川教版歷史七上三國鼎立局面的形成3-資料下載頁

【總結】第1課三國鼎立局面的形成■從官渡之戰(zhàn)到赤壁之戰(zhàn)■魏、蜀、吳的建立■魏、蜀、吳的關系■課堂小結第課三國鼎立局面的形成第1課三國鼎立局面的形成導入在中國歷史發(fā)展的長河中，公元二世紀、三世紀之交是一個引人注目的時段。在這個不長的時段里，涌現出眾多的風云人物，發(fā)生了許多驚心動魄的故事。十幾個世

2024-12-01 01:05

川教版歷史七上三國鼎立局面的形成之一-資料下載頁

【總結】第四學習主題政權分立與民族融合第14課三國鼎立局面的形成袁紹208年荊州三國鼎立洛陽劉備重點提示赤壁之戰(zhàn)1．背景：官渡之戰(zhàn)后，曹操陸續(xù)消滅了一些軍事割據勢力，基本上統(tǒng)一了北方，于是企圖一舉占領南方，統(tǒng)一全國。2．經過：208年，曹操率軍大舉南下。孫權、劉備組成聯軍，

2024-11-30 07:29

川教版歷史七上三國鼎立局面的形成2-資料下載頁

【總結】第4單元政權分立與民族匯聚1、，是中國歷史上的三國兩晉南北朝時期。2、三國兩晉南北朝時期的歷史特點：（1）國家重新陷入的局面；（2）的趨勢不斷加強；（3）得到空前發(fā)展；

2024-11-30 07:29

川教版歷史七上第14課三國鼎立局面的形成隨堂練習-資料下載頁

【總結】第14課三國鼎立局面的形成一、學習導引年，袁紹與在官渡對壘。曹軍以少勝多。官渡之戰(zhàn)后幾年，曹操。2.赤壁之戰(zhàn)年，曹操率領大軍南下，企圖一舉占領南方，統(tǒng)一全國。、組成聯軍，在一帶的長江兩岸與曹軍展開激

2024-12-02 14:35

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”-資料下載頁

【總結】美蘇冷戰(zhàn)溫故知新冷戰(zhàn)政策美蘇爭霸鞏固練習溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯的關系怎么樣？A．1942年，成立世界反法西斯同盟。B．1944年6月，美英聯軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，配合蘇軍對德作戰(zhàn)。C．期間舉行了開羅會議、德黑蘭會議、雅爾塔會議、波茨坦會議，協(xié)調反法西斯的關系返回新

2024-12-08 07:20

冀教版歷史九下法西斯勢力的抬頭-資料下載頁

【總結】22中教案紙授課班級：2\3\7\9授課日期：課題第八課法西斯勢力的抬頭課型新授課教法多媒體教學法教具多媒體課件教學目標知識與能力：了解德國納粹黨迫害猶太人的簡況和19世紀30年代“柏林—羅馬—東京軸心”的形成，把握德、意、日法西斯專政建

2024-11-18 23:32

北師大版歷史七上三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【總結】第20課三國鼎立局面的形成主備人：賀禮山年級:七年級班級：姓名：學習目標：（心中有目標，你就會走向成功?。?、知道三國鼎立局面形成過程中重要歷史人物曹操、諸葛亮。2、了解著名戰(zhàn)役——官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關系，赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關系。3、簡述三國鼎立局面的形成過程及它對歷史發(fā)展產生

2024-11-19 00:54

冀教版歷史九下羅斯福新政-資料下載頁

【總結】第7課羅斯福新政災難籠罩著交易市場。每個人都想在價格更下跌之前把股票立即拋售出去。但是沒有人想買，這就使價格更加下跌。他們狂吼亂叫，狂奔猛推，為的是要賣出他們的股票。越來越多的警察沖進市場維持秩序。3個小時內，股票損失的價值達110億美元。這時，一批銀行家拿出錢來開始買進，跌風停止下來。有些人認為最壞的情況已經過去，其實它正方興

