊伍建設(shè)情況專題調(diào)研報告鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層人才隊伍建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研報告合集五篇-資料下載頁

2025-10-26 03:23本頁面
  

【正文】 水平、拓寬知識面為重點的專業(yè)知識培訓(xùn)。法院系統(tǒng)利用新的法律法規(guī)實施之機,聘請法學(xué)專家為基層工作人員進行專題輔導(dǎo)。吳堡縣法院每年開展多項法律業(yè)務(wù)考試、書記員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、法律文書評比、庭審觀摩等活動,并將考試成績和參加培訓(xùn)情況記入法官干警考評檔案中;全市兩級檢察機關(guān)針對崗位特點和實際需要,組織開展了業(yè)務(wù)知識競賽等活動;市公安局在全市治安系統(tǒng)開展了業(yè)務(wù)技能比武競賽活動,進一步提高了一線公安干警的實戰(zhàn)能力。市司法局對新錄用的司法助理員分批進行應(yīng)知應(yīng)會第五篇:基層黨政人才隊伍建設(shè)調(diào)研報告亞曼牙鄉(xiāng)黨政人才隊伍建設(shè)調(diào)研報告中共亞曼牙鄉(xiāng)黨委2008年12月23日一、全鄉(xiāng)基本情況亞曼牙鄉(xiāng)位于疏勒縣城東28公里處,耕地面積31070畝,全鄉(xiāng)轄15個行政村,80個村民小組,3969戶,總?cè)丝?6378人(農(nóng)業(yè)人口15370人),4200個勞動力。全鄉(xiāng)共有29個黨支部,黨員880名,“三老”人員126名,有12個站所社,1所中學(xué),7所小學(xué),1所中心“雙語”幼兒園,8所村級“雙語”幼兒園,在園幼兒431名。全鄉(xiāng)現(xiàn)有62座清真寺,宗教人士63名。二、全鄉(xiāng)黨政人才隊伍狀況截止2007年12月,我鄉(xiāng)共有黨政干部40名,其中女干部10名,黨員干部35名,非黨員干部5名,少數(shù)民族干部23名,均具有大專以上文化程度。從職務(wù)結(jié)構(gòu)上來看,副科級以上領(lǐng)導(dǎo)干部有13名,科員以下干部27名,留疆戰(zhàn)士6名,“五大”生9名。我鄉(xiāng)黨政人才隊伍具有如下幾方面特點:(一)從文化結(jié)構(gòu)看,黨政人才隊伍受教育程度明顯提高。黨政人才隊伍文化程度向高層次較快遞增,知識化建設(shè)取得明顯效果。(二)從專業(yè)結(jié)構(gòu)看,黨政人才隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)有所改善。鄉(xiāng)黨委、政府認真開展人才專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)研,摸清我鄉(xiāng)人才的專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局,對急需的專業(yè)人才,制定人才培養(yǎng)方案,有計劃,有步驟地培養(yǎng)急需人才。(三)從隊伍整體看,黨政人才隊伍綜合素質(zhì)明顯提高。我鄉(xiāng)通過加強各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、優(yōu)化黨政班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍的結(jié)構(gòu),強化黨政人才的教育培訓(xùn)、選派人才掛職鍛煉等途徑,促進了黨政人才隊伍素質(zhì)和能力的提高。主要表現(xiàn)在:領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平和政治素質(zhì)得到了提高,領(lǐng)導(dǎo)水平和科學(xué)決策能力、處理復(fù)雜局面能力、駕馭全局的能力、開拓創(chuàng)新的能力得到了增強;基層黨政人才的理論素質(zhì)和任職能力得到鍛煉和提高;各級各類干部的知識、文化和專業(yè)結(jié)構(gòu)進一步得到改善?;鶎狱h政人才普遍都有立足崗位建功立業(yè)、成長進步的良好愿望。三、黨政人才隊伍建設(shè)存在的問題及原因一是在用人理念上,缺乏時代感、緊迫感。