冀教版品德與生活一年級下冊夏天里的動植物2-資料下載頁
2024-12-08 09:23本頁面
【導(dǎo)讀】本課的基本思路是：夏天里的動物——夏天里的植物——愛護動植物。四部分的實踐活動主要鍛煉學(xué)生對植物一天中生長變化情況的觀察和動手記錄能力。熱愛動植物、親近自然的情感。知道—些愛護動植物的方法，在日常生活中做到愛護動植物。如果準(zhǔn)備了有關(guān)夏季動植物的課件或錄像資。料，可先播放，讓學(xué)生感知夏季動植物的特點，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的探究欲。們討論的結(jié)果用自己喜歡的方式記錄下來，并選出小組代表準(zhǔn)備在全班交流。型內(nèi)容板書在黑板上，把一些有代表性的圖片張貼、展示。中的一些動植物也在悄悄地發(fā)生著變化。還要對學(xué)生的觀察進行及時、必要的指導(dǎo)與幫助。物為主要對象，問題不應(yīng)過多。解答他們提出的疑問，讓每個小組都制定出一份科學(xué)、可行的計劃。
【正文】 交流了動植物在夏天中的變化，以上我們還觀察、探究了動植物在其他季節(jié)中的變化。許多同學(xué)的表現(xiàn)非常棒， 收獲也非常多，一定還有許多問題沒有弄明白，想不想選擇一個自己最感興趣的問題繼續(xù)觀察、探究下去？！ 小組同學(xué)充分討論、交流自己所感興趣的觀察、探究的問題， （問題是促進發(fā)展的主要前提，給學(xué)生的思維以方向和動力。找出學(xué)生感興趣的、有價值的、有條件可研究的 問題，安排學(xué)生進行發(fā)散性提問，可以使學(xué)生在比較短的時間內(nèi)把集體所要探究的問題和方向確定下來。） 個人或小組同學(xué)自己選擇一二個較喜歡的問題。（提示學(xué)生以自己周圍的動植物為主要對象，問題不應(yīng)過多。） 講述：現(xiàn)在每個小組都選擇了自己想研究的問題，為了使我們的研究能成功，希望大家在行動之前先制定一個周密的計劃，怎么樣？ 小組同學(xué)根據(jù)問題制定本組的探究方案。（教師深入小組，傾聽學(xué)生的心聲，解答他們提出的疑問，讓每個小組都制定出一份科學(xué)、可行的計劃。
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