2024-12-08 06:22

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”同步測試-資料下載頁

【總結】歷史：第17課美蘇“冷戰(zhàn)”同步訓練（岳麓版九年級下）第17課美蘇“冷戰(zhàn)”5分鐘訓練（預習類訓練，可用于課前），美蘇之間的“冷戰(zhàn)”開始于（B.“杜魯門主義”的出臺D.思路解析：A、B、C三項都與美國的“冷戰(zhàn)”政策有關。A、C兩項是“冷戰(zhàn)”政策的措施。B項是出臺的標志?！袄鋺?zhàn)”針對的是

2024-12-02 15:07

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”3-資料下載頁

【總結】一、杜魯門主義二、美蘇爭霸第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、杜魯門主義“冷戰(zhàn)”政策出臺的背景——冷戰(zhàn)開始的標志4.“北約”、“華約”組織的建立——兩大陣營對峙局面形成的標志什么是“冷戰(zhàn)”？美國為什么提出冷戰(zhàn)政策？“冷戰(zhàn)”是指美蘇之間除戰(zhàn)爭以外的一

2024-11-27 23:26

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”1-資料下載頁

【總結】?組員：蘇玉庭江雪梅陳雨潔熊夏?主講人：202103021432蘇玉庭冷戰(zhàn)時期(coldwar)isColdWar?didUSAexertthepolicyofColdWar?TheessenseofColdWar?performence

2024-11-27 23:26

北師大版歷史七上三國鼎立局面的形成-資料下載頁

【總結】福州永南中學陳秋敏這是以下哪部電視劇的主題曲？都付笑談中古今多少事一壺濁酒喜相逢觀看秋月春風白發(fā)漁樵江諸上幾度夕陽紅青山依舊在是非成敗轉頭空浪花淘盡

2024-11-28 01:49

華師大版歷史九下美蘇冷戰(zhàn)4-資料下載頁

【總結】第20課美蘇冷戰(zhàn)溫故知新二戰(zhàn)中美國與蘇聯的關系怎么樣？，成立世界反法西斯同盟。6月，美英聯軍諾曼底登陸，開辟歐洲第二戰(zhàn)場，配合蘇軍對德作戰(zhàn)。，雅爾塔會議，協(xié)調反法西斯的關系。新課導讀？冷戰(zhàn)政策的本質是什么？、軍事、經濟上各有什么表現？蘇聯又是如何應對的？？？期間發(fā)生哪些大事？

2024-11-28 22:42

岳麓版歷史九下美蘇“冷戰(zhàn)”2-資料下載頁

【總結】下第12課美蘇冷戰(zhàn)（1947－1991年）美國國旗蘇聯國旗冷戰(zhàn)高潮時的柏林街頭精彩一幕：坦克零距離對峙！1947年，美國政論家沃爾特·李普曼出版一本叫《冷戰(zhàn)》的小冊子，此后，“冷戰(zhàn)”一詞便廣泛為美國報界和政界所采用。冷戰(zhàn)，是二戰(zhàn)后以美國為首的西方資本主國家義對以蘇聯為

2024-11-27 23:26

冀教版歷史九下羅斯福新政word教案-資料下載頁

【總結】一、課題：岳麓班高二第16課《大蕭條與羅斯福新政》二、教學目標：1、知識與能力目標：（1）通過本節(jié)課的學習，使學生了解羅斯福新政的歷史背景、主要內容、特點、實質和影響。（2）通過引導學生分析羅斯福新政的改革措施，探討其對促進社會生產力回復及其在資本主義自我調節(jié)機制中形成的作用，培養(yǎng)學生運用經濟基礎與上層建筑辯證關系的歷史唯物主義

2024-11-29 21:49

冀教版歷史九下冷戰(zhàn)局面的形成(編輯修改稿)

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冀教版歷史九下冷戰(zhàn)局面的形成(已改無錯字)

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冀教版歷史九下冷戰(zhàn)局面的形成(參考版)