論資排輩、遷就照顧、求全責(zé)備的觀念,封閉式神秘化的“伯樂相馬”的觀念,干部“下”就是處罰,就是犯錯誤的觀念,都有一定的市場,真正符合“三個代表”要求的開放的人才觀還沒有建立起來。二是在人才標準的掌握上,僵化、單一,存在著片面化和極端化傾向。片面強調(diào)文憑而不看實際水平,把高文憑與高層次人才等同起來,造成了有些黨政干部想法設(shè)法通過各種手段甚至權(quán)力撈取所謂高文憑、高學(xué)歷,而并非因需所學(xué)。從而給“假人才”以可乘之機。三是在用人機制上,“上”的機制較為完備,而“下”的機制還很不健全。判斷干部應(yīng)該“下”的標準不明確、不規(guī)范,缺乏一個科學(xué)、具體、可操作性的標準,因而使一些干部渾渾噩噩、不思進取?!坝拐摺辈幌?,也影響了能者的積極性。四是在黨政人才的“入口”上,還不夠暢通。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層大多數(shù)環(huán)境艱苦,進人渠道狹窄,近幾年僅限于上級為鄉(xiāng)機關(guān)分配留疆戰(zhàn)士和“五大”生,這些人中大多家不在本地,存在后顧之憂,使得一部分人思想不在工作上,外流現(xiàn)象嚴重。五是在黨政人才的教育培訓(xùn)上,方法單一、力度不夠。培養(yǎng)的質(zhì)與量要求上缺乏時代特點和長遠性,培養(yǎng)的途徑和方式方法上帶有明顯的粗放型特征,所有的人都是一種培養(yǎng)模式,造成個體能力素質(zhì)與未來崗位要求脫節(jié)。四、黨政人才隊伍建設(shè)的對策及建議“國以人興,政以才治。”在新的歷史條件下,建設(shè)一支堪當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗的高素質(zhì)黨政人才隊伍,是黨和國家長治久安的根本大計。因此,如何選準、育好、用活黨政人才顯得尤為重要和緊迫。(一)牢固樹立人才資源是“第一資源”的觀念,為抓好發(fā)展“第一要務(wù)”選準黨政人才一是嚴把黨政人才選拔關(guān)。既要與時俱進地創(chuàng)新用人理念,做到不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份,不拘一格選人才;又要堅持干部隊伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,認真考察黨政人才的政治素質(zhì)、思想品德和業(yè)務(wù)能力。要努力將認真實踐“三個代表”重要思想、工作實績突出、群眾公認的優(yōu)秀人才選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位,注重把政策理論水平高、宏觀管理能力強的人才選拔到關(guān)鍵部門和重要崗位。二是改革黨政人才選拔方式。堅持以擴大民主、加強監(jiān)督為重點,不斷提高選拔黨政人才的科學(xué)化、民主化、制度化水平;積極探索公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制,大力營造各類人才脫穎而出的良好社會氛圍。三是拓寬黨政人才選拔渠道。按照“總量要增長、層次要提高、結(jié)構(gòu)要合理”的要求,打破地域、身份、年齡、行業(yè)界限,堅持全方位、多渠道、多層次,不拘一格選人才。在選人的年齡結(jié)構(gòu)上,既要注重干部年輕化,又不能一味追求人才青年化;在選人的行業(yè)結(jié)構(gòu)上,既要從黨政機關(guān)挑選,又要從企事業(yè)單位和高等院校、科研院所挑選。(二)牢固樹立人人都可以成才的觀念,整合各方面力量育好黨政人才一是以執(zhí)政為民為主線,培養(yǎng)黨政人才隊伍的政治品質(zhì)。一要培養(yǎng)堅定、科學(xué)的理想信念。要引導(dǎo)黨政人才樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,及時把“三個代表”重要思想轉(zhuǎn)化為堅定的政治信仰,轉(zhuǎn)化為唯物辯證的思維方法,轉(zhuǎn)化為立身做人的基本準則。二要牢記執(zhí)政為民的根本宗旨。要教育黨政人才勤政務(wù)實、廉潔自律,體現(xiàn)立黨為公的要求;要教育黨政人才恪守為民之責(zé),多辦利民之事,保持執(zhí)政為民的本色。三要保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。精神振奮,才能保持旺盛的工作熱情,有所作為;精神不振,只會喪失斗志,一事無成。二是以能力建設(shè)為重點,提高黨政人才隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。面對錯綜復(fù)雜的國際形勢和繁重艱巨的發(fā)展任務(wù),要大力加強黨政人才的能力建設(shè)。當(dāng)前,要從以下五個方面努力,培養(yǎng)一大批科學(xué)決策、駕馭全局、處理矛盾、依法辦事、開拓創(chuàng)新的能手。一是黨校培訓(xùn)提高思想政治素質(zhì);二是學(xué)歷培訓(xùn)提高文化素質(zhì);三是政策法規(guī)培訓(xùn)提高依法行政能力;四是科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)提高科技素質(zhì);五是實地考察學(xué)習(xí)提高創(chuàng)新能力。三是以創(chuàng)新教育體制為動力,構(gòu)建黨政人才終身教育體系。當(dāng)今世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,知識經(jīng)濟方興未艾,一次性學(xué)習(xí)終身受用的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)過時。要深化教育體制改革,調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu),推進教育創(chuàng)新,加強終身教育的規(guī)劃和協(xié)調(diào),優(yōu)化整合各種教育培訓(xùn)資源,綜合運用社會的學(xué)習(xí)資源、文化資源和教育資源,完善覆蓋廣、多層次的教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建黨政人才終身教育體系。強化社會需求在黨政人才培訓(xùn)中的重要地位,制定科學(xué)規(guī)范的質(zhì)量評估和監(jiān)督辦法,提高黨政人才教育培訓(xùn)成效。鼓勵在職自學(xué),完善帶薪學(xué)習(xí)制度。(三)牢固樹立以人為本的觀念,以科學(xué)的方法用活黨政人才當(dāng)今時代,無論哪個民族、哪個國家,只有人才開發(fā)得好,使用得當(dāng),才會興旺發(fā)達;反之,就會衰退。一是知人善任。知人方能善任,這是用好人才的前提。要用活黨政人才,必須掌握技巧,準確識別和考察人才。可以從獨唱與合唱的結(jié)合中識別人才。真正的人才既能合唱,富有協(xié)作精神,又善于獨唱,能夠獨當(dāng)一面,創(chuàng)造性地開展工作。可以從“規(guī)定動作”與“自選動作”的結(jié)合中識別人才。真正的人才既能完成上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù),又能根據(jù)實際情況創(chuàng)造性地開拓新局面??梢詮娜罕娫u價與領(lǐng)導(dǎo)評價的結(jié)合中識別人才。真正的人才既受群眾認可擁戴,也會受領(lǐng)導(dǎo)贊賞。二是尊重人才。一要合理評價人才。黨政人才的評價重在群眾認可。在此基礎(chǔ)上,重在建立和完善黨政人才考核機制,堅持考核標準科學(xué)化,考核范圍合理化,考核方法現(xiàn)代化,考核程序制度化。二要做到用人不疑。對人才要大膽授予職權(quán),不能只賦職而不授權(quán);對人才不能求全責(zé)備,固執(zhí)己見;對人才要明辨是非,不信讒言。三要激勵人才。通過滿足人的精神和物質(zhì)需要,激發(fā)黨政人才的內(nèi)在活力,開發(fā)內(nèi)在潛力,保持勃勃生機,提高工作質(zhì)量和效率。三是用當(dāng)其才。唐太宗說過:“用人如器,各取所長。用得其宜,則才著;用其非宜,則才晦?!币灰卯?dāng)其長。用人要揚長避短,真正做到“智者用其謀,愚者用其力,勇者用其威,怯者用其慎”,使人才的專長得到最大限度的發(fā)揮。二要用當(dāng)其時。要充分利用人才的最佳使用期,使才盡其用。既要克服“人才越老越好”的錯誤觀念,及時發(fā)現(xiàn)和使用潛在人才;又不能“拔苗助長”,過早使用未成熟的“人才”而貽誤事業(yè)。三要用當(dāng)互補。組建一個班子好比設(shè)計一臺機器,各部件組裝得好,機器的效能就高;組裝不好或者安錯了零件,機器的效能就低,甚至是一臺報廢的機器。
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